3古诗三首《十五夜望月》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
3 古诗三首
部编版语文六年级下册
《十五夜望月》
[唐]王建
王建，字仲初，许州（今河南许昌）人，唐朝诗人。王建是大历进士，早年即离家寓居魏州乡间。20岁左右，与张籍相识，一道从师求学，并开始写乐府诗。他写了大量的乐府诗，同情百姓疾苦，反映时政弊端。他的乐府诗与张籍齐名，世称“张王乐府”。
主要作品：《田家行》《王建诗集》《射虎行》等。
作者简介
中秋节：时在农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，盛行于宋朝，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。
十五夜望月
[唐]王建
中庭/地白/树栖鸦，
冷露/无声/湿桂花。
今夜/月明/人尽望，
不知/秋思/落谁家。
初读课文
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
中庭：即庭中，庭院中。
地白：月光照在庭院地上的样子。
诗意：中秋的月光照在庭院的地面上，树枝上栖息着乌鸦。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿了庭中的桂花。
诗文解读
十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。
作者看到的
中庭/地白/树/栖鸦，冷露/无声/湿/桂花。
“树栖鸦”应该是作者听到的，它衬托了什么？
听到的
作者感受到的
让夜显得更加宁静。
“冷”写出的是月夜的冷清，还表现了什么？
作者的心也是清冷的。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
“树栖鸦”是“鸦栖树”的倒装句，鸦鹊已经栖息在树上，暗示夜已经深了，周围一片寂静。这三个字简洁凝练，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。
“无声”二字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花被浸润的时间久。
齐读诗的后两句，思考诗句抒发了作者什么样的思想感情？
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
作者将感情寄托于 ，表达了作者 之情。
问句表达作者的相思
诗意：今夜人们都望着明月，不知那茫茫的秋思落在谁的身上。
月亮
思念故乡
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
落：新颖妥贴，不同凡响，它给人以灵动的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。
“今夜”为什么“人尽望”？
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
为什么诗中写的是桂花？
精读古诗，感悟诗情
因为桂花是中秋时节有代表性的花。桂花常在农历八月，也就是中秋时节盛开。
描绘出了中秋之夜人们争相赏月的情景。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
“人尽望”描绘出了一幅怎样的情景？
诗歌前两句描写的景物中，你最喜欢的是哪一个景物？为什么？
用自己的语言说说，“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”中“冷”字写出了景物怎样的特点？它是从哪个角度来描写的？这两句诗描绘了一幅什么样的景色？表现了诗人怎样的心情？
“冷”字写出了秋夜露珠的清冷，是从触觉的角度写的。这两句诗展现了一幅寂寥、冷清的中秋之夜的图画，表现了诗人在异乡孤寂、怅然的心情。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
诗歌后两句抒发了诗人什么样的思想感情？
深挚的思乡之情
全诗营造了月圆人缺、静寂孤苦的氛围，抒发了作者的离别之情、思聚之念。
全诗营造了怎样的氛围？诗人借此抒发了怎样的感情？
课堂小结
《十五夜望月》通过中秋望月的特定场景，描绘了一个月明人远、思深情长的意境，表达了诗人对亲人、对家乡的思念之情。
再见！