第三章：第1-2节【能量与机械能】分类题型汇编
题型一【能量及其形式】
1．关于能量，下列说法错误的是（ ）
A．正在发声的物体具有声能 B．正在运动的物体具有动能
C．可见光可以传递光能，不可见光不能 D．一块飞着的石头具有动能
2．自行车、电动自行车、普通汽车消耗能量的类型分别是（ ）
①生物能 ②核能 ③电能 ④太阳能 ⑤化学能
A．①③⑤ B．①③④
C．①②③ D．①④⑤
3．如图所示是建郴永大道新式路灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板。有关这种新式路灯说法正确的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．小风扇是美化城市的时尚装饰
B．小风扇是用来给太阳能电池散热
C．小风扇是小型风力发电机
D．太阳能电池同时向小风扇和路灯供电
题型二【动能大小的比较】
4．质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（ ）
A．燕子比鸽子飞得快 B．鸽子比燕子飞得快
C．燕子比鸽子飞得高 D．鸽子比燕子飞得高
5．我国研制成功的超音速反舰导弹，因为它接近敌舰的速度极快，故很难拦截；导弹发射后，若敌舰侥幸将其拦截击中，但导弹的残骸仍能以极高的速度横扫敌舰，给其以重创、高速飞行的导弹残骸能有这么大的威力，是因为它们具有（ ）
A．较大的动能 B．较大的势能
C．较大的质量 D．残破的外形
题型三【影响动能大小的因素】
6．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，比较木块运动的远近，如图所示．下列说法中正确的是（ ）2-1-c-n-j-y
A．铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
B．这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系
C．这样做的目的是研究物体的动能大小与高度的关系
D．这样做的目的是研究物体的动能大小与速度的关系
7．小球从斜面滚下打到一个放在水平桌面的小木块上。如果要使小木块移动的距离变大，所采取的方法不正确的是（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
A．使小球的质量变大，高度不变
B．使小球在斜面上的高度增加，质量不变
C．使小球在斜面上的高度减小，质量不变
D．使小球的质量变大，在斜面上的高度也增加
8．为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离。关于该实验的说法中，不正确的是（ ）【出处：21教育名师】
A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小
B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
C．在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素
D．实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度
题型四【弹性势能】
9．关于弹性势能，下列说法正确的是（ ）
A．当弹簧变长时，它的弹性势能一定增大
B．弹性势能的大小跟使弹簧发生形变的物体有关
C．弹性势能的大小与弹簧原来的长度有关
D．对同一根弹簧，在压缩和伸长相同长度时（均在弹性限度内）弹性势能的大小是相等的
10．有一个弹簧测力计，它的量程是10N，在这个弹簧测力计下分别挂5N和3N的物体时，两次弹簧测力计上的弹簧具有的弹性势能进行比较，以下正确的是（ ）
A．两次弹簧具有的弹性势能相同 B．第一次比第二次具有的弹性势能大
C．第一次比第二次具有的弹性势能小
D．无法确定发生形变的物体具有弹性势能
11．下列事例中不是利用弹性势能工作的是（ ）
A．利用撑竿跳高 B．利用跳板跳水
C．利用玩具弹簧枪将“子弹”射出 D．用力踩自行车能上到较高处
题型五【比较势能的大小】
12．质量相等、半径相同的铅球、铁球和铝球，放在同一水平桌面上，它们具有的势能是（ ）
A．铅球最大 B．铁球最大
C．铝球最大 D．一样大
13．正在飞行的A、B两架飞机具有相同的重力势能，且mA＞mB，则（ ）
A．A飞机飞得快 B．A飞机飞得慢
C．A飞机飞得高 D．A飞机飞得低
题型六【动能和势能的转化】
14．蹦床运动是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳后，在空中上、下运动并做各种动作的运动项目，如图所示是运动员从蹦床上弹跳后沿竖直方向上升过程中的图片。对运动员离开蹦床后的下列判断。正确的是（ ）21教育网
A．竖直上升过程中，合力的方向竖直向上，动能增加
B．竖直上升到最高点时，合力为零，动能为零
C．竖直下降过程中，合力方向竖直向下，重力势能增加
D．竖直下降过程中，合力方向竖直向上，重力势能减少
15．在第十七届“渝洽会”上，重庆造恩斯特龙480B型直升机签下了20架大订单。该型直升机在加速上升的过程中（忽略燃油变化），下列关于直升机的动能和势能变化情况的描述。正确的是（ ）21cnjy.com
A．动能增大，势能减小 B．动能减小，势能增大
C．动能增大，势能增大 D．动能减小，势能减小
16．如图所示，已知人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形的，有一近地点和远地点，下面关于卫星的说法正确的是（ ）21·cn·jy·com
A．从远地点向近地点运动时，速度变大
B．从近地点向远地点运动时，速度变大
C．在远地点时，动能最大，重力势能最小
D．在近地点，动能最小，重力势能最大
17．如图所示，在索契冬奥会上，运动员脚踩滑雪板收起雪杖后从高处加速滑下的过程中，运动员的（ ）
A．动能减少，重力势能增加 B．动能增加，重力势能增加
C．动能增加，重力势能减少 D．动能减少，重力势能减少
18．小明同学上体育课进行实心球投掷训练，实心球的运动路径如图所示，实心球在下降过程中，下列说法正确的是（ ）2·1·c·n·j·y
A．动能不变、重力势能增加 B．重力势能转化为动能
C．重力势能不变、动能增加 D．动能转化为重力势能
19．如图，用手将滚摆的摆线缠在轴上，使滚摆升到最高点，放开手可以看到滚摆下降并越转越快，到达底端后，滚摆又向上运动。有关滚摆的能量转化，下列说法正确的是（ ）
A．在滚摆下降的过程中，它的动能减小，重力势能增加
B．在滚摆上升的过程中，它的重力势能减小，动能增加
C．在滚摆下降的过程中，它的动能增加，重力势能减小
D．在滚摆上升的过程中，它的重力势能增加，动能增加
20．草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫．当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的（ ）21世纪教育网版权所有
A．动能不变，势能不变 B．动能减少，势能增加
C．动能增加，势能减少 D．动能减少，势能减少
题型六【机械能的转化与守恒】
21．如图所示，一物体静止靠在粗糙的竖直墙面上，当撤去水平作用F后，物体沿墙面竖直下落的过程中，忽略空气阻力，对物体的受力和机械能变化分析正确的是（ ）
A．物体只受重力作用，机械能减小 B．物体受重力作用，机械能变大
C．物体只受重力作用，机械能不变 D．物体受摩擦力作用，机械能不变
22．如图所示，小伟在玩蹦蹦杆，蹦蹦杆中的弹簧向上弹起的过程中，小伟的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（ ）www-2-1-cnjy-com
A．重力势能减小，弹性势能增大 B．重力势能增大，弹性势能减小
C．重力势能减小，弹性势能减小 D．重力势能增大，弹性势能增大
23．如图所示，滑板运动员从高处平台的末端水平飞出，落在水平地面上，若不计空气阻力，则运动员在下落过程中（ ） 21*cnjy*com
A．重力势能转化为动能，机械能增大 B．重力势能转化为动能，机械能不变
C．动能转化为重力势能，机械能增大 D．动能转化为重力势能，机械能减小
24．小球从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力），下列说法正确的是（ ）【版权所有：21教育】
A．小球在斜面上下滑的过程中，如果以木板为参照物，小球是静止的
B．若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能保持不变
C．木块对木板的压力就是木块的重力
D．小球从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小球的机械能先变大后变小
25．跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（ ）
A．助跑过程中机械能不变
B．经过最高点时动能为零
C．经过最高点时重力势能最小
D．起跳后升空的过程中，动能转化为重力势能
26．小红在操场上将一皮球抛出，皮球被抛出后的运动轨迹如图所示，a、c两点处于同一高度．则下列判断中正确的是（ ）21教育名师原创作品
A．皮球由a到b时，动能逐渐增大
B．皮球在b点时的机械能最大
C．皮球由c到d时，机械能一直减小
D．皮球在a、c两点时动能相等
27．如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过程中，下列叙述中正确的是（ ）
A．小球所受弹簧的弹力始终比重力大
B．小球到达最低点时所受弹簧的弹力等于重力
C．小球的机械能在不断减少
D．小球的速度一直在减小
28．如图所示为小球在地面弹跳的频闪照片。根据此图，以下分析正确的是（ ）
A．小球在下落时，它的重力势能减小，动能不变
B．小球在上升时，它的重力势能减小，动能减小
C．小球在弹跳过程中，它的高度下降，机械能减小
D．小球在弹跳过程中，它的高度下降，机械能不变
29．如图所示，夏天为了降低城市的温度，减小灰尘，市政部门往往派出许多洒水车沿街洒水，在这个过程中洒水车始终保持相同的速度运行，则下列说法正确的是（ ）
A．洒水车的机械能不变 B．洒水车的机械能减小
C．洒水车的机械能增大 D．条件不足，无法判断
30．如图是杂技演员演出时的过程示意图，男演员从甲处用力向上起跳，落下后踩在跷跷板的a端，能把站在b端的女演员弹上乙处。由于存在阻力，故（ ）
A．男演员的质量必须要大于女演员的质量
B．甲处男演员的势能一定要大于乙处女演员的势能
C．男演员离开跳台时的机械能一定大于乙处女演员的势能
D．女演员弹起时的动能与她站在乙处时的机械能相等
题型七【综合探究】
31．小红同学猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与那些因素有关。www.21-cn-jy.com
①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静置，如图甲所示.
②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。已知不同质量的两个小球从同一高度滚下到达水平面时，具有相同的速度。上述甲、乙两组试验中：
（1）本实验运用了两种研究方法：一是 法，二是转换法；
（2）选用图甲探究的是动能与速度的关系，得出的结论 ；
（3）选用图乙探究的是动能与质量的关系，得出的结论 。
32．在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小衢设计了如图甲所示的实验：让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若B球相对于A球 ，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。21·世纪*教育网
小丽肯定了小衢的实验方案后，对实验又提出了两个建议：
建议一：因为钢球在斜面上滚下的时间很短，不利于观察和比较钢球的运动情况，不改变钢球在斜面上的位置，不改变球与斜面的粗糙程度，为了延长钢球在斜面上滚下的时间，可采用的方法是 ；21*cnjy*com
建议二：为确保钢球滚下时不偏离斜面，可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽（如图乙所示）。从有利于观察和比较两球的相对运动情况的角度考虑，图中两个小凹槽的间距L应 。
33．在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中，小明先探究“物体的动能与质量是否有关”，所用的器材有：一个用长木板搭成的斜面；三个质量不同的实心铁球；一个木块。各器材的组装示意图如图1所示。
（1）每次实验时，都要将铁球从斜面的 由静止释放，其目的是 。
（2）铁球动能的大小是通过 来间接反映的。
（3）该实验在操作时很难做到的是 。
（4）某同学对小明的实验方案进行改进：不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图2所示，每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥。此外，还需要对小明的方案进行怎样相应的调整？ 。（如果需要，可增加其他器材）
第三章：第1-2节【能量与机械能】分类题型汇编参考答案
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31、答案：（1）控制变量；（2）当质量相同时，速度越大动能越大；（3）当速度相同时，质量越大动能越大21世纪教育网版权所有
32、答案：静止；减小斜面的倾斜角度θ；适当减小．
33、答案：（1）同一高度；控制速度相同；（2）木块移动的距离；（3）铁球撞击木块时，使木块沿与木板长边平行的方向直线运动；（4）换成3个体积形状完全相同，质量不同的其他金属球．21教育网
