西师大五年级语文（下）分类复习测试（C)（含答案）

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小学五年级语文（下）分类复习测试（C）
（阅读）
一、古诗词的阅读与运用。（18分）
1、在习作时，有时我们无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓“
， 。”（陆游《游山西村》）
2、初春的早晨，小华散步到江边，看到红日碧水的美景，不禁感慨地说：“真是
， 。”
3、“带走一盏渔火，让它温暖我的双 ( http: / / www.21cnjy.com )眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边……月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚……”这首歌化用了唐代诗张继的《枫桥夜泊》中的诗句：“ ， 。”
二、诗歌阅读练习。
我们爱你啊，中国
我们爱你…… 我们爱你——
桂林山水的清奇俊秀， 龙井茶的清香，
杭州西湖的浓妆淡抹； 茅台酒的醇美；
黄山、庐山的云雾飘渺， 江西丝绸的光洁绚丽，
长江、黄河的波澜壮阔。 景德镇陶瓷的天工巧夺。
1、诗的内容分别用两个字的词语概括，我们爱祖国的 、 。(8分)
2、先用诗中的词语填空，然后按要求仿造句子。（16分）
我们爱 的桂林山水，我们爱 的黄山、庐山……
我们爱 龙井茶，我们爱 的江南丝绸。
我们爱家乡 （怎样的）的 （什么）。我们爱家乡的 （什么）的 （怎么样）。21世纪教育网版权所有
三、课文阅读。（28分）
夏天，来自南太平洋的风使许 ( http: / / www.21cnjy.com )多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临少的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个适龄、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每次的海边日出都使人如痴 如醉。傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岩盐的呢喃细语。21教育网
1、请分别写出下列词语的近义词和反义 词。（8分）
近义词 反义词 近义词 反义词
阻拦——（ ）——（ ） 凉爽——（ ）——（ ）
恬静——（ ）——（ ） 温柔——（ ）——（ ）
2、用“ ”画出这段话中的比喻句，并用“宛如”仿写句子。（10分）
3、这段话主要写了烟台的海的 和 两个地方的景色，从 、
、 等四字词语可感受到夏日烟台的海的浪漫可爱和人海相依的恬静惬意。（10分）21cnjy.com
四、阅读感悟。（30分）
问路
亚力山大大帝骑马到俄国西部。一天，他来到一家乡镇小客栈，为进一步了解民情，他决
定徒步旅行。当他穿着一身没有任何军衔标志的平纹布衣走到一个三岔路口时，记不清回客栈的路了。
亚力山大无意中看见有个军人站在一家旅馆门口，于是他走上去问道：“朋友，你能告诉我去客栈的路吗？”
那军人叼着一只大烟斗，头一扭，高傲地把这身平纹布衣的旅行者上下打量了一番，傲慢地答道：“朝右走！”
“谢谢！”大帝又问道：“请问离客栈还有多远？”
“一英里。”那军人生硬地说，并瞥了陌生人一眼。
大帝转身告别，钢走出几步又停住了，回来徽笑着说：“请愿谅，我可以再问一个问提吗？如果充许我问的话，请问你的军衔是什么？”21·cn·jy·com
那人猛吸了一口烟说：“猜嘛。”
大帝风趣地说：“中尉？”
“那烟鬼嘴唇动了一下，意思是说不止中尉。
“上尉？”
烟鬼摆出一副很了不起的样子说：“还要高些。”
“那么，你是少校？”
“是的。”他高傲地回答。
于是，大帝敬佩地向他敬了一个礼。
少校转过身来摆出对下级说话的高傲神气，问道：“假如你不介意，请问你是什么官？”
大帝乐呵呵地回答：“你猜！”
“中尉？”
大帝摇头说：“不是。”
“上尉？”
“也不是。”
少校走近仔细看了看说：“那么，你也是少校？”
大帝镇静地说：“继续猜！”
（ ）“殿下……殿下是陆军元帅吗？”少校结结巴巴地说。
（ ）不校取下烟斗，那副高贵的神气一下子消失了。他用十分尊敬的语气低声说：“那么你是部长或将军？”www.21-cn-jy.com
（ ）“快猜着了。”大帝说。
（ ）“饶你什么？朋友。”大帝笑着说，“你没有伤害我，我向你问路，你告诉了我，我还应该感谢你呢！”2·1·c·n·j·y
（ ）“皇帝陛下！”少校的烟斗从手里掉到地上，猛地跪在大帝面前，忙不迭地喊道：“陛下，饶恕我！陛下，饶恕我！”【来源：21·世纪·教育·网】
（ ）大帝说：“我的少校，再猜一次吧！”
1、改正第6自然段中的错别字。依次是： 。（5分）
2、短文第23—28自然段的顺序乱了，请把它们理顺。（在括号里填上正确的序号）
（3分）
3、大帝为什么走出几步又停住问那军人的军衔？（ ）（5 分）
A、要记住他的军衔，以便报复他蛮横无理。
B、大帝看不出他的军衔。
C、大帝想从军衔入手来教育那个军人。
4、军人是一个什么样的人？大帝是一个什么样的人？（6分）
5、从这个故事中，你懂得了什么道理？（5分）
6、你认为大帝还可以用什么方法教育那位军人？（6分）
附加题
读诗句，知人物。
1、功盖三分国，名成八阵图，江流石不转，遗恨失吞吴。 （ ）
2、此地别燕丹，壮士发冲冠，昔日人已没，今日水犹寒。 （ ）
3、林暗草惊风，将军夜引弓，平明录白羽，没在石棱中。 （ ）
4、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 （ ）
5、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 （ ）
附参考答案
一、1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2、日出江花红似火，春来江水绿如蓝
3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
二、1、江山，物产。
2、清奇俊秀，云雾飘渺，清香，光洁绚丽。奔腾不息，长江，巍峨挺拔，歌乐山。
三、1、阻挡，放行；凉快，炎热；安静，喧闹；温和，暴躁。
2、十五的月亮宛如一个玉盘。
3、海面，岸边；如痴如醉，万家灯火，呢喃细语。
四、1、钢（刚），徽（微），愿（原），提（题），充（允）。
2、3，1，4，6，5，2.
3、C
4、军人是一个傲慢狂妄的人，谦逊和蔼又谆谆善诱的人。
5、不要狂妄自大，要懂得尊重他人。
6（略）
附加题（略）
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