中小学教育资源及组卷应用平台
第3节大气压强（第1课时）
1.概念：大气对浸在其中的物体有压强，这种压强叫做大气压强，简称大气压，一般用po表示。
2.产生原因：空气受重力并且具有流动性。
3.大气压的存在——实验证明： 历史上著名的实验——马德堡半球实验。 小实验:覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验等。21cnjy.com
4.大气压的测定：托里拆利实验。
(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管内注满水银，用带有指套的手指堵住管口，然后倒置插在水银槽中，移开手指，管内水银面会下降，当管内外水银面高度差约为760mm时，水银面就不再下降了。
(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动，故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。
(3)结论：标准大气压的值相当于760mm高的水银柱产生的压强，latm=1.013×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。
典例精析
例1、（2023春 丹江口市期中）做如图所示的实验，小试管在水流出时不下落反而上升，主要依靠的是（ ）
A．大气压强 B．地球的吸引力
C．手的吸引力 D．两试管间的相互吸引
变式1、为了验证大气压的存在，教师演示了压扁易拉罐实验如图所示，对该实验的过程解释不合理的是（ ）
A．实验开始时，在易拉罐中加少量水，是为了加热时能在罐内产生大量水蒸气
B．将易拉罐开口朝上浸入水中可观察到类似的现象
C．易拉罐被压扁是因为内部气压变小，大气压作用于易拉罐
D．将易拉罐倒扣在冷水中，是为了使水蒸气迅速液化
例2、（2023春 东兴区校级期中）如图所示是托里拆利实验的装置图，下列有关说法正确的是（ ）
A．标准大气压为750mm汞柱高
B．将玻璃管倾斜，测得的大气压将增大
C．若管内混入了空气，测得的气压将偏小
D．若管顶破了一个小洞，汞将向上喷出
变式2、（2023春 潼南区期中）鲁能巴蜀中学小华用托里拆利实验装置测量出大气压的值后，进行了如下操作，下列说法正确的是（ ）
A．换用内径更大的玻璃管，管内外水银面高度差变小
B．往水银槽内倒入少量水银，管内外水银面高度差变小
C．将玻璃管略微倾斜，管内水银柱长度变长，管内外水银面高度差不变
D．将该装置从南山脚移至南山顶后，管内外水银面高度差变大
实战演练
1．下列实验不能证明大气压存在的是（ ）
A．用吸管吸牛奶，牛奶盒变瘪
B．塑料吸盘能吸在光滑的墙壁上
C．马德堡半球实验
D．按压打气筒手柄，气球鼓起来了
2．大气压在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用，如“负压病房”。所谓“负压”，是指内部的气压低于外部的气压。下列现象中有可能处于“负压”状态的是（ ）
A．正在熬粥的高压锅内 B．人吸气时肺的内部
C．充满气后的氧气罐内 D．打足气的自行车胎内
3．有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压，实验记录结果依次是75.2cm，75.6cm，78.0cm．已知一个同学做实验时，管内混入了空气，另一个同学则没有将管子竖直放置，如果只有一个同学的方法是正确的，它是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．无法确定
4．在标准大气压下，做托里拆利实验时，测出的结果为78厘米水银柱，可能是（ ）
A．管内混入了少量空气
B．选择的玻璃管太粗
C．玻璃管倾斜了，测出了管中水银柱长度
D．玻璃管插入水银槽中太多
5．托里拆利实验的规范操作过程，如图所示。关于托里拆利实验，下面说法正确的是（ ）
A．玻璃管中装满水银是为了排除管内的空气
B．如图玻璃管倾斜会影响实验测量结果
C．大气压值大于760mm水银柱产生的压强
D．玻璃管的粗细对实验测量结果有影响
6．小明利用汽车“胎压计”测量大气压，示数如图甲，大气压值是p大气＝ Pa。用V＝2mL的注射器、0～10N的弹簧测力计和刻度尺估测本地的大气压，如图乙，将活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽射住注射器的小孔，沿水平方向慢慢向右拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，弹簧测力计示数为F＝4.9N。然后利用刻度尺测出注射器筒刻度部分的长度L＝4cm，估测本地大气压强值约为 Pa。21*cnjy*com
7．用如图所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃板上排出吸盘内的空气、吸盘压在玻璃板上的面积为4×10﹣4m2。向挂在吸盘下的小桶内加沙子。吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为4.4kg。则大气对吸盘的压力为 N（g取10N/kg），大气压的测量值为 Pa。
8．闪老师用两个直径相差很小的平底试管做“试管爬升”实验验证大气压的存在，小明模拟老师操作时有时候会失败，他发现能否成功取决于开始时细试管插入粗试管内的深度，若细试管的重为G、截面积为S，水的密度为ρ0，大气压强为p0，则：细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是 ，细试管放入初始的深度h0＝ ，它刚好可以向上“爬升”。
9．营养学家建议，中学生每天摄入水量应不少于2000mL，如图，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下滚动摩擦力比滑动摩擦力要 ；往矿泉水瓶内注入少量水，盖紧瓶盖，正放（瓶盖在上）在一块海绵上，再把瓶子倒放（瓶盖在下）在相同的海绵上，发现两次在海绵中的凹陷程度不一样，这说明压力的作用效果与 有关；用力提着这瓶水在空中静止不动，则这瓶子所受的重力和 力是一对平衡力；在空矿泉水瓶侧壁锥出个小孔，往里面倒满水，再盖紧瓶盖，可以观察到水 （选填“会”或“不会”）从小孔流出来，这能证明 的存在。
10．学完大气压之后，老师布置了用带挂钩的塑料吸盘估测大气压的大小的实验，如图甲所示。徽徽所在的实验小组现有带挂钩的塑料吸盘、量程为5N的弹簧测力计、玻璃板。
（1）他们设计了如下实验步骤：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力
B．小刚将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘
C．用弹簧测力计勾着挂钩缓慢向上拉，直至吸盘刚要离开玻璃板
D．测量吸盘与玻璃板接触面的直径d，计算吸盘与玻璃板的接触面积S＝1.0×10﹣4m2
E．计算出大气压的大小p
你认为合理的实验顺序步骤应该是 ；
（2）排好序后进行实验，弹簧测力计拉至最大读数。吸盘仍未脱离玻璃板。若大气压按照约为1×105Pa计算，弹簧测力计量程至少要大于 N；
（3）因为没有多余的大量程弹簧测力计，小刚运用其他器材结合所学物理知识设计了如图乙所示方案测量，保持轻杆水平，在吸盘刚要离开玻璃板时，可通过弹簧测力计读数计算出大气压值为 Pa。
11．小伟周末利用矿泉水瓶做了以下几个实验。
（1）如图甲所示，小伟挤压空矿泉水瓶的力越大，瓶子变形程度就加大，表明力的作用效果跟力的 有关；如图乙所示，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的 有关（选填“大小”、“方向”或“作用点”），“翻了”，说明力改变了瓶子的 。
（2）如图丙所示，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力沿A、B方向向它的侧面吹气，它很容易滚动，但用同样大小的力沿C方向，向它底部吹气，它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下 ；拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，竖纹的作用主要是在压力一定时，通过增大 来增大摩擦力。
（3）如图丁所示，矿泉水瓶装水，接近装满时留一小气泡，在瓶中间画一十字标记。把这个水瓶平放在检查面上，若气泡在十字处说明被检查面是 的；用手沿箭头方向猛推一下瓶子，气泡将 （选填“向后运动”“向前运动”或“保持静止状态”）。
（4）取一矿泉水瓶，在其侧壁钻三个上下位置不同的小孔，用橡皮塞塞住，给瓶里充满水，将瓶放在足够高的桌面上，然后把橡皮塞同时拔出，通过如图戊实验，可以看到从不同的孔向外喷水的水平射程不同，从而说明了液体内部压强与 有关。
（5）将矿泉水瓶装满水，用硬纸片盖住瓶口，按住纸片将瓶口朝下，移开手，瓶内的水不会流出，证明了 的存在。2·1·c·n·j·y
12．小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下。
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是 ，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，目的是 ；
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为8.2N；
（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为 cm；
（4）计算得到大气压强的数值为 Pa；
（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大的原因是 。（写出一条）
13．某地的科研人员在实验室利用托里拆利实验装置测量大气压强，观察到玻璃管内外水银面高度差为500mm，请解决下面两个问题：
（1）该地区的大气压约为多少hPa？
（2）如果换用水来做实验，能够支持水柱的高度约为多少？（温馨提示：气象学上通常用“hPa”即“百帕斯卡”作为大气压强的单位；ρ水银＝13.6×103kg/m3）
14．将A、B、C三支长试管装满水银后倒插在水银槽中，静止时如图所示。B管顶高出管外水银面50cm，由此判定管外水银面上受到的大气压强的值一定 （选填“＞”、“＜”或“＝”）50cm水银柱产生的压强，A、B两管中水银对管口的压强pA pB（选填“＞”、“＜”或“＝”），若在B管顶端钻穿一个小孔，将会看到 。通过测量C管中水银柱的高度，可以利用公式p＝ 计算出当地的大气压强值，请你用“”符号在图中标出要测量的高度。【版权所有：21教育】
15．在校科技节中，小明展示了“快速使易拉罐变瘪”的挑战实验，实验过程如下：在易拉罐中添加少量的水，用酒精灯加热至沸腾（如图甲），当罐口上方冒出白雾时，迅速将易拉罐开口朝下倒扣在冷水中（如图乙），易拉罐迅速变瘪，请你尝试对此现象做出解释。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第3节大气压强（第1课时）
1.概念：大气对浸在其中的物体有压强，这种压强叫做大气压强，简称大气压，一般用po表示。
2.产生原因：空气受重力并且具有流动性。
3.大气压的存在——实验证明： 历史上著名的实验——马德堡半球实验。 小实验:覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验等。21cnjy.com
4.大气压的测定：托里拆利实验。
(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管内注满水银，用带有指套的手指堵住管口，然后倒置插在水银槽中，移开手指，管内水银面会下降，当管内外水银面高度差约为760mm时，水银面就不再下降了。
(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动，故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。
(3)结论：标准大气压的值相当于760mm高的水银柱产生的压强，latm=1.013×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。
典例精析
例1、（2023春 丹江口市期中）做如图所示的实验，小试管在水流出时不下落反而上升，主要依靠的是（ ）
A．大气压强 B．地球的吸引力
C．手的吸引力 D．两试管间的相互吸引
【答案】A
【解答】解：大试管中的水由于重力的作用，会流下来，小试管上方的空间的压强减小，小于外界大气压强，小试管就在大气压强的作用下，被压着向上运动，所以会看到小试管在大试管中上升，故A正确，BCD错误。
故选：A。
变式1、为了验证大气压的存在，教师演示了压扁易拉罐实验如图所示，对该实验的过程解释不合理的是（ ）
A．实验开始时，在易拉罐中加少量水，是为了加热时能在罐内产生大量水蒸气
B．将易拉罐开口朝上浸入水中可观察到类似的现象
C．易拉罐被压扁是因为内部气压变小，大气压作用于易拉罐
D．将易拉罐倒扣在冷水中，是为了使水蒸气迅速液化
【答案】B
【解答】解：A、易拉罐中加入少量水有利于加热时在罐内产生大量水蒸气，实验现象越明显，故A合理。
B、将易拉罐开口朝上浸入水中，温度迅速降低，易拉罐外的气体进入罐内，罐内的气压基本不变，不能看到类似的现象，故B不合理。21·cn·jy·com
C、易拉罐被压扁是因为大气压大于内部气压，故C合理。
D、将易拉罐倒扣在冷水中，降低温度，是为了使水蒸气迅速液化减小易拉罐内部的压强，故D合理。
故选：B。
例2、（2023春 东兴区校级期中）如图所示是托里拆利实验的装置图，下列有关说法正确的是（ ）
A．标准大气压为750mm汞柱高
B．将玻璃管倾斜，测得的大气压将增大
C．若管内混入了空气，测得的气压将偏小
D．若管顶破了一个小洞，汞将向上喷出
【答案】C
【解答】解：A、标准大气压为760mm汞柱高，故A错误；
B、托里拆利实验中，玻璃管倾斜，水银柱的长度会发生改变，但是管内和管外水银面的高度差保持不变，即大气压强的数值不会发生改变，故B错误；2-1-c-n-j-y
C、如果不小心管内混入了少量空气，管内水银上方有气压，管内、外水银液面高度差会减小，测得的大气压会偏小，故C正确；
D、当在玻璃管中部侧面用针钻一个小孔，管内的水与外界的大气相通，此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强，所以管内的水银不仅不会从小孔喷出，小孔以下的水银反而会立即下降，故D错误。
故选：C。
变式2、（2023春 潼南区期中）鲁能巴蜀中学小华用托里拆利实验装置测量出大气压的值后，进行了如下操作，下列说法正确的是（ ）
A．换用内径更大的玻璃管，管内外水银面高度差变小
B．往水银槽内倒入少量水银，管内外水银面高度差变小
C．将玻璃管略微倾斜，管内水银柱长度变长，管内外水银面高度差不变
D．将该装置从南山脚移至南山顶后，管内外水银面高度差变大
【答案】C
【解答】解：AB、在托里拆利实验中，由于玻璃管内外水银面高度差所产生的压强等于外界大气压，只要外界大气压不变，管内外水银面高度差就不变，与玻璃管的粗细、倾斜程度、槽中水银的多少无关、玻璃管内径的大小不会影响水银柱的高度，故AB错误；
C、将玻璃管稍微倾斜，高度不变，但长度增大，故水银进入管内质量增加，故C正确；
D、将装置从山脚移至山顶，高度增加，大气压减小，管内、外水银面高度差变小，故D错误。
故选：C。
实战演练
1．下列实验不能证明大气压存在的是（ ）
A．用吸管吸牛奶，牛奶盒变瘪
B．塑料吸盘能吸在光滑的墙壁上
C．马德堡半球实验
D．按压打气筒手柄，气球鼓起来了
【答案】D
【解答】解：A、吸管吸牛奶，牛奶盒变瘪，吸牛奶的过程中不仅吸了牛奶同时吸出了空气，故牛奶盒外部的空气对牛奶盒有一个向里的力，使牛奶盒变形。证明大气压的存在。
B、塑料吸盘挤出空气，吸盘外部只受大气对它向内的压力，证明大气压得存在。
C、能够证明大气压存在的实验有很多，但只要提到著名的实验，那就确定了马德堡半球实验。肯定证明大气压存在。21教育网
D、打气筒打气。气筒内气压大于外部气压。使气球变大。只能证明内部气压大于外部气压。
答案为：D。
2．大气压在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用，如“负压病房”。所谓“负压”，是指内部的气压低于外部的气压。下列现象中有可能处于“负压”状态的是（ ）
A．正在熬粥的高压锅内 B．人吸气时肺的内部
C．充满气后的氧气罐内 D．打足气的自行车胎内
【答案】B
【解答】解：A．正在熬粥的高压锅内，其内部的气压大于外界大气压，不是“负压”状态，故A不符合题意；
B．人吸气时肺内部的气压要小于人体外气压，空气才能压入肺内，是“负压”状态，故B符合题意；
C．充满气后的氧气罐内，其内部的气压大于外界大气压，不是“负压”状态，故C不符合题意；
D．打足气的自行车胎内，其内部的气压大于外界大气压，不是“负压”状态，故D不符合题意。
故选：B。
3．有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压，实验记录结果依次是75.2cm，75.6cm，78.0cm．已知一个同学做实验时，管内混入了空气，另一个同学则没有将管子竖直放置，如果只有一个同学的方法是正确的，它是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．无法确定
【答案】B
【解答】解：一个同学做实验时，管内混入了空气，另一个同学则没有将管子竖直放置，如果只有一个同学的方法是正确的，甲的测量值小，甲实验时玻璃管中混入空气；丙的测量值偏大，丙进行实验时玻璃管没有竖直放置；所以乙同学的测量是正确的。
故选：B。
4．在标准大气压下，做托里拆利实验时，测出的结果为78厘米水银柱，可能是（ ）
A．管内混入了少量空气
B．选择的玻璃管太粗
C．玻璃管倾斜了，测出了管中水银柱长度
D．玻璃管插入水银槽中太多
【答案】C
【解答】解：在大气压的测量实验中，运用了平衡法﹣﹣大气压大小等于水银柱产生的压强；在测量水银柱时，要测量高度即竖直距离，而不是长度。21教育名师原创作品
在标准气压下，大气压支持的水银柱高度为76cm；玻璃管的粗细、是否倾斜、玻璃管插入的深度都不影响实验数据；当不慎在玻璃管中混入了空气，空气会对水银柱产生则所向下的压强，使所测高度将小于76cm；21*cnjy*com
若玻璃管清晰，实验中测出了管中水银柱长度，则长度可以达到78cm；故C正确，ABD错误。
故选：C。
5．托里拆利实验的规范操作过程，如图所示。关于托里拆利实验，下面说法正确的是（ ）
A．玻璃管中装满水银是为了排除管内的空气
B．如图玻璃管倾斜会影响实验测量结果
C．大气压值大于760mm水银柱产生的压强
D．玻璃管的粗细对实验测量结果有影响
【答案】A
【解答】解：A、在玻璃管中装满水银是为了排净管中的空气，使大气压等于水银柱产生的压强，故A正确。
BD、水银柱产生的压强跟水银柱的高度和水银的密度有关，与玻璃管倾斜、玻璃管的粗细无关，故BD错误；
C、当玻璃管上方的真空时，大气压等于水银柱产生的压强，所以玻璃管外大气压等于760mm水银柱产生的压强，故C错误。www-2-1-cnjy-com
故选：A。
6．小明利用汽车“胎压计”测量大气压，示数如图甲，大气压值是p大气＝ Pa。用V＝2mL的注射器、0～10N的弹簧测力计和刻度尺估测本地的大气压，如图乙，将活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽射住注射器的小孔，沿水平方向慢慢向右拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，弹簧测力计示数为F＝4.9N。然后利用刻度尺测出注射器筒刻度部分的长度L＝4cm，估测本地大气压强值约为 Pa。21*cnjy*com
【答案】1×105；9.8×104
【解答】解：（1）由“胎压计”指针位置可知，实际的大气压p大气＝100kPa＝100×1000Pa＝1×105Pa；
（2）注射器筒有刻度部分的容积为2mL＝2cm3＝2×10﹣6m3，注射器筒刻度部分的长度为L＝4cm＝0.04m，
则活塞的面积为：
S＝＝＝5×10﹣5m2，
大气压强为：
p＝＝＝9.8×104Pa。
故答案为：1×105；9.8×104。
7．用如图所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃板上排出吸盘内的空气、吸盘压在玻璃板上的面积为4×10﹣4m2。向挂在吸盘下的小桶内加沙子。吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为4.4kg。则大气对吸盘的压力为 N（g取10N/kg），大气压的测量值为 Pa。
【答案】44；1.1×105。
【解答】解：大气对吸盘的压力：F＝G＝mg＝4.4kg×10N/kg＝44N，
根据p＝可得大气压的测量值：p＝＝＝1.1×105Pa。
故答案为：44；1.1×105。
8．闪老师用两个直径相差很小的平底试管做“试管爬升”实验验证大气压的存在，小明模拟老师操作时有时候会失败，他发现能否成功取决于开始时细试管插入粗试管内的深度，若细试管的重为G、截面积为S，水的密度为ρ0，大气压强为p0，则：细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是 ，细试管放入初始的深度h0＝ ，它刚好可以向上“爬升”。
【答案】p0S；。
【解答】解：（1）根据p＝可得，细试管在“爬升”时受到大气对它竖直向上的压力：F0＝p0S；
（2）由图可知，细试管受重力G、大气对它向上的压力F0、水对它向下的压力F，
细试管刚好能“爬升”时，细试管受力平衡，则F0＝G+F，
细试管受到水的压强：
p水＝p0﹣ρ0gh0，
细试管受到水的压力：
F＝p水S＝（p0﹣ρ0gh0）S，
所以，p0S＝G+（p0﹣ρ0gh0）S，
解得：h0＝。
故答案为：p0S；。
9．营养学家建议，中学生每天摄入水量应不少于2000mL，如图，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下滚动摩擦力比滑动摩擦力要 ；往矿泉水瓶内注入少量水，盖紧瓶盖，正放（瓶盖在上）在一块海绵上，再把瓶子倒放（瓶盖在下）在相同的海绵上，发现两次在海绵中的凹陷程度不一样，这说明压力的作用效果与 有关；用力提着这瓶水在空中静止不动，则这瓶子所受的重力和 力是一对平衡力；在空矿泉水瓶侧壁锥出个小孔，往里面倒满水，再盖紧瓶盖，可以观察到水 （选填“会”或“不会”）从小孔流出来，这能证明 的存在。
【答案】小；受力面积；摩擦；不会；大气压。
【解答】解：（1）用力向它的侧面吹气它会滚动，此时受到滚动摩擦力；用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，此时受到滑动摩擦力，可见滚动摩擦力小于滑动摩擦力。
（2）将矿泉水瓶装满水，分别瓶底和瓶盖朝下竖立在一块海绵上，压力相等，瓶盖朝下时受力面积小，陷入的海绵的程度大，压力的作用效果明显，说明压力的作用效果与受力面积有关。【来源：21cnj*y.co*m】
（3）瓶子在竖直方向上受到的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力。
（4）在空矿泉水瓶侧壁锥出个小孔，往里面倒满水，再盖紧瓶盖，可以观察到水不会从小孔流出来，这能证明大气压的存在。
故答案为：小；受力面积；摩擦；不会；大气压。
10．学完大气压之后，老师布置了用带挂钩的塑料吸盘估测大气压的大小的实验，如图甲所示。徽徽所在的实验小组现有带挂钩的塑料吸盘、量程为5N的弹簧测力计、玻璃板。
（1）他们设计了如下实验步骤：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力
B．小刚将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘
C．用弹簧测力计勾着挂钩缓慢向上拉，直至吸盘刚要离开玻璃板
D．测量吸盘与玻璃板接触面的直径d，计算吸盘与玻璃板的接触面积S＝1.0×10﹣4m2
E．计算出大气压的大小p
你认为合理的实验顺序步骤应该是 ；
（2）排好序后进行实验，弹簧测力计拉至最大读数。吸盘仍未脱离玻璃板。若大气压按照约为1×105Pa计算，弹簧测力计量程至少要大于 N；
（3）因为没有多余的大量程弹簧测力计，小刚运用其他器材结合所学物理知识设计了如图乙所示方案测量，保持轻杆水平，在吸盘刚要离开玻璃板时，可通过弹簧测力计读数计算出大气压值为 Pa。
【答案】（1）BDCAE；（2）10；（3）7.8×104。
【解答】（1）用吸盘方法测量大气压强：①将吸盘吸在光滑玻璃板上，排尽吸盘内空气，为了密封，先将吸盘蘸水；②测量吸盘与玻璃板之间的接触面积；③用弹簧测力计拉动吸盘至吸盘刚好离开玻璃板，读出弹簧测力计示数即为大气压力；④记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力；⑤根据p＝计算压强值；故正确步骤应为BDCAE。
（2）根据F＝pS＝1×105Pa×1.0×10﹣4m2＝10N
（3）弹簧测力计读数：最小刻度为0.2N，读数为2.6N；
由杠杆平衡原理可得，吸盘所受拉力为：2.6N×3＝7.8N，
由p＝＝＝7.8×104Pa。
故答案为：（1）BDCAE；（2）10；（3）7.8×104。
11．小伟周末利用矿泉水瓶做了以下几个实验。
（1）如图甲所示，小伟挤压空矿泉水瓶的力越大，瓶子变形程度就加大，表明力的作用效果跟力的 有关；如图乙所示，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的 有关（选填“大小”、“方向”或“作用点”），“翻了”，说明力改变了瓶子的 。21·世纪*教育网
（2）如图丙所示，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力沿A、B方向向它的侧面吹气，它很容易滚动，但用同样大小的力沿C方向，向它底部吹气，它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下 ；拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，竖纹的作用主要是在压力一定时，通过增大 来增大摩擦力。
（3）如图丁所示，矿泉水瓶装水，接近装满时留一小气泡，在瓶中间画一十字标记。把这个水瓶平放在检查面上，若气泡在十字处说明被检查面是 的；用手沿箭头方向猛推一下瓶子，气泡将 （选填“向后运动”“向前运动”或“保持静止状态”）。
（4）取一矿泉水瓶，在其侧壁钻三个上下位置不同的小孔，用橡皮塞塞住，给瓶里充满水，将瓶放在足够高的桌面上，然后把橡皮塞同时拔出，通过如图戊实验，可以看到从不同的孔向外喷水的水平射程不同，从而说明了液体内部压强与 有关。
（5）将矿泉水瓶装满水，用硬纸片盖住瓶口，按住纸片将瓶口朝下，移开手，瓶内的水不会流出，证明了 的存在。2·1·c·n·j·y
【答案】（1）大小；作用点；运动状态；
（2）滚动摩擦力小于滑动摩擦力；接触面粗糙程度；
（3）水平；向前运动；
（4）液体深度；
（5）大气压。
【解答】解：（1）挤压空矿泉水瓶的力越大，瓶子变形程度就加大，表明力的作用效果跟力的大小有关；用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了，这说明力的作用效果与力的作用点有关，“翻了”说明力改变了瓶子的运动状态。www.21-cn-jy.com
（2）如图丙所示，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力沿A、B方向向它的侧面吹气，它很容易滚动，但用同样大小的力沿C方向，向它底部吹气，它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下滚动摩擦力小于滑动摩擦力；拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，竖纹的作用主要是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。
（3）如图丁所示，矿泉水瓶装水，接近装满时留一小气泡，在瓶中间画一十字标记。把这个水瓶平放在检查面上，由于瓶中的水受到的重力的方向竖直向下，若气泡在十字处说明被检查面是水平的；用手沿箭头方向猛推一下瓶子，瓶中的水由于惯性会“挤”向瓶底，因此气泡将向前运动。
（4）取一矿泉水瓶，在其侧壁钻三个上下位置不同的小孔，用橡皮塞塞住，给瓶里充满水，将瓶放在足够高的桌面上，然后把橡皮塞同时拔出，通过如图戊实验，可以看到从不同的孔向外喷水的水平射程不同，从而说明了液体内部压强与液体深度有关。
（5）将矿泉水瓶装满水，用硬纸片盖住瓶口，按住纸片将瓶口朝下，移开手，大气压会将纸片“压”在瓶口，瓶内的水不会流出，此实验证明了大气压的存在。
故答案为：（1）大小；作用点；运动状态；
（2）滚动摩擦力小于滑动摩擦力；接触面粗糙程度；
（3）水平；向前运动；
（4）液体深度；
（5）大气压。
12．小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下。
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是 ，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，目的是 ；
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为8.2N；
（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为 cm；
（4）计算得到大气压强的数值为 Pa；
（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大的原因是 。（写出一条）
【答案】（1）排尽注射器内的空气；防止外界的空气进入注射器；（2）刚被拉动；（3）6.00；（4）1.09×105；（5）注射器中空气没有排净。
【解答】解：（1）将活塞推至底部，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气；橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是防止外界的空气进入注射器；
（2）活塞刚被拉动时，由二力平衡的条件可知：此时大气压强产生的压力和弹簧测力计的示数相等；
（3）由图可知：注射器的全部刻度的长度为8.00cm﹣2.00cm＝6.00cm；
（4）注射器的体积为：V＝4.5mL＝4.5×10﹣6m3，
活塞的横截面积为：S＝＝7.5×10﹣5m2；
活塞刚被拉动时，大气压强的数值为：p＝≈1.09×105Pa；
（5）注射器中的空气不可能完全排净，这会使结果偏小；注射器和活塞间有摩擦，这会使结果偏大；此外，弹簧测力计读数时机选择不准也会影响测量的结果。
故答案为：（1）排尽注射器内的空气；防止外界的空气进入注射器；（2）刚被拉动；（3）6.00；（4）1.09×105；（5）注射器中空气没有排净。【来源：21·世纪·教育·网】
13．某地的科研人员在实验室利用托里拆利实验装置测量大气压强，观察到玻璃管内外水银面高度差为500mm，请解决下面两个问题：
（1）该地区的大气压约为多少hPa？
（2）如果换用水来做实验，能够支持水柱的高度约为多少？（温馨提示：气象学上通常用“hPa”即“百帕斯卡”作为大气压强的单位；ρ水银＝13.6×103kg/m3）
【解答】解：（1）当玻璃管内外水银面高度差为500mm时，其具体压强值为：
p＝ρgh＝13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.5m＝6.664×104Pa＝666.4hPa；
（2）因为p0＝ρ水gh，
所以h＝＝＝6.8m。
答：（1）该地区的大气压约为666.4hPa；
（2）如果换用水来做实验，能够支持水柱的高度约为6.8m。
14．将A、B、C三支长试管装满水银后倒插在水银槽中，静止时如图所示。B管顶高出管外水银面50cm，由此判定管外水银面上受到的大气压强的值一定 （选填“＞”、“＜”或“＝”）50cm水银柱产生的压强，A、B两管中水银对管口的压强pA pB（选填“＞”、“＜”或“＝”），若在B管顶端钻穿一个小孔，将会看到 。通过测量C管中水银柱的高度，可以利用公式p＝ 计算出当地的大气压强值，请你用“”符号在图中标出要测量的高度。【版权所有：21教育】
【解答】解：将A、B、C三支长试管装满水银后倒插在水银槽中，由图可知，B管顶高出管外水银面50cm，此时B管中的水银柱是满的，则表明大气压支持的水银柱的高度要大于50cm，即大气强的值一定大于50cm水银柱产生的压强；21世纪教育网版权所有
若在B管顶端钻穿一个小孔，此时B管与水银槽构成连通器，将会看到B管中的液面与水银槽液面相平；
C管中水银柱的高度为C管中液面与水银槽液面的高度差，如图所示：
故答案为：＞；＝；B管中的液面与水银槽液面相平；ρgh；如图。
15．在校科技节中，小明展示了“快速使易拉罐变瘪”的挑战实验，实验过程如下：在易拉罐中添加少量的水，用酒精灯加热至沸腾（如图甲），当罐口上方冒出白雾时，迅速将易拉罐开口朝下倒扣在冷水中（如图乙），易拉罐迅速变瘪，请你尝试对此现象做出解释。
【答案】加热时易拉罐中的水汽化，当罐口有水汽冒出时，罐内充斥着水蒸气，大部分的空气被排出易拉罐，此时将易拉罐迅速倒扣于冷水中，罐中水蒸气遇冷液化；罐内水蒸气遇冷液化使罐内的气体减少，压强减小，内部气压小于外部大气压，在大气压的作用下易拉罐迅速变瘪。【出处：21教育名师】
【解答】答：加热时易拉罐中的水汽化，当罐口有水汽冒出时，罐内充斥着水蒸气，大部分的空气被排出易拉罐，此时将易拉罐迅速倒扣于冷水中，罐中水蒸气遇冷液化；罐内水蒸气遇冷液化使罐内的气体减少，压强减小，内部气压小于外部大气压，在大气压的作用下易拉罐迅速变瘪。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
