秋天[上学期]

课件42张PPT。秋希望让我们来做个小游戏吧!补全词语：
一叶知 秋 飘香 秋 萧瑟
秋风过 秋 盈盈 秋 南回
望 秋水 春兰秋 春焐秋_ 冻菊雁波耳风秋兰穿让我们来做个小游戏吧!_____________，我言秋日胜春朝。
——《秋词》刘禹锡
洛阳城里见秋风，_____________。
——《秋思》张籍自古逢秋悲寂寥欲作家书意万重何其芳秋天何其芳 (1912—1977) ??? 诗人，文学评论家。　　四川万县人。北京大学毕业。１９３８年夏到延安，在鲁迅艺术学院任教，同年加入中国共产党。后任鲁艺文学系主任。 １９４４─１９４７年，两次被派到重庆，在周恩来的直接领导下进行工作。建国后，历任中国文学艺术界联合会委员，中国作家协会理事和书记处书记，中国社会科学院文学研究所所长等职。当选为第一、二、三届全国政协委员，第三届全国人大代表。著有诗《我们最伟大的节日》，
诗集《预言》、《夜歌和白天的歌》，散文集 《画 梦录》等。文艺论文集《关于现实主义》、
《论〈红楼梦〉》、《关于写诗和读诗》、
《文学艺术的春天》等。
１９７７年７月２４日在北京逝世。 　　
　
(1) 带着下面问题听读课文：
a.认准字音，把握节奏和重音。
b.从什么地方可以看出这是一幅乡村秋景图？文中描绘了哪些景物？
(2)再读课文，研读赏析：
a.体会诗歌优美的语言，启发学生的创造性思维。
b.感悟诗歌的意境。震落了/清晨满披着的/露珠，
伐木声/丁丁（ zhēngzhēng ）地/飘出幽谷。
放下/饱食过稻香的/镰刀，
用背篓（bēilǒu）来装/竹篱间肥硕(shuò)的/瓜果。
秋天/栖息/在农家里。
向江面的冷雾/撒(sā)下/圆圆的网，
收起/青鳊(biān)鱼似的/乌桕(jiù)叶的/影子。
芦蓬上/满载着/白霜，
轻轻摇着/归泊(bó)的/小桨。
秋天/游戏/在渔船上。
草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。
溪水/因枯涸(hé)见石/更清洌(liè)了。
牛背上的笛声/何处去了，
那满流着/夏夜的香与热的/笛孔？
秋天/梦寐(mèi)/在牧羊女的/眼里。秋 天何其芳乡村秋景图农家丰收图霜晨归渔图少女思恋图第一节的意象 清晨 露珠
伐木声 幽谷
稻香 镰刀
背篓 瓜果清净而
有润泽一派丰
收之景农家丰收图第二节的意象冷雾 圆圆的网
乌桕叶的影子
芦蓬 白霜
归泊的小舟朦胧而
冷寂清静而
悠闲霜晨归渔图第三节的意象草野 蟋蟀声
溪水 石
牛背 笛声
夏夜 笛孔寥阔而
清洌喜悦与
梦想少女思恋图 诗歌的意象是融合了诗人的思想感情的客观景物。意象往往包含着丰富的内涵，把握好意象能有助于我们准确地理解诗歌的意境。请反复朗读诗歌的每一节，并把诗中描绘的画面用自己的笔简单地勾勒出来，并分节背诵。 震落了/ /露珠，
伐木声/ /飘出幽谷。
放下/ /镰刀，
用背篓来装/ /瓜果。
秋天/ /在农家里。思考：
比较删后的诗句和第
一节诗表达效果上有什么
不同？能删吗？清晨满披着的丁丁地饱食过稻香的竹篱间肥硕的栖息小结：先写繁忙夏天之后的农闲景象，具有清静的氛围；接着写世外桃源般的生活，但不见农家些许的艰难苦恨，故具有清远的氛围；最后写少男少女朦胧而纯真的情感，所以具有了清甜的氛围。
总起来说，是充满诗意的秋天！请根据画面的景物特征写一首小诗或几句话。你敢动笔写写吗？返回 返回 积累与拓展（一） 秋，是历代文人墨客钟情的对象，秋的神韵，秋
的景致，给了他们无尽的创作灵感和源泉。请熟记下列
咏秋的诗句：
1、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
3、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
4、悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。
5、萧瑟秋风今又是，换了人间。
6、秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜其奈何！
7、待到秋来九月八，我花开后百花杀。
8、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
（二）读一读著名散文家峻青的《秋色赋》，体味其中的感情。
时序刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一些凉意。早晨到海边去
散步，仿佛觉得那蔚蓝的大海，比前更加蓝了一些；天，也比前更加
高远了一些。回头向古陌岭上望去，哦，秋色更浓了。
多么可爱的秋色啊！
我真不明白，为什么欧阳修作《秋色赋》时，把秋天描写得那么肃
杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果
遍地的秋色却更加使人欣喜。
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直象一片火似的，
红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那
枫叶却不知要逊多少呢。
还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么
逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄橙橙的颜色；山楂树上
缀满了一颗颗红玛瑙似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”
的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真象是用水晶和玉石雕刻出来似的；
而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活象一串串紫色的珍珠。
哦。好一派迷人的秋色啊！
我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、昌盛和繁荣，也意味着
愉快、欢乐和富强。 我为少男少女们歌唱 何其芳
我为少男少女们歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些属于未来的事物，
我歌唱正在生长的力量。
我的歌啊，
你飞吧，
飞到年轻人的心中
去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的
快乐或者好的思想，
都变成声音飞到四面八方去吧，
不管它像一阵微风
或者一片阳光
轻轻地从我琴弦上
失掉了成年的忧伤，
我重新变得年轻了，
我的血流得很快，
对于生活我又充满了梦想，充满了希望。课外阅读：
（1）郁达夫的《故都的秋》
（2）欧阳修的《秋声赋》