1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）第二课时课件（共18张PPT）2022—2023学年高一下学期生物人教版必修2

(共18张PPT)
第一节 孟德尔豌豆杂交实验（一）
第一章 遗传因子的发现
第二课时
阐明分离定律，并能运用分离定律解释或预测一些遗传现象
1
通过对孟德尔一对相对性状杂交实验的分析，培养归纳与演绎、抽象与概括的科学思维
2
理解假说—演绎，并对假说—演绎的过程有所了解
3
4
教学目标
认同在科学探究中正确地选用实验材料、运用数学统计方法、提出新概念以及应用符号体系的表达
课前提问
豌豆用作实验材料的优点有哪些？
在人工异花传粉的实验中对母本做哪些处理？
人工异花传粉的实验中两次套袋的目的是什么？
相对性状中需要注意的三个点是哪三个？
性状分离是什么？
×
(自交)
高茎
矮茎
F2
高茎
F1
(子二代)
787 ∶ 277
3 ∶ 1
F2中的3：1的性状分离
是不是巧合呢？
高茎
对分离现象的解释
一
分析现象，提出问题
对分离现象的解释
一
分析现象，提出假说
1、生物的性状是由遗传因子决定的
决定显性性状的显性遗传因子决定，用大写字母（A 、B、D）来表示
决定隐性性状的隐性遗传因子决定，用小写字母（a、b、d）来表示
注：控制同一性状的遗传因子由相同字母表示
显性遗传因子
隐性遗传因子
显性性状
隐性性状
控制
控制
对分离现象的解释
一
分析现象，提出假说
2、在体细胞中，遗传因子是成对存在
纯合子：遗传因子组成（大小写）相同的个体
杂合子：遗传因子组成（大小写）不同的个体
P
DD
dd
F1
Dd
纯合子
纯合子
杂合子
对分离现象的解释
一
分析现象，提出假说
3、在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离
P
F1
×
配子
配子
Dd
高茎
D
d
DD
高茎
D
d
dd
矮茎
对分离现象的解释
一
分析现象，提出假说
4、受精时，雌雄配子的结合是随机的
Dd
高茎
D
配子
Dd
高茎
Dd
高茎
F1
d
D
d
Dd
高茎
DD
高茎
dd
矮茎
F2
表现型（表型）：指生物个体所表现出来的性状。例如：高茎、矮茎
基因型：指与表现型有关的基因组成。例如：DD、Dd、dd
对分离现象的解释
一
性状分离比模拟实验
甲乙两个小桶可分别代表雌雄生殖器官，甲乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子，永不同的彩球随机组合，模拟细胞在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。
卵巢
精巢
雌、雄配子随机结合
对分离现象的解释
一
性状分离比模拟实验
甲乙两个小桶可分别代表雌雄生殖器官，甲乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子，永不同的彩球随机组合，模拟细胞在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。
（1） 每个小桶内的两种彩球数量必须相等，这是为什么
（2） 实验中甲、乙两个小桶内的彩球数量都是20个，有人认为这不符合自然界的实际情况，这是为什么？
（3） 抓取小球前彩球要充分摇匀，而且抓取小球后要将彩球放回原来的小桶内，这是为什么？
[答案] 自然界中，一般雄配子的数量远远多于雌配子的数量。
[答案] 保证每个小桶内的两种彩球数量相等，被抓取的机会均等。
[答案] 使得子一代中雌、雄配子的比例接近1:1。
对分离现象的解释
一
遗传图解—交叉划线法
Dd
高茎
D
配子
Dd
高茎
Dd
高茎
F1
d
D
d
Dd
高茎
DD
高茎
dd
矮茎
F2
3:1
书写规范
对分离现象的解释
一
遗传图解—棋盘法
♂
♀
F1产生的雄配子
D
d
D
d
DD
Dd
Dd
dd
F2
DD：Dd: dd=1:2:1
F1产生的雌配子
高茎：矮茎=3：1
对分离现象解释的验证
二
对分离现象解释的验证方法——测交
（1）定义：测交就是让F1与隐性纯合子杂交。这个方法可用来测定F1的遗传因子组成。
（2）作用：①测定F1产生的配子种类及比例；②测定F1的遗传因子组成；③判定F1在形成配子时遗传因子的行为（根本目的）
对分离现象解释的验证
二
Dd
高茎
D
配子
Dd
高茎
F1
d
d
dd
矮茎
F2
dd
矮茎
演绎推理，预期实验结果
进行实验，验证假说
矮茎
高茎
×
(测交)
高茎
矮茎
87 ： 79
分离定律（孟德尔第一定律）
三
分析实验，总结规律
在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；
在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中；
配子随机组合，遗传因子随配子遗传给后代。
科学方法 —— 假说—演绎法
一对相对性状的杂交实验
对分离现象的解释
1、生物性状是由遗传因子决定的
2、体细胞中遗传因子是成对存在的
3、配子中只含每对遗传因子的一个
4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。
提出假说
(纸上谈兵)
对分离现象的解释（假说）的验证
演绎推理
实验验证
得出分离定律
总结规律
(测交实验)
发现问题：
F2出现3:1
课堂小结
基因型
遗传因子（基因）
等位基因
显性基因
隐性基因
决定
控制
显性性状
隐性性状
相对性状
性状
表现型
感谢观看
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