第四单元 人类发展与环境保护 期末复习卷六年级科学下册（大象版2017）

第四单元 人类发展与环境保护 期末复习卷
六年级科学下册（大象版2017）
一、填空题
1．生物的多样性包括　 　多样性、　 　多样性、　 　多样性。
2．　 　是继废气，废水、废渣和噪声等污染之后出现的一种新的环境污染：夜间行车的司机在错车时不关远光灯　 　 (选填“属于”或“不属于”)光污染。
3．信息从古至今发展的特点是：传播的速度越来越　 　，传播的距离越来越　 　(填“近”或“远”)。
4．人类维持生命所需的一切物质都来自于　 　。
5．　 　、　 　、　 　等共同构成了丰富多彩的生命世界。
6．大约六亿年前，在海洋里出现了较为简单的　 　生物，在以后漫长的演变过程中逐渐演化成了体型大得多的生物，如结构　 　，有坚硬外壳的动物　 　。
7．生活环境，是指与人类生活密切相关的各种
　 　和
　 　的总和。
8．解决垃圾问题，常用的方法是　 　化、资源化和　 　化。
9．建立　 　是保护生物多样性的有效方法。
10．过度包装会造成　 　而且产生大量垃圾。
二、判断题
11．生物多样性是地球生命存在的基础。
12．现在好多单位都采用“人脸识别”系统来进行签到，这说明世界上没有两完全相同的人。
13．不同生物的生命周期长短不同。（　　)
14．自然界中生物多种多样，某一种生物灭绝了，不会影响其他生物的生存。 （　　）
15．地球上的生物种类繁多，个别物种灭绝不会影响整体，我们不需要关注。 （　　）
16．废旧的充电电池属于有害垃圾，对有害垃圾需要进行填埋处理。( )
17．噪声污染也属于环境污染。 (　　)
18．就地焚烧是对秸秆处理最合适的方法。 ( )
19．只要不发生自然灾害，动植物就不会灭绝。(　　)
20．信息时代主要使用电等能源。(　　)
三、选择题
21．上颌、发际耳垂这三种性状分别都能表现出两种特征，如果把它们组合起来，能得到(　　)不同的相貌。
A．3种 B．6种 C．8种
22．研究表明，恐龙与(　　)有较近的亲缘关系。
A．哺乳动物 B．鱼 C．鸟
23．下图指的是(　　)。
A．敦煌西湖国家级自然保护区
B．青海湖国家级自然保护区
C．西双版纳热带雨林自然保护区
24．下列哪种行为不会导致生态平衡遭到破坏。（　　）
A．无节制砍伐树木 B．建立植物种子库 C．过度捕杀野生动物
25．近年来，西北地区频繁出现“沙尘暴”，其直接原因是(　　)。
A．植被遭到破坏 B．植树造林 C．大气污染
26．下列选项中，可以组成一个完整的生态系统的是(　　)
A．草、玉米、青蛙、蝗虫、蛇、小鸟、鹰、蟋蟀
B．阳光、空气、水、土壤、小石子、沙
C．阳光、空气、水、土壤、微生物、鱼、水草、鸟
27．如果生态系统中的一部分受到了严重破坏，那么，整个生态系统就会(　　)。
A．稳定不变 B．失去平衡 C．保持平衡
28．在一个由草、兔子、狐狸组成的生态系统中，如果狐狸被全部捕杀，兔子数量变化最合理的是(　　)
A．保持不变 B．先降后升 C．先升后降
29．造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是(　　)。
A．人类活动对环境的破坏 B．自然灾害 C．天敌太多
30．“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。”这句话中包含的科学道理是(　　)
A．生物影响环境 B．生物依赖环境 C．生物改变环境
四、连线题
31．课堂上，我们用模拟装置模拟垃圾填埋场(如图)，实验中的各部分分别代表了什么，请完成下面的连线。
广口瓶 下雨
加清水 地表泥石
细石子 垃圾
脏纸巾 填埋坑
喷水 地下水
五、简答题
32．在班里，同学们每天都会随手把很多废旧物品扔到垃圾桶内，想一想，大家扔掉的废旧物品中哪些是可以回收再利用的？你有什么好办法处理这些可回收的废旧物品为班级做贡献？
六、综合题
33．材料一：近年前，类似垃圾偷倒入江、跨地区偷倒等事件不时被新闻媒体报道，某种程度反映了一些地方在垃圾处理问题上面临的窘境。事实上，垃圾处理已经不单单是环境问题，更是治理问题，处置不当会引发“邻避困境”。
材料二：2021年昆明两会公布：昆明市目前全年生活垃圾处理量为239.55万吨，其中卫生填埋61.06万吨、焚烧发电171.90万吨、综合处理6.59万吨。
（1）(多选题)结合材料，说一说你所在地区存在的垃圾处理问题有(　　)。
A．垃圾产生量大 B．垃圾清运不及时
C．乱丢、乱扔现象常见 D．开始实施垃圾分类
（2）(多选题)关于垃圾处理问题，你的建议是(　　)。
A．从参与垃圾分类 B．养成好习惯，减少垃圾产生量
C．不随意丢垃圾 D．积极开展垃圾回收利用
七、实验探究题
34．池塘里的世界：仔细观察池塘
（1）池塘里的动物有：
植物有： 微生物有：
（2）它们之间的食物关系是怎样的？
（3）分析这些生物生存所需要的条件，说说这些生物为什么能在池塘中生存下去？
参考答案
1．生物种类；基因；生态系统
2．光污染；属于
3．快；远
4．自然
5．动物；植物；微生物
6．单细胞；简单；三叶虫
7．自然条件；社会条件
8．减量化；无害化
9．自然保护区
10．资源浪费
11．√
12．√
13．√
14．×
15．×
16．×
17．√
18．×
19．×
20．√
21．C
22．C
23．A
24．B
25．A
26．C
27．B
28．C
29．A
30．B
31．
32．在班级里，同学随手丢弃的垃圾中，最有回收价值是废纸，我们可以在班级角落设置废纸收集箱，让同学把废纸放入收集箱中，积攒后拿到废品收购站，所得的费用作为班费为大家服务。
33．（1）A；B；C （2）A；B；C；D
34．（1）植物：水草、荷花等 微生物：变形虫、鼓藻等
（2）鱼吃水草，野鸭吃鱼，各种微生物分解动植物的残骸或废物的，达到物质的循环。
（3）池塘里有鱼、虾、河蚌、螃蟹、水草、荷花、鸭子、浮游生物等。池塘为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的光、空气、水、适宜的温度、食物等必备条件。