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华师大版-八年级下册-第1章3 噪声
一、单选题
1．（2023七下·金华期中）仲夏时节，常听见“蛙声一片”“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（ ）
A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
D．蛙声和蝉鸣都是由动物身体的某部分振动产生的
【答案】D
【知识点】声音的产生；声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】AB根据减弱噪声的途径和方法分析判断；
C.声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色；
D.根据声音产生的知识判断。
【解答】A.紧闭门窗是通过阻断噪声传播的知识来控制噪声，故A错误；
B.戴上耳塞是防止噪声入耳的方式来控制噪声，故B错误；
C.我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音色不同，故C错误；
D.蛙声和蝉鸣都是由动物身体的某部分振动产生的，故D正确。
故选D。
2．（2023七下·龙湾期中）为减少城市里的噪声污染，下列措施中属于在传播途径中减弱噪声的是（ ）
A．居民区周围禁鸣喇叭 B．铁路S1线市区路段装有隔音屏
C．机场场内员工佩戴耳罩 D．内河运输船舶安装消声器
【答案】B
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法分析判断。
【解答】A.居民区周围禁鸣喇叭，是在声源处减弱噪声，故A不合题意；
B.铁路线市区路段装有隔音屏，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意；
C.机场场内员工佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不合题意；
D.内河运输船舶安装消声器，是在声源处减弱噪声，故D不合题意。
故选B。
3．（2023七下·嵊州期中）“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（ ）
A．在人耳处减弱噪声 B．防止次声波对人耳的伤害
C．减弱飞机发动机噪声的传播 D．减弱飞机发动机噪声的产生
【答案】A
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法分析判断。
【解答】辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是在人耳处减弱噪声，故A正确，B、C、D错误。
故选A。
4．（2022七下·滨江期末）生活中蕴含了丰富的科学知识，下列说法错误的是（ ）
A．手机微信声音锁可以通过识别主人的声音快速解锁，这里声音锁主要依靠音色辨别
B．击鼓时越用力，声音的音调越高
C．将手卷曲起来放在听者耳廓旁说话，可以使得听到的声音响度增大
D．杭州近日发布的中高考期间禁止鸣笛是通过控制声源来减弱噪声
【答案】B
【知识点】声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）（2）（3）声音的大小叫响度，与振幅有关；声音的高低叫音调，与频率有关；声音的特点叫音色，与发声体的特点有关；
（4）根据减弱噪声的途径和方法判断。
【解答】A.手机微信声音锁可以通过识别主人的声音快速解锁，这里声音锁主要依靠音色辨别，故A正确不合题意；
B.击鼓时越用力，声音的响度越大，故B错误符合题意；
C.将手卷曲起来放在听者耳廓旁说话，可以可以减弱声音的分散，使得听到的声音响度增大，故C正确不合题意；
D.杭州近日发布的中高考期间禁止鸣笛是通过控制声源来减弱噪声，故D正确不合题意。
故选B。
5．（2022八下·余姚期末）4月16日是“世界噪音日”，法律规定禁止在商业经营活动中使用高音广播喇叭或者采用其他持续反复发出高噪声的方法进行广告宣传。其目的是（ ）
A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声 D．在传播介质中减弱噪声
【答案】A
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法的知识判断。
【解答】4月16日是“世界噪音日”，法律规定禁止在商业经营活动中使用高音广播喇叭或者采用其他持续反复发出高噪声的方法进行广告宣传，这是从声源处减弱噪声，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
6．（2022八下·宁海期末）伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是减小噪声措施的是（ ）
A．摩托车的消声器
B．城市道路的隔音板
C．工厂用的防噪声耳罩
D．显示噪声等级的装置
【答案】D
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法分析判断。
【解答】A.摩托车的消声器，属于在声源处减弱噪声，故A不合题意；
B.城市道路的隔音板，属于在传播过程中减弱噪声，故B不合题意；
C.工厂用的防噪声耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故C不合题意；
D.显示噪声等级的装置，只能显示噪声大小，不能改变噪声大小，故D符合题意。
故选D。
7．（2022八下·鄞州期中）在医院、学校和科学研究部门附近，都可以看到禁鸣喇叭标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．工人戴上防噪声耳罩 B．在马路两旁植树造林
C．上课时关闭教室的门窗 D．在摩托车上上安装消声器
【答案】D
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法分析判断。
【解答】禁止鸣笛，即从声源处减弱噪声。
A.工人戴上防噪声耳罩 ，即从人耳处减弱噪声，故A不合题意；
B.在马路两旁植树造林，即从传播过程中减弱噪声，故B不合题意；
C.上课时关闭教室的门窗 ，即从传播过程中减弱噪声，故C不合题意；
D.在摩托车上上安装消声器，即从声源处减弱噪声，故D符合题意。
故选D。
8．（2022八下·鄞州期中）海巡船配备有一种强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员，下列说法错误的是（ ）
A．强声设备发出的声波是次声波
B．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度
C．声波具有能量
D．护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声
【答案】A
【知识点】声音的特性；超声波与次声波；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）根据次声波的定义判断；
（2）根据响度的影响因素判断；
（3）根据声音利用的两个方面判断；
（4）根据减弱噪声的方法判断。
【解答】A.频率低于20Hz的声音叫次声波，人类听不到次声波，故A错误符合题意；
B.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度，故B正确不合题意；
C.声音可以传递信息，也可以传递能量，故C正确不合题意；
D.佩戴耳罩，是从人耳处减弱噪声，故D正确不合题意。
故选A。
9．（2022八下·余姚期中）图中属于在传播途中减弱噪声的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】C
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据噪声的减弱方法分析判断。
【解答】①禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声；
②飞机旁工作人员佩戴头盔，是在人耳处减弱噪声；
③城市高架路旁的挡板，是在传播过程中减弱噪声；
④体育馆顶端的材料制成蜂窝状，是在传播过程中减弱噪声。
则在传播过程中减弱噪声的是③④。
故选C。
10．（2022七下·东阳月考）下列有关现象和分析正确的是（ ）
A．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度
B．将闹钟放在密闭钟罩内，抽出钟罩内的空气，听到闹钟声音变小，说明发声体在振动
C．道路两旁设置隔音墙是为了防止道路上的汽车发出噪声
D．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
【答案】D
【知识点】声音的传播；声音的产生；声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）声音的高低叫音调，由物体振动的频率决定；
（2）根据声音传播的知识判断；
（3）根据减弱噪声的途径判断；
（4）根据声音产生的知识判断。
【解答】A.拉小提琴时，手在不同位置按弦，可以改变琴弦振动部分的长度，从而改变振动的频率，是为了改变音调，故A错误；
B.将闹钟放在密闭钟罩内，抽出钟罩内的空气，听到闹钟声音变小，说明声音无法在真空中传播，故B错误；
C.道路两旁设置隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故C错误；
D.发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动，故D正确。
故选D。
11．下列有关噪声的叙述，错误的是（ ）
A．发声体做无规则振动发出的声音是噪声
B．妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声
C．令人心烦意乱的声音就是噪声
D．轿车行驶时，只要不鸣喇叭，就不会产生噪声
【答案】D
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据噪声的定义判断。
【解答】从物理学上讲，物体的无规则振动发出的声音叫噪声；而在实际生活和生产中，将凡是影响人们正常休息、生活和工作的声音，都叫噪声，故A、B、C正确不合题意；
轿车行驶时，即使不鸣笛，车轮与地面摩擦发出的声音也是噪声，故D错误符合题意。
故选D。
12．下列减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（ ）
A．影剧院的墙面用吸音材料制成
B．在飞机旁的工作人员戴有耳罩的头盔
C．城市某些路段禁鸣喇叭
D．上课时关闭门窗
【答案】C
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法分析判断。
【解答】A.影剧院的墙面用吸音材料制成，属于从传播过程中减弱，故A不合题意；
B.在飞机旁的工作人员戴有耳罩的头盔，属于从人耳处减弱，故B不合题意；
C.城市某些路段禁鸣喇叭 ，属于从声源处减弱，故C符合题意；
D.上课时关闭门窗，声源从传播过程中减弱，故D不合题意。
故选C。
13．居住楼房的人们在用搪瓷盆洗菜时常在其底部的外面敷一层软橡胶垫，这样做可以（ ）
A．使盆更加美观
B．有效增大盆的容积
C．减小因与地面撞击而产生的噪声
D．增强其散热性能
【答案】C
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法分析。
【解答】搪瓷盆很坚硬，在与桌面碰撞时会发出较大的响声，从而影响人们的休息。在底部敷一层软橡胶垫，可以减小撞击而产生的噪声，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
14．下列属于噪声的是（ ）
A．音乐会上，在舞台上演奏的交响乐曲
B．上课时，老师的讲课声
C．上课时，学校广播突然播放一首优美的“葫芦丝之音”
D．舞台上，口技演员模仿的风雨声、枪炮声
【答案】C
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】在物理学中，把凡是影响人们正常工作、学习和休息的声音，都叫做噪声，据此分析判断。
【解答】A.音乐会上，在舞台上演奏的交响乐曲，可以给大家带来美好的享受，为乐音，故A不合题意；
B.上课时，老师的讲课声，可以将有用的知识传递给我们，属于乐音，故B不合题意；
C.上课时，学校广播突然播放一首优美的“葫芦丝之音”，会严重干扰上课，属于噪声，故C符合题意；
D.舞台上，口技演员模仿的风雨声、枪炮声，可以将我们带入故事的情景，不属于噪声，故D不合题意。
故选C。
15．下列属于从传播环节防治噪声的是 （ ）
A．教室内请勿大声喧哗 B．放鞭炮时，用手捂住耳朵
C．高架道路两旁建隔音墙 D．城区道路口安装分贝仪
【答案】C
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法分析判断。
【解答】A.教室内请勿大声喧哗，属于从声源处减弱噪声，故A不合题意；
B.放鞭炮时，用手捂住耳朵，属于从人耳处减弱噪声，故B不合题意；
C.高架道路两旁建隔音墙 ，属于从传播过程中减弱噪声，故C符合题意；
D.城区道路口安装分贝仪，不能减弱噪声，只能显示噪声的大小，故D不合题意。
故选c。
二、填空题
16．小华在家中修理厨房里的桌子，有敲击物体的声音不停地发出。为了使在隔壁学习的小明免受干扰，小华采取了三种方案：(1)在被敲的地方垫一块抹布；(2)把厨房的门窗关严；(3)嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 减弱噪声，第二种是在 减弱噪声，第三种是在 减弱噪声。
【答案】声源处；传播过程中；人耳处
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法分析解答。
【解答】上述三种方案中，第一种是在声源处减弱噪声，第二种是在传播过程中减弱噪声，第三种是在人耳处减弱噪声。
17．（2022七下·金东期末）在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上所示分贝数值为声音的 (选填“音调”“响度"或“音色”)，广场周边禁止汽车鸣笛是在 处减弱噪声。
【答案】响度；声源
【知识点】声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）声音的大小叫响度，高低叫音调，特点叫音色；
（2）根据减弱噪声的途径和方法解答。
【解答】（1）在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上所示分贝数值表示的是声音的大小，即响度；
（2）广场周边禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声。
18．（2022七下·杭州月考）深夜时，正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了，请你把音量关小些”的字样，电视机的声音是通过 传播到我们的耳中的。从环境保护的角度分析，“把音量关小些”是从 处减弱噪声的；从声音的特性的角度分析，“把音量关小些”是减小了声音的 。城市的街道两旁种植了大量的树木，可以使交通和生活中产生的 被部分吸收而减弱，使我们的生活环境更安静，这是在 减弱噪声的。高压放电的电火花产生的一个冲击声波经反射集中后，可以将结石粉碎，这说明声音具有 。
【答案】空气；声源；响度；噪声；传播过程中；能量
【知识点】声音的产生；声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）根据声音传播的知识解答；
（2）减弱噪声的方法：①从声源处；②从传播过程中；③从人耳处；
（3）声音利用的方面：①声音传递信息；②声音传递能量。
【解答】（1）电视机的声音是通过空气传播到我们的耳中的。
（2）从环境保护的角度分析，“把音量关小些”是从声源处减弱噪声的；从声音的特性的角度分析，“把音量关小些”是减小了声音的响度。城市的街道两旁种植了大量的树木，可以使交通和生活中产生的噪声被部分吸收而减弱，使我们的生活环境更安静，这是在传播过程中减弱噪声的。
（3）高压放电的电火花产生的一个冲击声波经反射集中后，可以将结石粉碎，这说明声音具有能量。
19．（2022八下·鄞州期中）随着人们对住宅功能标准的不断提高，门窗玻璃由普通玻璃改用双层真空玻璃，如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起到减弱噪声的效果，双层真空玻璃是利用真空 的原理，从 减弱噪声。
【答案】不能传声；传播过程中
【知识点】声音的传播；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；
（2）减弱噪声的途径：①在人耳处减弱；②在传播过程中减弱；③在声源处减弱。
【解答】如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起到减弱噪声的效果，双层真空玻璃是利用真空不能传声的原理，从传播过程中减弱噪声。
20．我们把使人烦躁不安的一类声音称为 ；噪声的防止：一要在 减弱，二要在 中减弱，三要在 处减弱。
【答案】噪声；声源处；传播过程；人耳
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据噪声的定义和减弱噪声的途径的知识解答。
【解答】我们把使人烦躁不安的一类声音称为噪声。噪声的防止：一要在声源处减弱，二要在传播过程中减弱，三要在人耳处减弱。
21．（2021七下·新昌期末）2020年10月14日上午8点，新昌县首届全民健身季启动仪式暨江滨健步走活动在江滨公园隆重举行，现场的干部职工引吭高歌《歌唱祖国》。如图是健步走时的部分画面。
（1）“引吭高歌”中的“高”是指声音的 (选填 “音调”、“响度”或“音色”)
（2）岸边大量的树木在 (选填“声源处”、“人耳处”或“传播过程中”)减弱噪声，从而使生活环境更安静。
【答案】（1）响度
（2）传播过程中
【知识点】声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色。
（2）减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱，据此分析判断。
【解答】（1）“引吭高歌”中的“高”是指声音的大小，也就是响度；
（2）岸边大量的树木在传播过程中减弱噪声，从而使生活环境更安静。
22．（2021七下·拱墅期中）成语中有不少是与声音有关的，请将序号填在合适的横线上。
①震耳欲聋②掩耳盗铃③抑扬顿挫④面红耳赤
（1）与声音现象无关的是 。
（2）描述声音响度大的是 。
（3）想要切断声音传播途径的是 。
（4）表示音调变换的是 。
【答案】（1）④
（2）①
（3）②
（4）③
【知识点】声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】分析各个成语的含义，分析其中包含的物理原理即可。
【解答】（1）面红耳赤，含义是脸和耳朵都红了，与声音的产生，传播和特性等无关；
（2）震耳欲聋，即声音很大，耳朵都快震聋了，描述声音的响度大；
（3）掩耳盗铃，即堵住自己的耳朵，听不懂铃铛的声音，属于在人耳处减弱噪声，即切断声音传播途径；
（4）抑扬顿挫，即声音高低起伏，富有节奏，表示音调变换。
23．（2021七下·诸暨月考）小明家附近广场音乐声过大影响了居民正常生活这里的声音是由音箱中纸盆的 产生的，声音大是指声音的 (填“音调”或“响度”)大，经过居委会的协调，该音乐的播放者将音量调小了些，这是在 减弱噪声。
【答案】振动；响度；声源处
【知识点】声音的传播；声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）根据声音的产生的知识解答；
（2）声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色；
（3）减弱噪声的方法：①在声源处减弱；②在传播过程中；③在人耳朵处。
【解答】（1）小明家附近广场音乐声过大，影响了居民正常生活，这里的声音是由音箱中纸盆的振动产生的；
（2）声音大是指声音的响度大；
（3）经过居委会的协调，该音乐的播放者将音量调小了些，这是在声源处减弱噪声。
24．（2021七下·诸暨月考）下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声声源的措施是 ；属于阻挡噪声传播的措施是 ；属于防止噪声进入人耳的措施的是 。
A、城市禁鸣喇叭。 B、纺织女工带上耳塞。
C、城市高架桥上安装隔音屏。 D、在噪声车间内安放吸声材料。
E、在马路和住宅间植树造林。 F、开作战机的飞行员带上头盔。
【答案】A；CDE；BF
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的方法分析判断。
【解答】A.城市禁鸣喇叭，从声源处减弱噪声；
B.纺织女工带上耳塞，属于防止噪声入耳；
C.城市高架桥上安装隔音屏，属于阻断噪声传播；
D.在噪声车间内安放吸声材料，属于阻断噪声传播；
E.在马路和住宅间植树造林，属于阻断噪声传播；
F.开作战机的飞行员带上头盔，属于防止噪声入耳。
那么：属于控制噪声声源的措施是A；
属于阻挡噪声传播的措施是CDE；
属于防止噪声进入人耳的措施的是BF。
25．（2021七下·金华月考）
（1）下列各项有关控制噪声的具体措施中， 属于控制噪声声源的是 (填序号)。
A．公共场所不要大声喧哗 B．城市高架路上安装隔音墙
C．城市禁鸣喇叭 D．在高噪声车间内安放吸声材料
（2）下列实例中，是由于或应用了光的直线传播而形成的现象是 (填序号)。
A．月食 B．打雷时先看见闪电后听到雷声
C．一叶障目，不见泰山 D．如“影”随形
【答案】（1）A；C
（2）A；C；D
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径；光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）根据减弱噪声的途径和方法分析判断。
（2）根据对光的直线传播的理解分析判断。
【解答】（1）A.公共场所不要大声喧哗，从声源处减弱噪声，故A符合题意；
B.城市高架路上安装隔音墙，从传播过程中减弱噪声，故B不合题意；
C.城市禁鸣喇叭，从声源处减弱噪声，故C符合题意；
D.在高噪声车间内安放吸声材料，从传播过程中减弱噪声，故D不合题意。
故选AC。
（2）月食、一叶障目、不见泰山和如影随形，都是应用了光沿直线传播的原理，故A、C、D符合题意；
打雷时先看见闪电后听到雷声，是因为光的传播速度大于声速，故B不合题意。
故选ACD。
三、实验探究题
26．（2022七下·东阳月考）
（1）现代城市主要街道上都会设置噪声监测设备。如图是一款电子噪声监测器，某时刻该装置的显示屏显示如图，这个数字表示的是当时环境声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。目前，隔壁小区进行施工，白天总能听到一些声音，这对上课的大家来说属于噪声，老师会让同学关上门窗，是在 减弱噪声(选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)。
（2）调查表明，当前中学生听力下降十分严重。为了保护耳和听觉，养成良好的卫生和生活习惯，遇到巨大声响时，正确的做法是 。
（3）如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释 .
（4）图甲是某手工艺品，由竹筒(A、B两端开口，C处开一小口)和“活塞”组成.将“活塞”从B处塞人，在A处吹气并来回拉动“活塞"能发出悦耳的哨音，如图乙所示.下列说法正确的是（ ）
A．哨音在真空中也能传播
B．哨音是由筒内空气振动产生的
C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调
D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度
【答案】（1）响度；传播过程中
（2）捂耳朵闭嘴（或者张嘴）
（3）乙和丙
（4）B
【知识点】声音的传播；声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）声音的大小叫响度，高低叫音调，特点叫音色。减弱噪声的方法：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
（2）在遭遇巨大声音时，鼓膜很容易震破。为了保证鼓膜内外气压相同，此时应该捂住耳朵或张开嘴巴；
（3）分析各个选项中包含的物理原理即可；
（4）根据声音产生、传播或声音特性的知识分析。
【解答】（1）噪声监测设备能够显示噪声的大小，即表示当时环境声音的响度。老师会让同学关上门窗，是在传播过程中减弱噪声。
（2）为了保护耳和听觉，养成良好的卫生和生活习惯，遇到巨大声响时，正确的做法是：捂耳朵闭嘴（或者张嘴）。
（3）甲：雄蛙通过鸣囊振动发声，说明声音由物体振动产生；
乙：听不到真空罩中的电铃声，说明声音的传播需要介质；
丙：太空中宇航员需要无线电交谈，说明声音的传播需要介质；
丁：蝙蝠用超声波探测飞行，说明声音可以传递信息。
故选乙和丙。
（4）A.哨音不能在真空中传播，故A错误；
B.哨音是由筒内空气振动产生的，故B正确；
C.换用更大的力吹气改变了哨音的响度，故C错误；
D.吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的音调，故D错误。
故选B。
27．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。
实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离鞋盒直到听不见滴答声，记下此时人离鞋盒的距离。
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
回答问题：
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 (填“ 大”或“小”)的原理。
（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑的材料隔音性能 (填“好”或“ 差”)，其原因是粗糙的材料吸收声音的性能要比平滑的材料强。
（3）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 ，是有效的降噪方法之一。在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在 减弱噪声。
（4）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”描绘出诗人对林泉美景的喜爱。“蝉”和“鸟”的叫声是根据声音的 区分的，茂密的树林有吸声和消声的作用，能在 控制噪声。
【答案】（1）小
（2）好
（3）响度；传播过程中
（4）音色；传播过程中
【知识点】声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）离声源越远，则声音越分散，那么听到声音的响度就越小；
（2）吸音能力越好，则传出声音的响度越小，即隔音性能越好；
（3）声音的大小叫响度，声音的响度越小，对人的影响越小。减弱噪声的方法：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
（4）声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色。根据减弱噪声的途径分析解答。
【解答】（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越小的原理。
（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑的材料隔音性能好，其原因是粗糙的材料吸收声音的性能要比平滑的材料强。
（3）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的响度，是有效的降噪方法之一。在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在传播过程中减弱噪声。
（3）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”描绘出诗人对林泉美景的喜爱。“蝉”和“鸟”的叫声是根据声音的音色区分的，茂密的树林有吸声和消声的作用，能在传播过程中控制噪声。
28．阅读材料，并回答有关问题。
噪声一向为人们所厌恶，但是，随着现代科学技术的发展，人们也能利用噪声造福人类。
①噪声除草。科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理，人们制造出噪声除草器。
②噪声诊病。科技人员研制出一种激光听力诊断器，先让装置发出微弱短促的噪声波，使人的耳膜振动，然后由装置中的微型电脑根据回声，把有关耳膜功能的数据显示出来，供医师诊断。此法测试快速，对人体无害且不痛不痒，很适合儿童诊病。
③噪声武器。目前已研制出一种“噪声弹”，能在瞬间释放出大量噪声波，麻痹人的中枢系统，使人暂时昏迷。该弹可以用于对付恐怖分子，特别是劫机犯等。
（1）噪声被利用时 (选填“能”或“不能”)成为乐音。因为噪声是由发声体做 (选填“无”或“有”，下同)规则振动时产生的声音，而乐音是由发声体做 规则振动时产生的声音。
（2）通过以上材料，我们发现，对人类来说，噪声 。
【答案】（1）不能；无；有
（2）既有有害的一面，又有有利的一面。虽然噪声在日常生活中大多表现出对我们有害的一面，但噪声也可以为人类造福(合理即可)
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）在物理学中，将物体的规律振动发出的声音叫乐音，将物体的无规律振动发出的声音叫噪声。
（2）一般认为噪声肯定是有害的，但是万物都有另一面，可从人类对噪声的利用的角度分析解答。
【解答】（1）噪声被利用时不能成为乐音。因为噪声是由发声体做无规则振动时产生的声音，而乐音是由发声体做有规则振动时产生的声音。
（2）通过以上材料，我们发现，对人类来说，噪声既有有害的一面，又有有利的一面。虽然噪声在日常生活中大多表现出对我们有害的一面，但噪声也可以为人类造福。
四、解答题
29．李华的家在马路边，人来车往的噪声严重影响了他在家学习，请你想办法来帮助李华减弱干扰他的噪声（至少2个具体办法）。
【答案】关闭门窗；带上耳塞
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【解答】关闭门窗，拉上窗帘加强隔音，是阻断了噪声的传播；还有最简单的就是带上耳塞，防止噪声进入人耳
【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。
30．如图所示是摩托车发动机引擎后端安装的消声器的结构图。安装消声器是采用什么方法来减弱噪声的？请你举出一个生活、生产中采用其它方法减弱噪声的实例。
【答案】消声器是采用在声源处减弱噪声的方法；在街道两旁种植树木——在声音的传播过程中减弱噪声（合理即可）
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【解答】消声器是采用在声源处减弱噪声的方法；生活、生产中减弱噪声的方法有：在街道两旁种植树木——在声音的传播过程中减弱噪声（合理即可）
【分析】防治噪声的方法有三种：控制噪声的声源、阻隔噪声的传播途径及在人耳处减弱。
31．假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告．请根据下列要求回答问题：
（1）请你列出社区噪声来源清单（至少三种）；
（2）请你说说噪声对社区居民的影响与危害（至少两种）；
（3）请给出一些解决社区噪声的措施（至少两种）。
【答案】（1）居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音等
（2）噪声会影响人们的工作学习和休息；长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等
（3）把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等。
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【解答】（1）居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音等；（2）噪声会影响人们的工作学习和休息；长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等；（3）把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等。
【分析】掌握噪声的定义及来源、声音的等级及噪声的危害及防治噪声的途径。
32．现在的居民一般都装有防盗网，网的上方有一个薄铁做挡雨板。这样在网内的东西才不会被雨淋湿，可是每当在下雨时，雨点打在挡雨板上，发出了很响的嗒嗒声，如果在夜里，这个噪声更是影响人的睡眠，你想个办法减小或消除这个噪声！
【答案】可以在两铁皮之间夹层泡沫（合理就行）
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【解答】由于铁质的挡板产生的声音较大，可以更换别的材料制成的挡板．即在声源处减弱噪声；
声音是由窗户进入室内的．可以在声音的传播过程中减弱噪声，如关上窗户，加挂厚窗帘等；．
在人耳处减弱噪声，带上耳罩或耳塞防止噪声进入人耳；
【分析】防治噪声的途径有三种：声源处，传播过程中、人耳处。
33．阅读下列材料，根据材料提供的信息，结合学过的物理知识回答问题。
随着近代工业的发展，环境污染也随着产生，噪音污染就是环境污染的一种，已经成为对人类的一大危害。噪音污染与水污染、大气污染被看成是世界范围内三个主要环境问题。噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。
假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的具体措施减弱噪音给人们带来的危害？（至少提出两条措施）
【答案】（1）植树、种草；（2）设置隔音板或墙；（3）工厂、车间、娱乐场所等远离居民区；
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【解答】假如我是一位城市建设的规划者，我会从减弱噪声的三条途径来减弱噪声，即在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在噪声的接受处减弱噪声。所以可以采用以下方法：（1）植树、种草；（2）设置隔音板或墙；（3）工厂、车间、娱乐场所等远离居民区；（4）司机在市区内禁止鸣笛等。（答案合理即可）
【分析】要能理论联系实际，从实际出发找出防治噪声的方法。
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华师大版-八年级下册-第1章3 噪声
一、单选题
1．（2023七下·金华期中）仲夏时节，常听见“蛙声一片”“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（ ）
A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
D．蛙声和蝉鸣都是由动物身体的某部分振动产生的
2．（2023七下·龙湾期中）为减少城市里的噪声污染，下列措施中属于在传播途径中减弱噪声的是（ ）
A．居民区周围禁鸣喇叭 B．铁路S1线市区路段装有隔音屏
C．机场场内员工佩戴耳罩 D．内河运输船舶安装消声器
3．（2023七下·嵊州期中）“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（ ）
A．在人耳处减弱噪声 B．防止次声波对人耳的伤害
C．减弱飞机发动机噪声的传播 D．减弱飞机发动机噪声的产生
4．（2022七下·滨江期末）生活中蕴含了丰富的科学知识，下列说法错误的是（ ）
A．手机微信声音锁可以通过识别主人的声音快速解锁，这里声音锁主要依靠音色辨别
B．击鼓时越用力，声音的音调越高
C．将手卷曲起来放在听者耳廓旁说话，可以使得听到的声音响度增大
D．杭州近日发布的中高考期间禁止鸣笛是通过控制声源来减弱噪声
5．（2022八下·余姚期末）4月16日是“世界噪音日”，法律规定禁止在商业经营活动中使用高音广播喇叭或者采用其他持续反复发出高噪声的方法进行广告宣传。其目的是（ ）
A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声 D．在传播介质中减弱噪声
6．（2022八下·宁海期末）伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是减小噪声措施的是（ ）
A．摩托车的消声器
B．城市道路的隔音板
C．工厂用的防噪声耳罩
D．显示噪声等级的装置
7．（2022八下·鄞州期中）在医院、学校和科学研究部门附近，都可以看到禁鸣喇叭标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．工人戴上防噪声耳罩 B．在马路两旁植树造林
C．上课时关闭教室的门窗 D．在摩托车上上安装消声器
8．（2022八下·鄞州期中）海巡船配备有一种强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员，下列说法错误的是（ ）
A．强声设备发出的声波是次声波
B．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度
C．声波具有能量
D．护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声
9．（2022八下·余姚期中）图中属于在传播途中减弱噪声的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
10．（2022七下·东阳月考）下列有关现象和分析正确的是（ ）
A．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度
B．将闹钟放在密闭钟罩内，抽出钟罩内的空气，听到闹钟声音变小，说明发声体在振动
C．道路两旁设置隔音墙是为了防止道路上的汽车发出噪声
D．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
11．下列有关噪声的叙述，错误的是（ ）
A．发声体做无规则振动发出的声音是噪声
B．妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声
C．令人心烦意乱的声音就是噪声
D．轿车行驶时，只要不鸣喇叭，就不会产生噪声
12．下列减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（ ）
A．影剧院的墙面用吸音材料制成
B．在飞机旁的工作人员戴有耳罩的头盔
C．城市某些路段禁鸣喇叭
D．上课时关闭门窗
13．居住楼房的人们在用搪瓷盆洗菜时常在其底部的外面敷一层软橡胶垫，这样做可以（ ）
A．使盆更加美观
B．有效增大盆的容积
C．减小因与地面撞击而产生的噪声
D．增强其散热性能
14．下列属于噪声的是（ ）
A．音乐会上，在舞台上演奏的交响乐曲
B．上课时，老师的讲课声
C．上课时，学校广播突然播放一首优美的“葫芦丝之音”
D．舞台上，口技演员模仿的风雨声、枪炮声
15．下列属于从传播环节防治噪声的是 （ ）
A．教室内请勿大声喧哗 B．放鞭炮时，用手捂住耳朵
C．高架道路两旁建隔音墙 D．城区道路口安装分贝仪
二、填空题
16．小华在家中修理厨房里的桌子，有敲击物体的声音不停地发出。为了使在隔壁学习的小明免受干扰，小华采取了三种方案：(1)在被敲的地方垫一块抹布；(2)把厨房的门窗关严；(3)嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 减弱噪声，第二种是在 减弱噪声，第三种是在 减弱噪声。
17．（2022七下·金东期末）在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上所示分贝数值为声音的 (选填“音调”“响度"或“音色”)，广场周边禁止汽车鸣笛是在 处减弱噪声。
18．（2022七下·杭州月考）深夜时，正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了，请你把音量关小些”的字样，电视机的声音是通过 传播到我们的耳中的。从环境保护的角度分析，“把音量关小些”是从 处减弱噪声的；从声音的特性的角度分析，“把音量关小些”是减小了声音的 。城市的街道两旁种植了大量的树木，可以使交通和生活中产生的 被部分吸收而减弱，使我们的生活环境更安静，这是在 减弱噪声的。高压放电的电火花产生的一个冲击声波经反射集中后，可以将结石粉碎，这说明声音具有 。
19．（2022八下·鄞州期中）随着人们对住宅功能标准的不断提高，门窗玻璃由普通玻璃改用双层真空玻璃，如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起到减弱噪声的效果，双层真空玻璃是利用真空 的原理，从 减弱噪声。
20．我们把使人烦躁不安的一类声音称为 ；噪声的防止：一要在 减弱，二要在 中减弱，三要在 处减弱。
21．（2021七下·新昌期末）2020年10月14日上午8点，新昌县首届全民健身季启动仪式暨江滨健步走活动在江滨公园隆重举行，现场的干部职工引吭高歌《歌唱祖国》。如图是健步走时的部分画面。
（1）“引吭高歌”中的“高”是指声音的 (选填 “音调”、“响度”或“音色”)
（2）岸边大量的树木在 (选填“声源处”、“人耳处”或“传播过程中”)减弱噪声，从而使生活环境更安静。
22．（2021七下·拱墅期中）成语中有不少是与声音有关的，请将序号填在合适的横线上。
①震耳欲聋②掩耳盗铃③抑扬顿挫④面红耳赤
（1）与声音现象无关的是 。
（2）描述声音响度大的是 。
（3）想要切断声音传播途径的是 。
（4）表示音调变换的是 。
23．（2021七下·诸暨月考）小明家附近广场音乐声过大影响了居民正常生活这里的声音是由音箱中纸盆的 产生的，声音大是指声音的 (填“音调”或“响度”)大，经过居委会的协调，该音乐的播放者将音量调小了些，这是在 减弱噪声。
24．（2021七下·诸暨月考）下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声声源的措施是 ；属于阻挡噪声传播的措施是 ；属于防止噪声进入人耳的措施的是 。
A、城市禁鸣喇叭。 B、纺织女工带上耳塞。
C、城市高架桥上安装隔音屏。 D、在噪声车间内安放吸声材料。
E、在马路和住宅间植树造林。 F、开作战机的飞行员带上头盔。
25．（2021七下·金华月考）
（1）下列各项有关控制噪声的具体措施中， 属于控制噪声声源的是 (填序号)。
A．公共场所不要大声喧哗 B．城市高架路上安装隔音墙
C．城市禁鸣喇叭 D．在高噪声车间内安放吸声材料
（2）下列实例中，是由于或应用了光的直线传播而形成的现象是 (填序号)。
A．月食 B．打雷时先看见闪电后听到雷声
C．一叶障目，不见泰山 D．如“影”随形
三、实验探究题
26．（2022七下·东阳月考）
（1）现代城市主要街道上都会设置噪声监测设备。如图是一款电子噪声监测器，某时刻该装置的显示屏显示如图，这个数字表示的是当时环境声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。目前，隔壁小区进行施工，白天总能听到一些声音，这对上课的大家来说属于噪声，老师会让同学关上门窗，是在 减弱噪声(选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)。
（2）调查表明，当前中学生听力下降十分严重。为了保护耳和听觉，养成良好的卫生和生活习惯，遇到巨大声响时，正确的做法是 。
（3）如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释 .
（4）图甲是某手工艺品，由竹筒(A、B两端开口，C处开一小口)和“活塞”组成.将“活塞”从B处塞人，在A处吹气并来回拉动“活塞"能发出悦耳的哨音，如图乙所示.下列说法正确的是（ ）
A．哨音在真空中也能传播
B．哨音是由筒内空气振动产生的
C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调
D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度
27．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。
实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离鞋盒直到听不见滴答声，记下此时人离鞋盒的距离。
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
回答问题：
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 (填“ 大”或“小”)的原理。
（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑的材料隔音性能 (填“好”或“ 差”)，其原因是粗糙的材料吸收声音的性能要比平滑的材料强。
（3）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 ，是有效的降噪方法之一。在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在 减弱噪声。
（4）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”描绘出诗人对林泉美景的喜爱。“蝉”和“鸟”的叫声是根据声音的 区分的，茂密的树林有吸声和消声的作用，能在 控制噪声。
28．阅读材料，并回答有关问题。
噪声一向为人们所厌恶，但是，随着现代科学技术的发展，人们也能利用噪声造福人类。
①噪声除草。科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理，人们制造出噪声除草器。
②噪声诊病。科技人员研制出一种激光听力诊断器，先让装置发出微弱短促的噪声波，使人的耳膜振动，然后由装置中的微型电脑根据回声，把有关耳膜功能的数据显示出来，供医师诊断。此法测试快速，对人体无害且不痛不痒，很适合儿童诊病。
③噪声武器。目前已研制出一种“噪声弹”，能在瞬间释放出大量噪声波，麻痹人的中枢系统，使人暂时昏迷。该弹可以用于对付恐怖分子，特别是劫机犯等。
（1）噪声被利用时 (选填“能”或“不能”)成为乐音。因为噪声是由发声体做 (选填“无”或“有”，下同)规则振动时产生的声音，而乐音是由发声体做 规则振动时产生的声音。
（2）通过以上材料，我们发现，对人类来说，噪声 。
四、解答题
29．李华的家在马路边，人来车往的噪声严重影响了他在家学习，请你想办法来帮助李华减弱干扰他的噪声（至少2个具体办法）。
30．如图所示是摩托车发动机引擎后端安装的消声器的结构图。安装消声器是采用什么方法来减弱噪声的？请你举出一个生活、生产中采用其它方法减弱噪声的实例。
31．假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告．请根据下列要求回答问题：
（1）请你列出社区噪声来源清单（至少三种）；
（2）请你说说噪声对社区居民的影响与危害（至少两种）；
（3）请给出一些解决社区噪声的措施（至少两种）。
32．现在的居民一般都装有防盗网，网的上方有一个薄铁做挡雨板。这样在网内的东西才不会被雨淋湿，可是每当在下雨时，雨点打在挡雨板上，发出了很响的嗒嗒声，如果在夜里，这个噪声更是影响人的睡眠，你想个办法减小或消除这个噪声！
33．阅读下列材料，根据材料提供的信息，结合学过的物理知识回答问题。
随着近代工业的发展，环境污染也随着产生，噪音污染就是环境污染的一种，已经成为对人类的一大危害。噪音污染与水污染、大气污染被看成是世界范围内三个主要环境问题。噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。
假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的具体措施减弱噪音给人们带来的危害？（至少提出两条措施）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】声音的产生；声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】AB根据减弱噪声的途径和方法分析判断；
C.声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色；
D.根据声音产生的知识判断。
【解答】A.紧闭门窗是通过阻断噪声传播的知识来控制噪声，故A错误；
B.戴上耳塞是防止噪声入耳的方式来控制噪声，故B错误；
C.我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音色不同，故C错误；
D.蛙声和蝉鸣都是由动物身体的某部分振动产生的，故D正确。
故选D。
2．【答案】B
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法分析判断。
【解答】A.居民区周围禁鸣喇叭，是在声源处减弱噪声，故A不合题意；
B.铁路线市区路段装有隔音屏，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意；
C.机场场内员工佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不合题意；
D.内河运输船舶安装消声器，是在声源处减弱噪声，故D不合题意。
故选B。
3．【答案】A
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法分析判断。
【解答】辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是在人耳处减弱噪声，故A正确，B、C、D错误。
故选A。
4．【答案】B
【知识点】声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）（2）（3）声音的大小叫响度，与振幅有关；声音的高低叫音调，与频率有关；声音的特点叫音色，与发声体的特点有关；
（4）根据减弱噪声的途径和方法判断。
【解答】A.手机微信声音锁可以通过识别主人的声音快速解锁，这里声音锁主要依靠音色辨别，故A正确不合题意；
B.击鼓时越用力，声音的响度越大，故B错误符合题意；
C.将手卷曲起来放在听者耳廓旁说话，可以可以减弱声音的分散，使得听到的声音响度增大，故C正确不合题意；
D.杭州近日发布的中高考期间禁止鸣笛是通过控制声源来减弱噪声，故D正确不合题意。
故选B。
5．【答案】A
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法的知识判断。
【解答】4月16日是“世界噪音日”，法律规定禁止在商业经营活动中使用高音广播喇叭或者采用其他持续反复发出高噪声的方法进行广告宣传，这是从声源处减弱噪声，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
6．【答案】D
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法分析判断。
【解答】A.摩托车的消声器，属于在声源处减弱噪声，故A不合题意；
B.城市道路的隔音板，属于在传播过程中减弱噪声，故B不合题意；
C.工厂用的防噪声耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故C不合题意；
D.显示噪声等级的装置，只能显示噪声大小，不能改变噪声大小，故D符合题意。
故选D。
7．【答案】D
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法分析判断。
【解答】禁止鸣笛，即从声源处减弱噪声。
A.工人戴上防噪声耳罩 ，即从人耳处减弱噪声，故A不合题意；
B.在马路两旁植树造林，即从传播过程中减弱噪声，故B不合题意；
C.上课时关闭教室的门窗 ，即从传播过程中减弱噪声，故C不合题意；
D.在摩托车上上安装消声器，即从声源处减弱噪声，故D符合题意。
故选D。
8．【答案】A
【知识点】声音的特性；超声波与次声波；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）根据次声波的定义判断；
（2）根据响度的影响因素判断；
（3）根据声音利用的两个方面判断；
（4）根据减弱噪声的方法判断。
【解答】A.频率低于20Hz的声音叫次声波，人类听不到次声波，故A错误符合题意；
B.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度，故B正确不合题意；
C.声音可以传递信息，也可以传递能量，故C正确不合题意；
D.佩戴耳罩，是从人耳处减弱噪声，故D正确不合题意。
故选A。
9．【答案】C
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据噪声的减弱方法分析判断。
【解答】①禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声；
②飞机旁工作人员佩戴头盔，是在人耳处减弱噪声；
③城市高架路旁的挡板，是在传播过程中减弱噪声；
④体育馆顶端的材料制成蜂窝状，是在传播过程中减弱噪声。
则在传播过程中减弱噪声的是③④。
故选C。
10．【答案】D
【知识点】声音的传播；声音的产生；声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）声音的高低叫音调，由物体振动的频率决定；
（2）根据声音传播的知识判断；
（3）根据减弱噪声的途径判断；
（4）根据声音产生的知识判断。
【解答】A.拉小提琴时，手在不同位置按弦，可以改变琴弦振动部分的长度，从而改变振动的频率，是为了改变音调，故A错误；
B.将闹钟放在密闭钟罩内，抽出钟罩内的空气，听到闹钟声音变小，说明声音无法在真空中传播，故B错误；
C.道路两旁设置隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故C错误；
D.发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动，故D正确。
故选D。
11．【答案】D
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据噪声的定义判断。
【解答】从物理学上讲，物体的无规则振动发出的声音叫噪声；而在实际生活和生产中，将凡是影响人们正常休息、生活和工作的声音，都叫噪声，故A、B、C正确不合题意；
轿车行驶时，即使不鸣笛，车轮与地面摩擦发出的声音也是噪声，故D错误符合题意。
故选D。
12．【答案】C
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法分析判断。
【解答】A.影剧院的墙面用吸音材料制成，属于从传播过程中减弱，故A不合题意；
B.在飞机旁的工作人员戴有耳罩的头盔，属于从人耳处减弱，故B不合题意；
C.城市某些路段禁鸣喇叭 ，属于从声源处减弱，故C符合题意；
D.上课时关闭门窗，声源从传播过程中减弱，故D不合题意。
故选C。
13．【答案】C
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法分析。
【解答】搪瓷盆很坚硬，在与桌面碰撞时会发出较大的响声，从而影响人们的休息。在底部敷一层软橡胶垫，可以减小撞击而产生的噪声，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
14．【答案】C
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】在物理学中，把凡是影响人们正常工作、学习和休息的声音，都叫做噪声，据此分析判断。
【解答】A.音乐会上，在舞台上演奏的交响乐曲，可以给大家带来美好的享受，为乐音，故A不合题意；
B.上课时，老师的讲课声，可以将有用的知识传递给我们，属于乐音，故B不合题意；
C.上课时，学校广播突然播放一首优美的“葫芦丝之音”，会严重干扰上课，属于噪声，故C符合题意；
D.舞台上，口技演员模仿的风雨声、枪炮声，可以将我们带入故事的情景，不属于噪声，故D不合题意。
故选C。
15．【答案】C
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法分析判断。
【解答】A.教室内请勿大声喧哗，属于从声源处减弱噪声，故A不合题意；
B.放鞭炮时，用手捂住耳朵，属于从人耳处减弱噪声，故B不合题意；
C.高架道路两旁建隔音墙 ，属于从传播过程中减弱噪声，故C符合题意；
D.城区道路口安装分贝仪，不能减弱噪声，只能显示噪声的大小，故D不合题意。
故选c。
16．【答案】声源处；传播过程中；人耳处
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的途径和方法分析解答。
【解答】上述三种方案中，第一种是在声源处减弱噪声，第二种是在传播过程中减弱噪声，第三种是在人耳处减弱噪声。
17．【答案】响度；声源
【知识点】声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）声音的大小叫响度，高低叫音调，特点叫音色；
（2）根据减弱噪声的途径和方法解答。
【解答】（1）在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上所示分贝数值表示的是声音的大小，即响度；
（2）广场周边禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声。
18．【答案】空气；声源；响度；噪声；传播过程中；能量
【知识点】声音的产生；声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）根据声音传播的知识解答；
（2）减弱噪声的方法：①从声源处；②从传播过程中；③从人耳处；
（3）声音利用的方面：①声音传递信息；②声音传递能量。
【解答】（1）电视机的声音是通过空气传播到我们的耳中的。
（2）从环境保护的角度分析，“把音量关小些”是从声源处减弱噪声的；从声音的特性的角度分析，“把音量关小些”是减小了声音的响度。城市的街道两旁种植了大量的树木，可以使交通和生活中产生的噪声被部分吸收而减弱，使我们的生活环境更安静，这是在传播过程中减弱噪声的。
（3）高压放电的电火花产生的一个冲击声波经反射集中后，可以将结石粉碎，这说明声音具有能量。
19．【答案】不能传声；传播过程中
【知识点】声音的传播；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；
（2）减弱噪声的途径：①在人耳处减弱；②在传播过程中减弱；③在声源处减弱。
【解答】如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起到减弱噪声的效果，双层真空玻璃是利用真空不能传声的原理，从传播过程中减弱噪声。
20．【答案】噪声；声源处；传播过程；人耳
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据噪声的定义和减弱噪声的途径的知识解答。
【解答】我们把使人烦躁不安的一类声音称为噪声。噪声的防止：一要在声源处减弱，二要在传播过程中减弱，三要在人耳处减弱。
21．【答案】（1）响度
（2）传播过程中
【知识点】声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色。
（2）减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱，据此分析判断。
【解答】（1）“引吭高歌”中的“高”是指声音的大小，也就是响度；
（2）岸边大量的树木在传播过程中减弱噪声，从而使生活环境更安静。
22．【答案】（1）④
（2）①
（3）②
（4）③
【知识点】声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】分析各个成语的含义，分析其中包含的物理原理即可。
【解答】（1）面红耳赤，含义是脸和耳朵都红了，与声音的产生，传播和特性等无关；
（2）震耳欲聋，即声音很大，耳朵都快震聋了，描述声音的响度大；
（3）掩耳盗铃，即堵住自己的耳朵，听不懂铃铛的声音，属于在人耳处减弱噪声，即切断声音传播途径；
（4）抑扬顿挫，即声音高低起伏，富有节奏，表示音调变换。
23．【答案】振动；响度；声源处
【知识点】声音的传播；声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）根据声音的产生的知识解答；
（2）声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色；
（3）减弱噪声的方法：①在声源处减弱；②在传播过程中；③在人耳朵处。
【解答】（1）小明家附近广场音乐声过大，影响了居民正常生活，这里的声音是由音箱中纸盆的振动产生的；
（2）声音大是指声音的响度大；
（3）经过居委会的协调，该音乐的播放者将音量调小了些，这是在声源处减弱噪声。
24．【答案】A；CDE；BF
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】根据减弱噪声的方法分析判断。
【解答】A.城市禁鸣喇叭，从声源处减弱噪声；
B.纺织女工带上耳塞，属于防止噪声入耳；
C.城市高架桥上安装隔音屏，属于阻断噪声传播；
D.在噪声车间内安放吸声材料，属于阻断噪声传播；
E.在马路和住宅间植树造林，属于阻断噪声传播；
F.开作战机的飞行员带上头盔，属于防止噪声入耳。
那么：属于控制噪声声源的措施是A；
属于阻挡噪声传播的措施是CDE；
属于防止噪声进入人耳的措施的是BF。
25．【答案】（1）A；C
（2）A；C；D
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径；光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）根据减弱噪声的途径和方法分析判断。
（2）根据对光的直线传播的理解分析判断。
【解答】（1）A.公共场所不要大声喧哗，从声源处减弱噪声，故A符合题意；
B.城市高架路上安装隔音墙，从传播过程中减弱噪声，故B不合题意；
C.城市禁鸣喇叭，从声源处减弱噪声，故C符合题意；
D.在高噪声车间内安放吸声材料，从传播过程中减弱噪声，故D不合题意。
故选AC。
（2）月食、一叶障目、不见泰山和如影随形，都是应用了光沿直线传播的原理，故A、C、D符合题意；
打雷时先看见闪电后听到雷声，是因为光的传播速度大于声速，故B不合题意。
故选ACD。
26．【答案】（1）响度；传播过程中
（2）捂耳朵闭嘴（或者张嘴）
（3）乙和丙
（4）B
【知识点】声音的传播；声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）声音的大小叫响度，高低叫音调，特点叫音色。减弱噪声的方法：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
（2）在遭遇巨大声音时，鼓膜很容易震破。为了保证鼓膜内外气压相同，此时应该捂住耳朵或张开嘴巴；
（3）分析各个选项中包含的物理原理即可；
（4）根据声音产生、传播或声音特性的知识分析。
【解答】（1）噪声监测设备能够显示噪声的大小，即表示当时环境声音的响度。老师会让同学关上门窗，是在传播过程中减弱噪声。
（2）为了保护耳和听觉，养成良好的卫生和生活习惯，遇到巨大声响时，正确的做法是：捂耳朵闭嘴（或者张嘴）。
（3）甲：雄蛙通过鸣囊振动发声，说明声音由物体振动产生；
乙：听不到真空罩中的电铃声，说明声音的传播需要介质；
丙：太空中宇航员需要无线电交谈，说明声音的传播需要介质；
丁：蝙蝠用超声波探测飞行，说明声音可以传递信息。
故选乙和丙。
（4）A.哨音不能在真空中传播，故A错误；
B.哨音是由筒内空气振动产生的，故B正确；
C.换用更大的力吹气改变了哨音的响度，故C错误；
D.吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的音调，故D错误。
故选B。
27．【答案】（1）小
（2）好
（3）响度；传播过程中
（4）音色；传播过程中
【知识点】声音的特性；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）离声源越远，则声音越分散，那么听到声音的响度就越小；
（2）吸音能力越好，则传出声音的响度越小，即隔音性能越好；
（3）声音的大小叫响度，声音的响度越小，对人的影响越小。减弱噪声的方法：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
（4）声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色。根据减弱噪声的途径分析解答。
【解答】（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越小的原理。
（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑的材料隔音性能好，其原因是粗糙的材料吸收声音的性能要比平滑的材料强。
（3）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的响度，是有效的降噪方法之一。在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在传播过程中减弱噪声。
（3）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”描绘出诗人对林泉美景的喜爱。“蝉”和“鸟”的叫声是根据声音的音色区分的，茂密的树林有吸声和消声的作用，能在传播过程中控制噪声。
28．【答案】（1）不能；无；有
（2）既有有害的一面，又有有利的一面。虽然噪声在日常生活中大多表现出对我们有害的一面，但噪声也可以为人类造福(合理即可)
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）在物理学中，将物体的规律振动发出的声音叫乐音，将物体的无规律振动发出的声音叫噪声。
（2）一般认为噪声肯定是有害的，但是万物都有另一面，可从人类对噪声的利用的角度分析解答。
【解答】（1）噪声被利用时不能成为乐音。因为噪声是由发声体做无规则振动时产生的声音，而乐音是由发声体做有规则振动时产生的声音。
（2）通过以上材料，我们发现，对人类来说，噪声既有有害的一面，又有有利的一面。虽然噪声在日常生活中大多表现出对我们有害的一面，但噪声也可以为人类造福。
29．【答案】关闭门窗；带上耳塞
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【解答】关闭门窗，拉上窗帘加强隔音，是阻断了噪声的传播；还有最简单的就是带上耳塞，防止噪声进入人耳
【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。
30．【答案】消声器是采用在声源处减弱噪声的方法；在街道两旁种植树木——在声音的传播过程中减弱噪声（合理即可）
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【解答】消声器是采用在声源处减弱噪声的方法；生活、生产中减弱噪声的方法有：在街道两旁种植树木——在声音的传播过程中减弱噪声（合理即可）
【分析】防治噪声的方法有三种：控制噪声的声源、阻隔噪声的传播途径及在人耳处减弱。
31．【答案】（1）居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音等
（2）噪声会影响人们的工作学习和休息；长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等
（3）把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等。
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【解答】（1）居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音等；（2）噪声会影响人们的工作学习和休息；长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等；（3）把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等。
【分析】掌握噪声的定义及来源、声音的等级及噪声的危害及防治噪声的途径。
32．【答案】可以在两铁皮之间夹层泡沫（合理就行）
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【解答】由于铁质的挡板产生的声音较大，可以更换别的材料制成的挡板．即在声源处减弱噪声；
声音是由窗户进入室内的．可以在声音的传播过程中减弱噪声，如关上窗户，加挂厚窗帘等；．
在人耳处减弱噪声，带上耳罩或耳塞防止噪声进入人耳；
【分析】防治噪声的途径有三种：声源处，传播过程中、人耳处。
33．【答案】（1）植树、种草；（2）设置隔音板或墙；（3）工厂、车间、娱乐场所等远离居民区；
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【解答】假如我是一位城市建设的规划者，我会从减弱噪声的三条途径来减弱噪声，即在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在噪声的接受处减弱噪声。所以可以采用以下方法：（1）植树、种草；（2）设置隔音板或墙；（3）工厂、车间、娱乐场所等远离居民区；（4）司机在市区内禁止鸣笛等。（答案合理即可）
【分析】要能理论联系实际，从实际出发找出防治噪声的方法。
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