5 玲玲的画（课件）(共23张PPT)

(共23张PPT)
玲玲的画
课文导入
小朋友们，生活中有些事特别有意思，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。你们在生活中遇到过这样的事吗？我们一起看看文中的玲玲她遇到了什么事，她是怎样解决的
学习目标
1
2
3
4
会认15个生字，会写10个生字，理解这些
生字组成的新词。
正确、流利、有感情地朗读课文，感悟并
积累对自己有启发性的句子。
抓住课文中人物的情感线索，理解课文，
深入体会人物情感的变化。
通过学习课文，懂得生活中只要肯动脑筋，
坏事也能变成好事的道理。
líng xiáng 　fú　　jiǎng
玲 详 幅 奖
cuī　 bā　 zāng jīn
催 叭 脏 筋
生字学习
我会认
玲
líng shuō fú píng jiǎng cuī pā zāng
bào lìng jí lǎn bìng zāo kěn
详
幅
评
奖
催
啪
报
另
及
懒
并
糟
肯
脏
líng
玲
形声字。“王”像一串玉。“玲玲”用来形容玉器碰击时发出的清脆的声音。
王
+
令
=
玲
表示珍贵的、美好的东西。
表示其读音。
玲玲
小玲
详细
详尽
línɡ
xiánɡ
玲
详
造句：我的同桌叫玲玲。
造句：管理员针对熊猫馆向我们做了详细介绍。
我会认
一幅
篇幅
评奖
评论
fú
pínɡ
幅
评
造句：玲玲画了一幅画。
造句：今天对作品进行了评奖。
奖状
奖励
jiǎnɡ
奖
造句：老师给我发了一张奖状。
催促
催人
cuī
催
造句：每天早晨妈妈都催促我早点起床。
啪啪
啪嗒
pā
啪
造句：雨点“啪嗒”唱着欢快的歌落在屋顶上。
脏乱
很脏
zāng
脏
造句：这房间真是太脏乱了。
形似字
识字方法
候
猴
hòu
等候
hóu
猴子
词语理解
端详：仔细地看。
收拾：整理、整顿。
懒洋洋：形容没精打采的样子。
想象：对于不在眼前的事物想出它的具体形象；设
想。
读课文，说一说文中写了一件什么事？
课文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的启发下在弄脏的地方画了一只小花狗，让坏事变成了好事。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
仔仔细细、认认真真地看。
“得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱，对自己的作品充满信心。
得意
玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。
因为玲玲认为这张画弄脏了，所以就不能参赛了，慌了手脚，不知道怎么办，所以急哭了。
课文中的“坏事”指的是什么？
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往也能变好事。”
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了。
“爸爸拿起画，仔细地看了看”一句中的“仔细地”能不能去掉？为什么？
“画点儿什么”一句说明了什么？
说明爸爸经过认真思考后，想出了弥补这张画的方法。同时说明这是一个爱动脑思考，又善于启发引导孩子自己解决问题的父亲。
不能。“仔细地”表明爸爸在很认真地看玲玲的画，同时说明爸爸在认真思考。
就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏。玲玲伤心地哭了起来。
伤心
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
默读课文找出表示玲玲心情的句子，并说说是怎样变化的？
得意
整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
满意
最后结果怎么样了呢？请大家一起读最后一自然段（在第二天的评奖会上玲玲的画还获得了一等奖呢。玲玲多高兴呀！）
是呀，遇到了困难，只要肯动脑筋坏事往往能变成好事。
谁来读读这个句子。我们要把这句话牢牢的记在心里，再把这句话认认真真抄一遍。
好事坏事是可以转化的。
只要善于思考，坏事情也会变成好事情。
把事情办糟了，只要冷静思考，会想出好办法来弥补。
读了课文，你感悟到了什么？
课文结构
玲玲的画
弄脏
在弄脏的地方画小花狗
更好
--坏事
动脑筋弥补
坏事变好事
--好事
本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们： 。
只要肯动脑筋，坏事就能变成好事