3.1 丰富的自然资源-初中地理晋教版八年级上册同步课件（共25张PPT）
文档属性
| 名称 | 3.1 丰富的自然资源-初中地理晋教版八年级上册同步课件（共25张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 31.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 晋教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-06-16 20:27:27 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第三章 自然资源
——我们生存和发展的物质基础
第三章 自然资源
——我们生存和发展的物质基础
丰富的自然资源
3.1
第三章 自然资源 ——我们生存和发展的物质基础
草 地
油 田
自然资源
1
我国自然资源的基本特点
2
我国自然资源的合理利用和保护
3
1.了解自然资源的概念及其主要类型。
2.了解可再生资源和非可再生资源的概念及主要类型。
3.举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
一、自然资源
学 习 目 标
1.读教材第57页第一自然段，知道自然资源的概念和主要类型。
2.读教材第57页第二自然段，了解可再生资源和非可再生资源的概念，说出它们的区别。
教 学 建 议
自 主 学 习
一、自然资源
自然资源
概念：
天然存在的并有利用价值的自然物
据属性特征分类：
可再生资源 非可再生资源
主要区别：
能为人类反复利用 用一些就少一些
类型：
土地、森林、水和水能等 矿产资源
利用实例：
耕地、牧场、木材、农业灌溉 油田、冶炼
【重点知识讲解】
一、自然资源
概念
主要类型
可再生资源和非可再生资源
知识点小结
自然资源
一、自然资源
一、填空题
1.自然资源是指 的并有 的自然物。
2.自然资源按性质可分为 资源和 资源。
3.在自然界中，经过天然作用和人工经营，能为人类反复利用的自然资源是 资源；经过人类开发利用后不可能再生的是 资源。
天然存在
利用价值
可再生
非可再生
可再生
非可再生
达 标 检 测
一、自然资源
属于可再生资源的是：森林、风能、土地、地热等。
属于非可再生资源的是：铁矿、石油、天然气等。
自然资源
的利用
二、读自然资源利用图，找出图中属于可再生资源的是__________；属于非可再生资源的是__________。
一、自然资源
1.土地资源—耕地—小麦和稻米。
2.矿产资源—煤—发电—照明。
拓 展 探 究
请你从生活用品、学习用品等方面，举例说明自然资源与我们的生活密切相关。
学习用品：
1.自然资源—森林—木材—纸张和书本。
2.矿产资源—石墨—铅笔芯。
生活用品：
一、自然资源
1.了解我国自然资源总量和人均量之间的矛盾。
2.了解我国自然资源分布的规律性和不均匀性。
3.通过阅读教材，总结出我国自然资源的基本特点。
二、我国自然资源的基本特点
学 习 目 标
1.读教材第58页第一、二、三自然段，总结出我国自然资源的基本特点。
2.举例说明我国自然资源总量和人均量的矛盾。
3.通过实例说出我国自然资源的分布规律。
4.读教材第58页“信息传递”，了解风能资源的优缺点和我国利用风能的状况。
教 学 建 议
自 主 学 习
二、我国自然资源的基本特点
【概括总结】
我国水资源总量丰富，但人均水资源量少。水资源分布不均匀。
活 动 指 导
观察两幅图中中国水资源的分布状况和单位人均水资源的状况。
活 动 指 导
【读图提示】
（1）读出图名。
（2）读出上图中各流域水量数据，归纳出水资源总量的分布特点。
（3）读图例，观察下图中人均水资源分布状况，分析出我国人均水资源的占有量。
二、我国自然资源的基本特点
种类多，类型全
总量丰富，人均量少
分布不均匀
知识点小结
我国自然资源的基本特点
二、我国自然资源的基本特点
一、填空题
1.我国自然资源分布 ，如水能资源约70％集中于 ；有色金属多分布于 等省区。
2.风能是一种 、 、储量巨大的能源。
3.我国的东南沿海、 、 、 一带风力资源非常丰富。
甘肃
不均匀
西南地区
鄂、湘、赣
无污染
可再生
内蒙古
新疆
达 标 检 测
二、我国自然资源的基本特点
1.我国自然资源 多、 全，总量 ，但绝大多数自然资源的人均占有量 ，都比世界平均水平 ，主要原因是由于我国人口 。
2.我国自然资源分布的不均衡，虽然有利于 ， 但也增加了 的压力。
类别 土地面积 耕地面积 水资源 矿产资源 森林面积
总量居世界的位次 3 5 6 3 6
人均占有量与世界人均占有量的比值 1／3 1／3 1／4 3/5 1／6
种类
类型
丰富
少
低
众多
集中开发
交通运输
二、我国自然资源的基本特点
二、读我国主要自然资源的总量居世界的位次与人均占有量的比重，回答下列问题。
下面是关于我国自然资源基本国情的两种不同的观点，请你参加讨论。
我认为：
两种观点都对，我国是一个资源丰富的国家，许多主要资源的总量位于世界前列，但由于我国人口众多，如按人均计算，每人的占有量就很少，大大低于世界人均水平。
我国自然资源种类多，类型全，总量丰富，是一个资源大国。
我国自然资源人均占有量少，大部分资源低于世界人均水平，是一个资源贫乏的国家。
拓 展 探 究
二、我国自然资源的基本特点
1.知道自然资源与人们的生产和生活的紧密联系。
2.了解我国自然资源在开发利用过程中的不合理现象，初步树立合理利用和保护自然资源的意识，养成珍惜和节约自然资源的行为习惯。
三、我国自然资源的合理利用和保护
学 习 目 标
1.读教材第59页第一自然段，了解我国自然资源供求矛盾日益突出的原因。
2.认识自然资源对人类生存的重要性。
教 学 建 议
自主学习一
三、我国自然资源的合理利用和保护
河流污染
滥伐森林
过度放牧
耕地上乱建房屋
滥吃野生动物
私开小煤窑
大水漫灌浇地
图3.1 自然资源的破坏和浪费
土地荒漠化
从图3.1中说出我国自然资源的破坏和浪费现象。
合 作 学 习
【读图提示】
（1）读出图名，找到主题。
（2）结合前面学过的可再生资源和非可再生资源的概念，根据八幅图下的名称和图中内容，判断出这些自然资源的属性特征。
（3）分析出我国被破坏和浪费的自然资源有哪些，各会对人类的生产和生活造成哪些危害。
三、我国自然资源的合理利用和保护
1.读教材第60页第一自然段，了解自然资源与我们生产和生活的紧密联系，知道自然资源的数量是有限的这一重要特征。
2.读教材第60页“信息传递”，通过生活中的实例，认识合理利用和保护自然资源的重要性，养成保护和节约自然资源的好习惯。
自主学习二
三、我国自然资源的合理利用和保护
我国自然资源的合理利用和保护
利用状况
合理利用
供需矛盾
保护措施
知识点小结
三、我国自然资源的合理利用和保护
一、填空题
1.随着________的增加和______________的高速发展，我国自
然资源的供求矛盾日益突出。
2.我国一些地区对自然资源的__________不当和__________不善，很多自然资源遭到破坏和浪费。
3.自然资源是我们__________和__________的物质基础，对__________发展和生产布局有极大的影响。
达 标 检 测
人口
现代化建设
开发利用
管理
生活
生产
经济
三、我国自然资源的合理利用和保护
首先，应该从根本上做起，控制人口数量，提高人口素质。其次，如在水资源的开发和利用上，在农业生产中提倡滴灌，取缔漫灌，有计划、合理地安排农田灌溉；建立健全法规制度；阻止厂矿生产污水流入江河等。在生活中实行一水多用，安装节水器具，防止水龙头滴漏等。
三、我国自然资源的合理利用和保护
二、问答题
我国自然资源总量丰富，人均占有量少，请举例说明我们怎样才能做到合理开发和利用自然资源。
通过本节的学习，你已经认识到自然资源和我们生产与生活的密切关系，但是如何保护和节约自然资源，应该从我做起、从小事做起。为了引起大家的关注，并且付诸行动，请你在下面写一份倡议书。
倡 议 书
保护和节约自然资源，从我做起、从小事做起。
拓 展 探 究
三、我国自然资源的合理利用和保护
第三章 自然资源
——我们生存和发展的物质基础
第三章 自然资源
——我们生存和发展的物质基础
丰富的自然资源
3.1
第三章 自然资源 ——我们生存和发展的物质基础
草 地
油 田
自然资源
1
我国自然资源的基本特点
2
我国自然资源的合理利用和保护
3
1.了解自然资源的概念及其主要类型。
2.了解可再生资源和非可再生资源的概念及主要类型。
3.举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
一、自然资源
学 习 目 标
1.读教材第57页第一自然段，知道自然资源的概念和主要类型。
2.读教材第57页第二自然段，了解可再生资源和非可再生资源的概念，说出它们的区别。
教 学 建 议
自 主 学 习
一、自然资源
自然资源
概念：
天然存在的并有利用价值的自然物
据属性特征分类：
可再生资源 非可再生资源
主要区别：
能为人类反复利用 用一些就少一些
类型：
土地、森林、水和水能等 矿产资源
利用实例：
耕地、牧场、木材、农业灌溉 油田、冶炼
【重点知识讲解】
一、自然资源
概念
主要类型
可再生资源和非可再生资源
知识点小结
自然资源
一、自然资源
一、填空题
1.自然资源是指 的并有 的自然物。
2.自然资源按性质可分为 资源和 资源。
3.在自然界中，经过天然作用和人工经营，能为人类反复利用的自然资源是 资源；经过人类开发利用后不可能再生的是 资源。
天然存在
利用价值
可再生
非可再生
可再生
非可再生
达 标 检 测
一、自然资源
属于可再生资源的是：森林、风能、土地、地热等。
属于非可再生资源的是：铁矿、石油、天然气等。
自然资源
的利用
二、读自然资源利用图，找出图中属于可再生资源的是__________；属于非可再生资源的是__________。
一、自然资源
1.土地资源—耕地—小麦和稻米。
2.矿产资源—煤—发电—照明。
拓 展 探 究
请你从生活用品、学习用品等方面，举例说明自然资源与我们的生活密切相关。
学习用品：
1.自然资源—森林—木材—纸张和书本。
2.矿产资源—石墨—铅笔芯。
生活用品：
一、自然资源
1.了解我国自然资源总量和人均量之间的矛盾。
2.了解我国自然资源分布的规律性和不均匀性。
3.通过阅读教材，总结出我国自然资源的基本特点。
二、我国自然资源的基本特点
学 习 目 标
1.读教材第58页第一、二、三自然段，总结出我国自然资源的基本特点。
2.举例说明我国自然资源总量和人均量的矛盾。
3.通过实例说出我国自然资源的分布规律。
4.读教材第58页“信息传递”，了解风能资源的优缺点和我国利用风能的状况。
教 学 建 议
自 主 学 习
二、我国自然资源的基本特点
【概括总结】
我国水资源总量丰富，但人均水资源量少。水资源分布不均匀。
活 动 指 导
观察两幅图中中国水资源的分布状况和单位人均水资源的状况。
活 动 指 导
【读图提示】
（1）读出图名。
（2）读出上图中各流域水量数据，归纳出水资源总量的分布特点。
（3）读图例，观察下图中人均水资源分布状况，分析出我国人均水资源的占有量。
二、我国自然资源的基本特点
种类多，类型全
总量丰富，人均量少
分布不均匀
知识点小结
我国自然资源的基本特点
二、我国自然资源的基本特点
一、填空题
1.我国自然资源分布 ，如水能资源约70％集中于 ；有色金属多分布于 等省区。
2.风能是一种 、 、储量巨大的能源。
3.我国的东南沿海、 、 、 一带风力资源非常丰富。
甘肃
不均匀
西南地区
鄂、湘、赣
无污染
可再生
内蒙古
新疆
达 标 检 测
二、我国自然资源的基本特点
1.我国自然资源 多、 全，总量 ，但绝大多数自然资源的人均占有量 ，都比世界平均水平 ，主要原因是由于我国人口 。
2.我国自然资源分布的不均衡，虽然有利于 ， 但也增加了 的压力。
类别 土地面积 耕地面积 水资源 矿产资源 森林面积
总量居世界的位次 3 5 6 3 6
人均占有量与世界人均占有量的比值 1／3 1／3 1／4 3/5 1／6
种类
类型
丰富
少
低
众多
集中开发
交通运输
二、我国自然资源的基本特点
二、读我国主要自然资源的总量居世界的位次与人均占有量的比重，回答下列问题。
下面是关于我国自然资源基本国情的两种不同的观点，请你参加讨论。
我认为：
两种观点都对，我国是一个资源丰富的国家，许多主要资源的总量位于世界前列，但由于我国人口众多，如按人均计算，每人的占有量就很少，大大低于世界人均水平。
我国自然资源种类多，类型全，总量丰富，是一个资源大国。
我国自然资源人均占有量少，大部分资源低于世界人均水平，是一个资源贫乏的国家。
拓 展 探 究
二、我国自然资源的基本特点
1.知道自然资源与人们的生产和生活的紧密联系。
2.了解我国自然资源在开发利用过程中的不合理现象，初步树立合理利用和保护自然资源的意识，养成珍惜和节约自然资源的行为习惯。
三、我国自然资源的合理利用和保护
学 习 目 标
1.读教材第59页第一自然段，了解我国自然资源供求矛盾日益突出的原因。
2.认识自然资源对人类生存的重要性。
教 学 建 议
自主学习一
三、我国自然资源的合理利用和保护
河流污染
滥伐森林
过度放牧
耕地上乱建房屋
滥吃野生动物
私开小煤窑
大水漫灌浇地
图3.1 自然资源的破坏和浪费
土地荒漠化
从图3.1中说出我国自然资源的破坏和浪费现象。
合 作 学 习
【读图提示】
（1）读出图名，找到主题。
（2）结合前面学过的可再生资源和非可再生资源的概念，根据八幅图下的名称和图中内容，判断出这些自然资源的属性特征。
（3）分析出我国被破坏和浪费的自然资源有哪些，各会对人类的生产和生活造成哪些危害。
三、我国自然资源的合理利用和保护
1.读教材第60页第一自然段，了解自然资源与我们生产和生活的紧密联系，知道自然资源的数量是有限的这一重要特征。
2.读教材第60页“信息传递”，通过生活中的实例，认识合理利用和保护自然资源的重要性，养成保护和节约自然资源的好习惯。
自主学习二
三、我国自然资源的合理利用和保护
我国自然资源的合理利用和保护
利用状况
合理利用
供需矛盾
保护措施
知识点小结
三、我国自然资源的合理利用和保护
一、填空题
1.随着________的增加和______________的高速发展，我国自
然资源的供求矛盾日益突出。
2.我国一些地区对自然资源的__________不当和__________不善，很多自然资源遭到破坏和浪费。
3.自然资源是我们__________和__________的物质基础，对__________发展和生产布局有极大的影响。
达 标 检 测
人口
现代化建设
开发利用
管理
生活
生产
经济
三、我国自然资源的合理利用和保护
首先，应该从根本上做起，控制人口数量，提高人口素质。其次，如在水资源的开发和利用上，在农业生产中提倡滴灌，取缔漫灌，有计划、合理地安排农田灌溉；建立健全法规制度；阻止厂矿生产污水流入江河等。在生活中实行一水多用，安装节水器具，防止水龙头滴漏等。
三、我国自然资源的合理利用和保护
二、问答题
我国自然资源总量丰富，人均占有量少，请举例说明我们怎样才能做到合理开发和利用自然资源。
通过本节的学习，你已经认识到自然资源和我们生产与生活的密切关系，但是如何保护和节约自然资源，应该从我做起、从小事做起。为了引起大家的关注，并且付诸行动，请你在下面写一份倡议书。
倡 议 书
保护和节约自然资源，从我做起、从小事做起。
拓 展 探 究
三、我国自然资源的合理利用和保护