五年级语文下册第五单元试卷(含答案)

五年级下册第五单元试卷
一、读拼音写词语
shuāi jiāo(　　　)比赛开始了，红队选手shǒu jí yǎn kuài (　　　　　　)，一把lǒu zhù(　　　)蓝队选手的脖子。只见红队选手鼓起sāi bāng zi(　　　　)，脸涨得通红，hóu lóng(　　　)里发出低沉的声音，想要将蓝队选手bān dǎo(　　　)。然而蓝队选手zhàng(　　)着身强力壮，并没有挪动半分。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
抖擞(sǒu shù) 扳动(bǎn bāi) 咕咚(dēng dōng)
媳妇(xī xí) 风骚(shāo sāo) 手帕(pò pà)
三、把词语补充完整，再根据意思选词填空。
手( )眼( ) 天( )无( ) ( )( )抖擞 半( )半( )
一( )一( ) 发( )发( ) ( )( )倒塌 平平( )( )
1.有些相信，又有些怀疑。( )
2.形客事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。( )
3.形容做事机警敏捷。也说眼疾手快。( )
我能用上面的一两个词语写一段话:
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四、将下列每组词语补充完整，再选择其中的一个词语写一句话。
1.描写人物语言的:巧舌如( ) ( )( )动听 语( )心长
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2.描写人物神态的:神采( )( ) 满面( )风 垂头( )气
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3.描写人物动作的:健( )如飞 活( )乱跳 点头( )腰
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五、课文内容回顾。
在本单元中，作者刻画了许多性格鲜明的人物形象，有徐光耀先生笔下的_____________，作者通过描写他和小胖墩儿_____________时的情景，向我们展示了他_______________的性格特点;有老舍先生笔下的_____________，作者主要通过对他的_____________描写，使我们感受到他是一位_____________的年轻人;还有清代吴敬梓笔下的_____________，他因_____________难以闭眼，作者通过抓住他的_____________描写，把他_____________的形象刻画得活灵活现;《刷子李》通过抓住徒弟曹小三的“心路历程”，由_____________到______________，再到对师傅形象_____________，最后_____________的心理变化，侧面表现了一位__________________________的刷子李形象。
六、课内阅读。
二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白 ”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉茎就是了。”说去，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1.联系上下文，给加点字选择正确的解释。
(1)越发指得紧了( ) A.更加 B.越…越…
(2)故此记念( ) A.原来的，从前的 B.所以，因此
(3)恐费了油( ) A.害怕，畏惧 B.怕
2.文中画线句子主要运用了____________________来刻画严监生这一人物形象，倘若此时此刻的严监生还能说话，他可能会说些什么
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3.作者写严监生临终为两茎灯草不肯断气的原因是什么（ ）
A.为了表现严监生有极强的求生欲望。
B.为了突出严监生害怕侄子瓜分他的财产。
C.为了用夸张的手法表现严监生的吝音。
D.为了体现只有赵氏才真正了解他。
4.从作者对严监生神态、动作的描写当中，我能感受到严监生是一个一个____________________的人。
七、课外阅读。
剃头周
剃头周的门面虽小且破，但很整洁，碎发是随手清扫的。笨重的黑皮转椅，角落里绽开细缝，露出细密的衬布甚至微黄的海绵来，但踩着脚踏板调整高度时，照样灵活得很。三五把闪亮的小剪子、尖尾巴的细齿梳子、几瓶印着人物头像的发胶、一盒儿童痱子粉、方块的海绵，摆在镜子前窄窄的台面上，像一排待入画的静物，在明亮的光线里，闪烁着细碎的金光，暖调子，慢慢地流淌。
剃头周浑身充满喜气。首先他不瘦，圆鼓鼓的脸蛋洋滥着很有营养的光泽，壮实的身材，微腆的肚子，头发也核得整齐。他还善谈，对客人的每句话都报以认真的领听和体贴的应和。
谈笑归谈笑，他判起头来一丝不苟，哪怕椅子上已坐了一排人，必须不时点着各人名号，安抚大家。到这里来剃头的，以男人和小孩居多，墙角并没有一般美发店必备的头盔式烫发设备;小孩愿意来，是因为剃头周会发出动画片里人物的声音，有效抵消了电推子在其后颈上行驶的惊恐。虽说男人们的发型大同小异，但不能因此质疑剃头周的手艺，像我弟，一个时髦青年，凡事注重品质，也时常光顾他的小店。
剃头周从早站到晚，嘴也不闲着，累是肯定的，但从来没听他叹过一声苦。
1.第1自然段中的加点词语“暖调子”是指剃头周的店面让人感觉( )
A.有暖气。 B.温馨。 C.有音乐。 D.光线亮。
2.下列对第1自然段环境描写的作用的分析，不合理的一项是( )
A.描写简陋的工作条件，呈现画一样的美感。
B.交代人物生活环境，让读者眼前呈现画面。
C.简随但整洁的环境，衬托出主人公的性格。
D.告知读者，剃头周的小店破旧但理发便宜。
3.制头周的手艺怎样 你是从哪里看出来的7
4.下列选项中，( )一词最能概括剃头周的人生态度。
A.知足常乐 B.无可奈何 C.乐观向上 D.甘于平淡
八、习作。
在我们记忆深处，总有那么一个人让我们最为难忘。是他，还是她 请选择一个让你最难忘的人写一写，通过具体的事例让别人了解他或她给你留下的深刻印象吧。
要求:1.题目自拟;
2.写的时候，运用本单元学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体。
参考答案
一、摔跤　手疾眼快　搂住　腮帮子　喉咙　扳倒　仗
二、抖擞(sǒu) 扳动(bǎn) 咕咚(dōng)
媳妇(xí) 风骚(sāo) 手帕(pà)
三、手疾眼快 天衣无缝 精神抖擞 半信半疑
一板一眼 发光发热 门楣倒塌 平平无奇
1.半信半疑 2.天衣无缝 3.手疾眼快
略
四、1.巧舌如簧 娓娓动听 语重心长
2.神采奕奕 满面春风 垂头丧气
3.健步如飞 活蹦乱跳 点头哈腰
五、小嘎子; 摔跤; 顽强、机敏、争强好胜; 骆驼祥子; 身材、外貌;朴实、生气勃勃; 严监生; 两茎灯草; 动作、神态; 爱财胜过生命的守财奴、吝啬鬼; 半信半疑; 佩服; 失望; 发怔发傻;高超
六、1.(1)A (2)B (3)B
2.动作 略
3.C 4.非常吝啬
七、1.B 2.D
3.剃头周的手艺很好， 从第三自然段剃头的顾客很多，连时髦青 年都经常光顾他的店可以看出来。
4.C
八、略