2014年秋人教新课标语文九年级上第五单元评价检测（试题+答案解析）

单元评价检测(五)
（90分钟 100分）
一、积累与运用(20分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)　(　　)
A.商酌(zhuó) 桑梓(zī)
怄气(òu) 侥幸(jiǎo)
B.簇拥(cù) 模样(mú)
朴刀(pō) 斋公(zhāi)
C.兀自(wù) 报帖(tiē)
沉吟(yín) 拙病(zhuō)
D.鸡肋(lèi) 名讳(huì)
带挈(qiè) 嗔怪(chēnɡ)
【解析】选B。A项“梓”应读zǐ；C项“帖”应读tiě；D项“嗔”应读chēn。
2.下列词语书写无误的一项是(2分)　(　　)
A.腻烦 怨怅 庖官 精血成聚
B.腆着 虞侯 褒贬 面面厮觑
C.磕头 羡慕 诈败 尖嘴猴腮
D.逞辨 商酌 尴尬 诲人不倦
【解析】选C。A项“成”应为“诚”；B项“侯”应为“候”；D项“辨”应为“辩”。
3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是(2分)　(　　)
A.人活得要有意义，但无须赢得万人敬慕或挣得万贯家私。
B.2014年春晚中，张明敏的一曲《我的中国梦》唱得栩栩如生，令人感动。
C.杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌，最后被曹操杀掉。
D.他这个人没有什么主见，对人家说的话只能唯唯连声。
【解析】选B。“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不能用于声音。
4.下列各项中，没有语病的一句是(2分)　(　　)
A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，需要采集大约50万朵左右的花。
B.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
C.习近平总书记近日在山东考察时强调，把思想和行动统一到中央决策部署上来，汇聚起全面推进改革开放的强大正能量。
D.历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
【解析】选C。A项中“大约”与“左右”语 ( http: / / www.21cnjy.com )义重复；B项句子成分搭配不当，“素养”与前面的“学习”不搭配，可删掉“与素养”；D项“刻文”与“场所”搭配不当。
5.下列各项文学常识搭配不恰当的一项是(2分)　(　　)
A.《智取生辰纲》——《水浒》——施耐庵——元末明初
B.《范进中举》——《儒林外史》——吴敬梓——明代
C.《杨修之死》——《三国演义》——罗贯中——元末明初
D.《香菱学诗》——《红楼梦》——曹雪芹——清代
【解析】选B。吴敬梓是清代小说家。
6.(2013·乐山中考)仿照例句写一句话。(2分)
例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
答：

答案：示例一：无论是烟波浩渺的太湖，还是清 ( http: / / www.21cnjy.com )澈见底的漓江，都是大自然慷慨大方的馈赠品。示例二：无论是济世兴邦的梦想，还是瑰丽无比的幻想，都是青年人勇往直前的助推剂。示例三：无论是振奋人心的成功，还是灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。
7.综合性学习。(8分)
当今社会，人们对金钱的态度可谓千奇百怪。作为中学生的你，也不是局外人吧。请围绕“金钱”这个话题，完成下列各题。
(1)金钱是什么？哲人说：“金钱是一个债主 ( http: / / www.21cnjy.com )，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。”老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车，是房。”作为中学生的你，你会说：“
　 ”(2分)
答案(示例)：金钱买不来真情，买不来道德与气节，买不来快乐与幸福。
(2)钱，随着时代的进步， ( http: / / www.21cnjy.com )它的形式曾经历了“实物——铜钱——纸币——信用卡”等阶段。从其形式的变化中，我们会有所探究发现，请写出你的发现。(3分)
答：

答案(示例)：钱，随着时代的变化，科技的进步，正朝着便捷的方向发展，其工具性功能愈加突出。
(3)财富是衡量一个人成功的标准，而判定财富的多少取决于金钱。对此，你是怎样看的？请简要谈谈你的看法。(3分)
答：

答案(示例)：财富是衡量一个人成功的标 ( http: / / www.21cnjy.com )准，但不是唯一的标准。事实上，拥有的财富越多，并不代表这个人的精神品位就越高，并不意味着这个人就富有，就是成功的。我认为一个人的成功，既要有一定的物质财富，又要有较高的精神追求和学识。
二、阅读品悟(40分)
(一)阅读选文，回答8～11题。(13分)
范进中举(节选)
来到集上，见范进正在一个庙门口站着 ( http: / / www.21cnjy.com )，①散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”胡屠户凶神似的走到跟前，说道：②“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打到第二下。范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地。众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。众人扶起，借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。自己心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼的狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴着。
范进看了众人，说道：“我怎么坐在这 ( http: / / www.21cnjy.com )里？”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。”众邻居道：“老爷，恭喜高中了。适才欢喜的有些引动了痰，方才吐出几口痰来，好了。快请回家去打发报录人。”范进说道：“是了。我也记得是中的第七名。”范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。③一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。④屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
8.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(2分)
答：
【解析】本题考查对故事情节的概括。可以采用“人物+事件+结果”的方法，注意“胡屠户”和“范进”两个人物都要涉及。
答案：胡屠户治疯成功，范进清醒。
9.下面的句子分别运用了什么描写方法？有何表达效果？(6分)
(1)众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。
答：

(2)胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”
答：

【解析】本题考查描写方法及其作用。人物的描写方法主要有语言、动作、心理、外貌、神态描写。作用要围绕人物的心理和性格作答。
答案：(1)动作描写。生动传神地写出了众邻居争相讨好中举后的范进的情景，刻画了众邻居趋炎附势的形象，极具讽刺效果。
(2)语言描写。胡屠户对范进称呼的变化和一番解释，体现了胡屠户对范进这个“文曲星”的敬畏，活画出他趋炎附势的心态。
10.下面对选文四处画线句的分析，无误的一项是(2分)　(　　)
A.画线句①刻画了范进喜极而疯后的丑态，这是对范进也是对封建科举制度绝妙的讽刺。
B.画线句②写胡屠户的语言声色俱厉，动作毫不留情，体现了他对范进的一贯鄙视。
C.画线句③写邻居对范进的无比照顾，体现了他们和谐友好、互帮互助的邻里关系。
D.画线句④描写胡屠户多次为范进扯衣服的细节，体现了一个岳父对女婿无微不至的关爱。
【解析】选A。B项，虽然是声色俱厉，但少了平 ( http: / / www.21cnjy.com )日的鄙视，也并非毫不留情，而是敬畏和顾忌；C项，体现了邻居对范进的奉承、讨好，体现了势利庸俗的邻里关系；D项，体现了胡屠户对范进的奉承和巴结。
11.范进清醒后，其他都不记得了，却唯独“记得是中的第七名”。作者这样写有何深刻用意？(3分)
答：


【解析】本题考查对人物形象和文章主旨的理解。要紧扣范进热衷功名、深受科举制度毒害的形象，以及科举制度对读书人的毒害来作答。
答案：这样写，突出了范进热衷功名、深受科举制度毒害的形象，深刻地揭露了封建科举制度对读书人的毒害之深，极具讽刺意味。
(二)(2013·泸州中考)阅读下文，完成12～15题。(13分)
有事喊董三儿
程宪涛
董三儿不是我们公司员工，是 ( http: / / www.21cnjy.com )蹬“倒骑驴”的闲散打工人员。在东北铁岭，称人力三轮车为“倒骑驴”。董三儿每天比员工来得早，推着“倒骑驴”站在公司前。见往来的员工笑着打招呼。上班啦！问候里浸淫了无限羡慕。四十余岁高大的汉子，脸上挤满了谄媚的余韵，就格外引人注意了。
公司是较大的国有企业，员 ( http: / / www.21cnjy.com )工十三年未涨过工资，普通员工一千三百多块的月薪，与国民经济发展极不适应。公司就像一根鸡肋，仅仅拴住大家的身子，员工身在曹营心在汉。如果多了分外的工作，一次两次三次四次就罢了，时间长了就吹胡子瞪眼，不给领导们好脸色看。大小领导都深感惭愧，都不好意思指手画脚。
这样就给了董三儿机会。比如，抬桌子、搬 ( http: / / www.21cnjy.com )椅子、送货物等，员工都懒得多伸一下手。大家顺嘴一句话：找董三儿来。有人到楼下找董三儿，有的甚至推开窗户就喊一声。董三儿乐颠颠地来了，穿着脏的旧衣服，铁塔一样横在办公室门前。大家七嘴八舌指派。董三儿记下说声好嘞。一会儿的工夫就做好。末了余兴未尽的样子，问，还有活儿干没？这热情和态度多雷锋。给董三儿的报酬形式多样，也许是半车旧报刊，也许是一些劳保用品，比如皮手套、胶皮靴等。这些东西物超所值，远高于董三儿的劳动价值。
公司有家属区的物业管理，疏通下水维修上 ( http: / / www.21cnjy.com )水等，都是班组员工干，后来员工嫌工资挣得少，怠工，停工，罢工。班组长就带头干活儿，后来班组长也撂了挑子，抄着手大眼瞪小眼。物业公司经理没有办法，某次蓦然想起散工董三儿来，他来之能战，战之能胜。董三儿喜欢干水暖维修，卸下的钢管作为废品卖掉，足以抵几天的工钱。董三儿做活儿不偷懒不嫌脏，一位退休工人家下水道堵塞，董三儿挽起袖子用手掏，脏水脏物挨着鼻子嘴巴，老工人感动得什么似的，用红字写了感谢信送到公司。公司多年没有受过表扬，狠狠地把物业公司表扬一番。物业公司经理恍然大悟，再有苦脏累的活儿，就叫人喊董三儿过来。董三儿来了，似乎什么活儿都能做。物业公司经理说，你自己干不了。董三儿说，俺再找几个人来。操起手机喊了几嗓子，一会儿，几辆“倒骑驴”匆匆赶来，都是市场上打散工的汉子。
董三儿笑嘻嘻地对经理说，你老人家看这些活儿，我们哥们儿要养家糊口，蹬“倒骑驴”也赚个三十五十的，是不是给俺定一个标准？
物业公司经理手里有小金库，拍了板子 ( http: / / www.21cnjy.com )说一天六十元，中午管一荤两素盒饭。没有工钱给董三儿时，就用钢管弯头水嘴子等充抵，都是从总公司领来的消耗品。这个标准就延续了下来。董三儿熟悉家属区的管路系统，就像掰着自己的手指头。董三儿听从指挥随叫随到，一个普通员工也能指使，从来没有怨言和二话，满心满意乐呵呵的样子。
2011年秋天，供热系统年久失修瘫痪了， ( http: / / www.21cnjy.com )公司招标请有关公司维修。董三儿穿着工装来报名。招标人员问：“你来干什么？”董三儿说：“俺来投标。”招标负责人说：“别胡闹，你投标也不能给你。”董三儿问：“为啥？”招标人说：“啥也不为，就是不行。”董三儿讪讪地离开了。后来一家维修公司中标，这家公司做了充分准备，了解整个供热的运行系统。
作业现场出现了董三儿，公司负责安全人员好奇。董三儿说，招标时我授权别人去投标。
负责安全的人想起来，说：“有一个法人代表叫董浩然。”
董三儿说：“俺就是董浩然。”
12.请简要概括董三儿的形象特点。(4分)
答：

【解析】此题考查对人物形象的概括能力。从文中找出描写董三儿的语句，从外貌、性格、爱好等角度分析。
答案：身材高大，衣着脏旧；对人热情； ( http: / / www.21cnjy.com )做活儿不偷懒不嫌脏，认真负责；对别人的指使不抱怨；喜欢干水暖维修工作；有自己的目标和追求。(任意答四点即可)
13.文中多处运用对比手法，请任意找出三处。(3分)
答：

【解析】此题考查对对比手法的把握。本文主要把企业员工和董三儿进行对比，突出董三儿的优秀品质，找出两者之间的不同点即可。
答案：企业员工身在曹营心在汉和董三儿对 ( http: / / www.21cnjy.com )他们的羡慕对比；企业员工偷懒和董三儿积极热情对比；企业员工怠工，停工，罢工和董三儿不嫌脏什么活儿都能做对比。
14.请简要回答最后一段的作用。(2分)
答：
【解析】此题考查对段落作用的分析能力。可从结构和内容两个方面分析。
答案：结构上有出人意料的作用；使董三儿形象更加丰满；使主题得到了升华。
15.从这篇文章中你获得了哪些启示？请简要回答。(4分)
答：

【解析】此题考查对文章的读后感悟能力。可从“热爱工作”“不怨天尤人”“有理想、有追求”等角度回答。
答案：对工作要积极、要热爱；机会总是垂青有准备的人；当事不如意时不要怨天尤人；有志者事竟成。(其他答案言之成理亦可)
(三)(2013·长沙中考)阅读下文，完成16～18题。(14分)
只想让您听听我的心跳
这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。
19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。
火车驶向春城的黄花小镇，窗外不 ( http: / / www.21cnjy.com )时闪过的景象，陌生而又熟悉。我小心地抱着书包，紧贴在胸口，那里面，装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳，是期盼？是激动？或者，两者都有吧。
下午3点，火车终于到达了我在地图上千百 ( http: / / www.21cnjy.com )次查看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象，毫无由来，却异常清晰。
我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局” ( http: / / www.21cnjy.com )。此时的心，竟然那样宁静。我静静地走过去，推开那扇玻璃门。这个样子，原来就是这个样子！站在大厅，我有点手足无措。保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所以地点点头，也不知怎么地便坐在了靠门口的座位，因为我要等很重要的人。
3点半，3点40，3点45… ( http: / / www.21cnjy.com )…我不断地看时间，终于，到了北京时间4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。
“还是照以前一样，把钱寄到这个地址。” ( http: / / www.21cnjy.com )老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地在点头。服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚地看见，那上面的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”
10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移 ( http: / / www.21cnjy.com )植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难，10年来，他们每个月都会寄一笔生活费给我。
从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号 ( http: / / www.21cnjy.com )，时间是下午4点。当我终于走向独立，大学毕业，被一家大型企业录用的时候，我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切。
我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用6 ( http: / / www.21cnjy.com )0颗纸折的小红星串成。120个红星，代表着3 650个感恩的日子，代表着3 650个思念的心情……
我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。项 ( http: / / www.21cnjy.com )链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一起跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围。
老人紧紧地把我搂在怀里，说：“我的孩子啊，你怎么来啦！”我泪如泉涌，泣不成声。
父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳……
(选自《读者》2013年第11期，有改动)
16.阅读文章，填写下表。(4分)
时　间 情　节 结　果
10年前 ①　　　　　　　　　 “我”活了下来
②　　　 老夫妇寄生活费给“我” “我”读完大学
下午4点 ③　　　　　　　　　 ④
【解析】此题考查对故事情节的把握。可以根据时间顺序重新梳理故事情节，根据相关段落内容填写表格。
答案：①老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上　②10年来　③老夫妇来寄生活费给“我”　④“我”给老夫妇挂上项链
17.文中画线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。(4分)
答：


【解析】此题考查对修辞手法及其作用的把握。根据常用修辞手法的特点判断画线句运用了哪种修辞手法，结合语句内容体会其作用。
答案：采用比喻和排比的修辞手法，生动、形象地赞美了老人的仁爱给“我”和社会带来光明和温暖，也渲染了“我”当时的感激之情。
18.本文标题“只想让您听听我的心跳”有何含义？请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。(6分)
答：



【解析】此题考查对标题含义及文章主题的 ( http: / / www.21cnjy.com )理解。结合文章内容，联系上下文体会老夫妇对“我”的重生之恩和“我”对老夫妇的纯真感激之情。从“我”的角度理解感恩主题，从“老夫妇”的角度理解仁爱主题。
答案：“心”是“我”和老夫妇的感情纽带， ( http: / / www.21cnjy.com )是文章的线索，“只想让您听听我的心跳”暗示了老夫妇对“我”的重生之恩，也表达了“我”对老夫妇的纯真感激之情。
短文通过记叙“我”到黄花小镇寻找捐 ( http: / / www.21cnjy.com )助“我”上学的老夫妇，并给他们戴上“心”项链的故事，赞扬老夫妇的仁爱之心，也反映“我”的感恩之情。我的感悟是好人终有所报，我们要用爱心回报社会，也应知恩图报。
三、写作(40分)
19.阅读下面文字，根据要求作文。
　　夏天如约而至。2014年的夏天， ( http: / / www.21cnjy.com )是一个特殊的夏天，我们将告别初中生活，开始新的人生之旅。这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想……这些都或将成为这个夏天的关键词。
　　请以“2014，我的夏天”为题写一篇文章。
要求：①联系自己的生活体验写作。②文体不限，文章不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名等。
【写作提示】这是一道命题作文。题目中的 ( http: / / www.21cnjy.com )“2014”“夏天”明确了文章的时效性，限定了2014年夏天社会精神文化生活的大方向；“我”，要求作者从自己的实际出发，站在自己的立场和角度谈问题。写作中要理解“夏天”的真正含义，从“夏天”这个季节来讲，寓意着“收获”，如果只谈收获，似乎有点太浅。因此，必须要挖掘“夏天”的深层含义，站在一个中学生的角度来思考，这个夏天意味着成功，意味着梦想的实现，意味着梦想起飞，意味着苦尽甘来，也意味着人生有了一个新的转折等。可以围绕以下几个方面立意：2014，我的夏天不苦恼；2014，我的夏天阳光灿烂；2014，我的夏天心灵起飞了，等等。
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