2023年江西中考语文复习 专题三　辨析常见病句 课件(共85张PPT)

(共85张PPT)
专题三　辨析常见病句
考点 题量 分值 题型概述 考查频次
辨析病句 一般设1题 2分 判断句子
有无语病 ★★★★★
1．(2022·江西)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是(　　)
千百年来，虎形象已经深深融入中国人的民俗文化中，又从多方面滋养着中国人的民族精神品格，逐渐形成一种虎文化，焕发出一股英雄气。在中国人的传统文化中，虎是勇敢和活力。长期以来，虎一直象征着一种力量和气魄，也一直为浩如烟海的民俗文化故事与传说所咏叹，受到芸芸众生的敬畏。
A．中国人的传统文化认为虎是勇敢和活力。
B．从中国人的传统文化看，虎是勇敢和活力。
C．在中国人的传统文化中，虎是勇敢和活力的象征。
D．在中国人的传统文化中，虎意味着勇敢和活力的象征。
答案：C
解析：画线句成分残缺，缺少“是”的宾语中心语，应在句末加“的象征”。
A
解析：B项，搭配不当，可以在句末添加“的百年之路”；C项，句式杂糅，可以去掉“因为”；D项，语序不当，应改为“周密计划、精心组织、协同推进”。
3．(2020·江西)下列句子没有语病的一项是(　　)
A．烟波无际，天水相接，固然旷阔可观，一湾浅溪的明净，也使人感到宁静与亲切。
B．《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。
C．拙政园中的远香堂山水明秀，花木繁茂，其名字便体现了莲花“香远益清，亭亭净植”，是观莲的首选胜地。
D．在中国历史长河中，中华民族具有强烈的忧患意识，近代以后，仁人志士忧患的是民族自强、复兴和独立。
A
解析：B项，句式杂糅，可去掉“的原因”；C项，成分残缺，可在“香远益清，亭亭净植”后边加上“的特点”；D项，语序不当，应先“独立”后“自强、复兴”。
[考情总结]
1．考查形式：近10年均以选择题的形式考查病句辨析，分值为2分，且设题形式除2022年外都是“没有语病的一项”。
2．选项设错：每年设置3个错误项，且错误类型均不同。近10年共30个错误句子，错误类型包括搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、成分赘余。
考点　辨析病句

[题型示例]
下列句子没有语病的一项是(　　)
A．这部电影在塑造人物形象方面所提供的经验是非常宝贵的。
B．历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
C．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
D．自共享单车在衡阳运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。
答案：A
解析：B项，搭配不当，“刻文”和“集中场所”不搭配，可删去“上的刻文”；C项，语序不当，应将“干预、发现和制止”改为“发现、干预和制止”；D项，缺少主语，可删掉“自”或在“因”前加上“它”。
[常见问法]
1．下列句子中没有语病的一项是(　　)
2．下列对病句的修改不正确的一项是(　　)
病句的类型
类型一　搭配不当
1．主谓搭配不当
例：人民的生活水平正在不断地改善。
【解析】　“水平”和“改善”搭配不当，应改为“人民的生活水平正在不断地提高”或“人民的生活条件正在不断地改善”。
2．主宾搭配不当
例：冬天的济南是晴朗无云的季节。
【解析】　应将“冬天的济南”改为“济南的冬天”。
3．动宾搭配不当
例：她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。
【解析】　“退出”和“生涯”搭配不当，可将“退出”改为“结束”，或将“演员生涯”改为“演艺圈”。
4．修饰语与中心语搭配不当
例：其次，政府要重视环保，采取有力的方法。
【解析】　“有力”和“方法”搭配不当，应将“有力”改为“有效”，或将“方法”改为“措施”。
5．一面与两面搭配不当
例：做好生产救灾工作，取决于干部是否深入群众。
【解析】　“是否深入”是两面性的，而“做好”是一面性的，所以这二者搭配不当，可在句首加上“能否”。
6．关联词搭配不当
例：只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
【解析】　“只要……才……”搭配不当，应改为“只有具备了自学能力，才能掌握更多的知识”。
类型二　语序不当
1．并列短语语序不当
例：严格遵守交通规则，认真学习交通法规，切实做到文明出行。
【解析】　“严格遵守交通规则，认真学习交通法规”语序不当，应改为“认真学习交通法规，严格遵守交通规则”。
2．定语的位置不当
例：博物馆里陈列着各式各样的列宁过去所使用的东西。
【解析】　应将“列宁过去所使用的”移到“各式各样”的前面。
3．状语的位置不当
例：迎面扑来的寒风不禁使我打了个寒战。
【解析】　应将“不禁”移到“打”的前面。
4．副词“不”的位置不当
例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。
【解析】　应将第一个“不”移到“把”的前面。
5．关联词的位置不当
例：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。
【解析】　应将“即使”移到“内容”的前面。
类型三　成分残缺
1．缺主语
例：在这部电影中，刻画了一个女知识分子的形象。
【解析】　“在……中”使句子缺失主语，可删掉“在”和“中，”。
2．缺谓语
例：这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学的高峰。
【解析】　“勇敢地向着世界科学的高峰”后面缺少谓语，应在句末加上“攀登”。
3．缺宾语
例：我们应该从小培养诚实守信。
【解析】　“培养诚实守信”后面缺少宾语，可在句末加上“的美德”。
类型四　成分赘余
例：请您妥善合理安排接孩子的时间。
【解析】　“妥善”指妥当完善，“合理”指合乎道理或事理。“妥善”与“合理”语意重复，应删除其一。
常见语义重复的词及其表达方式
造成语义重复的原因 常见词语及其表达方式(括号里的词不能与相应的词语并列使用)
成语使用重复 忍俊不禁(笑)、(到处)漫山遍野、真知灼见(的意见)、(人民)生灵涂炭、(感到)自惭形秽、沧海桑田(的巨变)、历历在目(在眼前)、(浑身)遍体鳞伤、(众多)莘莘学子
文言词汇重复 令人(堪)、诸(之于)、罕(十分)、其(这)、(心里)由衷
程度副词重复 过分(苛)、目前(当)、非常(特)、格外(非常)
约数词重复 大约(左右)、超过(以上)
因果关系连词重复 原因(由于或由……引起的)、由于(造成的)
近义词重复 妥善(合理)、难以分开(不解之缘)、负责(掌管)、正在(进行)
类型五　结构混乱
1．句式杂糅
例：最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规引发的。
【解析】　“原因都是……”与“都是……引发的”两个句式并用，造成句式杂糅，应删除“原因”或“引发的”。
2．偷换主语
例：晋文公当上晋国国君以后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。
【解析】　前面的主语都是“晋文公”，最后的主语偷换成了“晋国”。
常见句式杂糅表达方式及其修改
常见表达方式 修改(二选一使用)
是因为……的原因 ①是因为……/②……的原因是……
之所以……的原因 ①之所以……/②……的原因
是由于……的结果 ①是由于……/②是……的结果
原因是由……造成的 ①原因是……/②是由……造成的
是为了……为目的的 ①是为了……/②以……为目的的
常见表达方式 修改(二选一使用)
成分是……配制而成 ①成分是……/②由……配制而成
靠的是……取得的 ①靠的是……/②是靠……取得的
是由于……决定的 ①是由于……/②是由……决定的
其根本原因是……在作怪 ①其根本原因是……/②是……在作怪
大多是以……为主 ①大多是……/②以……为主
本着……为原则 ①本着……原则/②以……为原则
深受……所欢迎 ①深受……欢迎/②为……所欢迎
类型六　不合逻辑
1．自相矛盾
例：他是众多死难者中幸免的一个。
【解析】　“死难者”与“幸免”矛盾。
2．概念并列不当
例：农民决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。
【解析】　“棉花”属于“经济作物”，二者不能并列。
3．主客颠倒
例：爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。
【解析】　应该是“我们青年学生对爱迪生这个名字是不陌生的”。
4．否定不当
例：坚决杜绝考试没有舞弊行为。
【解析】　“杜绝”与“没有”连用，恰恰与想表达的意思相反，故应将“没有”删除。
类型七　表意不明
1．歧义
例：厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。
【解析】　“两个工人”还是“两个建议”？理解产生歧义。
2．指代不明
例：宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟。
【解析】　谁给谁点烟？指代不明。
诊断病句“十二招”
方法1　发现动词不放过
读到一个句子时，首先应看该句中的动词是否带宾语，带了什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。
【例句】　1.它每年的发电量除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。(此句中的动词“输送”和主语“发电量”不能搭配，可把“的发电量”改为“发的电”。)
2．说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。(此句中的“哭泣”为不及物动词，不能带宾语，可把“哭泣”改为“哭诉”。)
常见错误搭配 正确搭配
加强……水平 加强……建设/作用；提高……水平
提高……态度 提高……认识/效率；改善……态度
降低……距离 降低……成本/风险；缩短……距离
召开……活动 召开……会议；组织……活动
举办……典礼 举办……活动；举行……典礼
培养……水平 培养……能力/好习惯；提高……水平
看到……歌声 看到……表演/演出；听到……歌声
引起……反响 引起……关注；获得……反响
方法2　发现介词不放过
发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语、是否表意不明。
【例句】　1.通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。(介词位于句首，缺少主语，应删掉“通过”或“使”。)
2．南北朝时期，由于北方民族的大融合、工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。(“由于”导致句子无主语，应去掉“由于”。)
常见类型 表达方式
表方式 通过……、经过……、使、根据、按照、以、凭
表时间、处所 随着、从、于、到、往、向、自从
表对象、范围 对、对于、关于、把、跟、与、和
表原因 由于……使、由于、因为、为
表被动 被、叫、让、给、使
方法3　发现并列词不放过
发现句中有并列结构(主要指动词并列、名词并列以及形容词并列等)，看到“和”“并”“且”等字时，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
【例句】　1.我们的报纸、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。(此句中“电视”不属于“出版物”，这句话属于并列名词搭配错误。)
2．我们要认真讨论并听取王校长的发言。(逻辑语序不当，应是先“听取”后“讨论”。)
3．要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人才智、集体的力量和集思广益的效果。(搭配不当，谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”不搭配。)
常见逻辑语序不当 正确语序
研究并调查 调查并研究
管理、认识、把握 认识、管理、把握
通过并审议 审议并通过
解决并发现 发现并解决
惩戒、警示 警示、惩戒
推广和宣传 宣传和推广
销售、使用、生产 生产、销售、使用
采取措施并调查 调查并采取措施
推动并完善 完善并推动
方法4　发现两面词不放过
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”
“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。修改这种类型的病句有两种方法，可以去掉句中的“能否”“是否”等词语，也可以在句中的另一部分再加上“能否”“是否”等词语。
【例句】　一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，英语必须达到四级以上。(两面对一面，前半句包含了“能顺利择业”和“不能顺利择业”两个方面，但是后半句只涉及了“能顺利择业”一个方面。)
常见两面词 能否、是否、成败、好坏、优劣、高低、大小、快慢、得失、能不能、有没有
方法5　发现否定词不放过
否定不当是否定句中常见的毛病，发现否定词时一定要注意含特定意味的一类词语，看它们是否因多次否定将意思说反了。
【例句】　1.由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。(否定不当，原句的意思是“全国各大酒厂不止一家丢过上万份商标”，所以应删掉“没”。)
2．谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。(多重否定句，应去掉第二个“不”字。)
3．为了避免不再发生考试作弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。(学校对学生加强组织纪律教育的目的是避免再发生考试作弊的现象，所以应删去“不”。)
常见否定词 不、无、没有、不可、勿、未、否、非
双重否定词 没有不、不能不、非……不可、不得不、难道不、不会不
含否定
意味的词 避免、切忌、防止、禁止、杜绝、缺乏、预防
方法6　发现句中有“对”“对于”“关于”等词时不放过
看到这些词时，注意看它们是否混用或主观客观是否颠倒。
【例句】　1.关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中国消费者协会将分别给予点评，及时曝光。(“对于”和“关于”混用，应将“关于”改为“对于”。)
2．克隆技术、非典和禽流感这类概念对年幼的小朋友是陌生的。(主客颠倒，应改为“年幼的小朋友对克隆技术、非典和禽流感这类概念是陌生的”或“克隆技术、非典和禽流感这类概念对于年幼的小朋友来说是陌生的”。)

方法7　发现代词不放过
句中有代词时，注意看是否有指代不明的错误。
【例句】　欧阳推开房门，看见哥哥和他的同学正在促膝长谈。(该句中，“他的同学”指的是谁的同学，“欧阳”的还是“哥哥”的，没说清楚，犯了指代不明的错误。)
方法8　发现数词和约数词连用不放过
当句中有数量词和约数词连用时，注意看是否语意重复或造成矛盾。
【例句】　日本磁悬浮列车每千米成本达9亿元人民币以上，德国磁悬浮列车超过4亿元，国内现有磁悬浮列车也在2亿元左右。(“达9亿元人民币以上”的“达”和“以上”矛盾，可以将“达”改为“在”，或将“以上”去掉。)

序数词 第一、第二、第三……这些词不能与“首先”“其次”“最后”等词连用
约数 “大约(超过、将近)”不与“左右(上下、多)”连用，“达到”不与“左右”连用，“最多……以下”“至少……以上”为错误用法
方法9　发现“是”表判断的句子时不放过
【例句】　他的籍贯是江苏海安人。(该句是判断句，主语是“籍贯”，宾语是“人”，搭配不当。可改为“他的籍贯是江苏海安”或“他是江苏海安人”。)
方法10　发现缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配时不放过
“缩小”“减少”“降低”等词语同倍数相搭配，是不合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。
【例句】　1.由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。(“降低”不能和倍数连用，应将“两倍”改为“一半”。)
2．这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。(“缩小”不能和倍数连用。)
倍数 一倍、两倍、三倍……这些倍数词能与“提高”“增加”等词连用
分数 “几分之几”能和“降低”“减少”搭配
百分数 “百分之几”能和“降低”“减少”搭配
方法11　发现“不管”“尽管”时不放过
【例句】　不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员还是克服了困难，胜利攀登到顶峰。(“不管”后面的词语是不确定的，或有选择性的，如“怎么”“多么”或者“还是”等词语；“尽管”后面的词语是确定的，不能是有选择性的词语。应将此句的“不管”改为“尽管”。)
方法12　发现关联词语不放过
句中有关联词语时，看是否出现关联词语搭配不当、关联词语错位等语病。
【例句】　1.我们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得好成绩。(关联词语搭配不当，应将“就”改为“才”。)
2．要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。(该句犯了关联词语错位的语病，应将“即使”移到“文字”前，否则就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。)
并列关系 既……又……；是……也是……；一边……一边……
递进关系 不但(不仅)……而且(还)……
选择关系 不是……就是……；宁可(宁愿)……也不……；与其……不如……
转折关系 虽然……但是……；……然而……
因果关系 因为(由于)……所以……；之所以……是因为……
假设关系 如果……就……；即使……也……
条件关系 只要……就……；无论(不管、不论)……也(都)……；除非……才……
1．文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是(　　)
春雨洗礼，草木一新。一夜之间，黄石落满了樱花雨，盛开的花朵纷飞落下，宛若精灵起舞，不染尘世的喧嚣。
树上的樱花花团锦簇，美不胜收；①树下散落的樱花铺满地面，落“樱”缤纷，勾画出一幅春意浓浓。一场酣畅淋漓的春雨过后，不少市民担心是否还能看到美美的樱花屹立枝头。事实证明，黄石的樱花并没有那么脆弱。唯美的樱花大道映衬着湖光山色，美若仙境，伴着片片飘落的樱花，吸引了一批又一批的赏樱爱好者。
值得一提的是，②本次樱花游园活动是黄石地区通过沉浸式表演开展的首次文旅活动。线下，以美丽的湖光山色为背景，演员与观众近在咫尺，樱花树下、磁湖岸边的沉浸式演出带给观众身临其境、无比震撼的旅游体验；樱花大道上，30余位漂亮的汉服小姐姐撑着樱花油纸伞巡游，与周围的风景相融，成为一道别样的风景线；③樱花创意集市上樱花系列文化创意产品，则让游客欣赏樱花文化、游玩乐趣。
葱郁的大树前，20余位民乐表演者身着枣红色表演服，为游玩的市民们带来了熟悉的笛子曲目《茉莉花》，《我家就在长江边》则在大树旁边一侧的木质平台上开唱，黄石歌舞剧院8位演员穿着淡蓝色纱裙，仿佛花仙子一般舞动着。与之相应和的，是樱花大道旁，男生独唱《长江之歌》。歌声刚落下，樱花大道对面的亲水平台上，以宽广的磁湖水为背景，黄石版《只此青绿》便悄然上演。火遍全网的“青绿腰”更是令大家赞叹不已，纷纷举起手机拍照、录视频。线上，网友通过在线直播观看游园活动，这种别出心裁的演出方式和唯美大气的演出效果，引来众多网友转发、点赞和留言。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”樱花之所以美，是因为有欣赏它、守护它、怜惜它的人。樱花烂漫，花香袭人，但在美丽的樱花树下，小烟头、小纸片、小瓶盖等垃圾显得格外不协调。④活动期间，公园管理处的工作人员、清洁人员全员上阵，全天候巡逻，只为这美丽的樱花能在枝头多绽放一刻，你我的相册里能多一段浪漫的记忆。
下一个樱花季，我们再会！
A．①处修改为“树下散落的樱花铺满地面，落‘樱’缤纷，勾画出春意浓浓”。
B．②处修改为“本次樱花游园活动是首次黄石地区通过沉浸式表演开展的文旅活动”。
C．③处修改为“樱花创意集市上樱花系列文化创意产品，则让游客欣赏樱花文化、增添游玩乐趣”。
D．④处修改为“活动期间，公园管理处的工作人员和清洁人员全员上阵”。
答案：C
解析：A.句①语病为宾语残缺，应在句末加“的绝美画卷”。B.句②语病是语序不当，“首次”应放在“黄石地区”之后。D.句④语病为重复赘余，应删掉“、清洁人员”。
2．文中①②③④处有语病，下列对它们的修改不恰当的一项是(　　)
①了解了历史上众多杰出人物的事迹后，深深地感受到天下之本在国，国之本在家，家之本在身之家国情怀，获得了许多的体验和感悟。如臧克家的叙事散文《说和做——记闻一多先生言行片段》，作为学者的闻一多潜心学术，是“做了再说，做了不说”；作为民主战士，情况就迥乎不同，而且一反既往了，是“说了就做”，言行一致。②光未然的诗歌《黄河颂》以颂歌的形式歌颂了中华民族伟大坚强。端木蕻良的抒情散文《土地的誓言》，以倾诉式的语言，怀着挚痛的热爱，抒发了
作者对沦陷了十年的关东原野的怀念、赞美之情和甘愿为其牺牲一切的决心。读陆定一的《老山界》，③我们从红军的身上学到了不怕困难，以苦为乐的革命乐观主义。魏巍的通讯《谁是最可爱的人》，使我们感受到中国人民志愿军可歌可泣的英雄事迹和伟大胸怀……④我们青少年一定要发扬和继承革命先辈的光荣传统，坚韧不拔，自强不息，勇往直前！
A．了解了历史上众多杰出人物的事迹后，我们深深地感受到天下之本在国。
B．光未然的诗歌《黄河颂》以颂歌的形式歌颂了中华民族伟大顽强。
C．我们从红军的身上学到了不怕困难，以苦为乐的革命乐观主义精神。
D．我们青少年一定要继承和发扬革命先辈的光荣传统。
答案：B
解析：B.本句病因：成分残缺，应在句末加“的精神”。
3．文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确的一项是(　　)
①春天是一年中最美丽的季节，历代文人几乎全部用尽了所有美好的诗句来赞美春天，吟诵春天。春天，带给人希望，带给人激情，带给人梦幻。
当春携着她特有的温暖，像潮水一样涌来时，那些新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，那满满的绿色，温柔而深情地清亮着我们。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫，也惊喜着我们的目光。
于是，人们开始在春天漫步，踩着松软的泥土，方知生命的滋生与存在。无论是破土而出的草芽，还是含苞待放的花蕾，也无论是悄无声息的森林，还是莺莺絮语的飞鸟，②只有把春的帷幕缓缓拉开，就会感悟到春的热忱邀请。
春，是一拱彰显神奇的画廊。春风飞过大地，大地顿时变成一幅清新的画卷。_被人们收割过的草坡上，又倔强地冒出了新芽，小芽在春风的吹拂下开始生长。大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，馥郁扑鼻。
③有时雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈霞光留下春的回味，大地呈现出一派勃勃生机充满生命力。小草细细的嫩叶变绿了，树木都显得青翠欲滴；鸟儿在枝头欢快地歌唱，蜜蜂在花丛中采蜜。那些在阳光下最快乐的孩子们，有的是嫩如新芽的蹒跚学步的幼儿，有的是欢快如阳光一样的少年，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，有的来回奔跑玩着飞球，汗涔涔的笑脸就似绽放的花……④所有这一切都构成一幅欣欣向荣的图画。
A．①处修改为“春天是一年中最美丽的季节，历代文人几乎用尽了所有美好的诗句来赞美春天，吟诵春天”。
B．②处修改为“只有把春的帷幕缓缓拉开，才会感悟到春的热忱邀请”。
C．③处修改为“有时雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈霞光留下春的回味，大地呈现出一派勃勃生机充满生命力的样子”。
D．④处修改为“所有这一切都构成一幅欣欣向荣的相片”。
答案：A
解析：B.②处关联词语使用不当，应把“只有”改为“只要”；C.③处句式杂糅，应删去“充满生命力”；D.④处重复啰唆，应删去“所有”。
4．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．语文是情智双修的一门学科，片面强调人文性或工具性都不可取，它们可以很好地融合。
B．夏日的武功山常包裹在云雾里，草甸散发着绿草的清香，美如仙境，真是旅游的好时节。
C．随着新冠肺炎疫苗研制成功并向全民免费提供，使全世界人民看到了真正的大国实力。
D．东京奥运会首日，杨倩、孙一文分别在各自的项目上夺得金牌，赛后，她第一时间向家人分享了夺冠的喜悦。
A
解析：B项，主语和宾语搭配不当，应将“时节”改为“地方”；C项，缺主语，应当删去“随着”或“使”；D项，“她”指代不明，应将“她”改为“杨倩”或“孙一文”。
5．下列句子中没有语病的一项是(　　)
A．根据调查结果显示，2022年江西研究生报考人数比往年有所增加。
B．在这个问题上，学校领导对他的批评是有充分思想准备的。
C．打虎拍蝇雷霆万钧，正风肃纪驰而不息，形成了反腐败斗争压倒性态势，党心民心为之一振，党风政风为之一新。
D．人心是最大的政治，正义是最强的力量。5年来，全面从严治党的伟大实践试出了人心向背，厚植了党的执政根基，锻造出具有更加旺盛生命力和顽强战斗力的党。
D
解析：A项，句式杂糅，去掉“根据”即可。B项，主客颠倒改为“他对学校领导的批评是有充分思想准备的”。C项，缺少助词，改为“形成了反腐败斗争的压倒性态势”。
6．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．面对质疑，李华选择了用实力反击，而是用言论回应。
B．为什么在监督垃圾分类的时候，盯得最紧的是厨余垃圾？
C．中国人很重视节气的“来”和“去”，节气的习俗便由此形成。
D．雷公岩陡极了，几乎是接近九十度的垂直的石梯。
C
解析：A项，不合逻辑，“实力反击”与“言论回应”在句子中是二选一的关系，应将“而是用言论回应”改为“而不是用言论回应”；B项，成分残缺，缺主语，“盯得最紧的是厨余垃圾”前可加“居委会阿姨们”；D项，语意重复，“几乎”和“接近”重复，可删去其一。
7．下列句子中没有语病的一项是(　　)
A．李京京的声音不太好听，有点沙哑，有点毛剌剌的，可是公开教学课难道不是上台表演吗？
B．据说他还有亲属，所以他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。
C．这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。
D．少年杜小康跟随父亲去放鸭，生活的孤独和精神的艰难压迫着他，同时也锤炼着他的身心。
C
解析：A项，应删去第二个“不”；B项，应把“所以”改为“不过”，这里表示的是转折关系；D项，应为“生活的艰难和精神的孤独”。
8．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．戏剧梅花奖获得者演出的上座率超高，显示出人们对传统戏剧的热情可见一斑。
B．因为严格管理、严抓质量，格里希获得了“质量先生”。
C．西班牙人萨马兰奇被认为是继顾拜旦之后对奥林匹克运动贡献最大的人。
D．个人所得税起征点提高后，工薪阶层普遍受益，尤其是中等以下收入群体税收问题明显下降。
C
解析：A项，句式杂糅，“显示出……”和“……可见一斑”可删去其一；B项，成分残缺，可在句后加上“的称号”；D项，搭配不当，“问题”与“下降”主谓不搭配，可将“问题”改为“负担”。
9．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．这届运动会会徽、吉祥物设计的应征者大多数是以青年师生为主。
B．此次运动会，班主任王老师发挥了全班同学的充分作用。
C．提起灯笼，我的耳畔会响起三家村的狗吠和祖父雪白的胡子。
D．课本里的长征，书写了红军将士冲锋陷阵、闯关夺隘的英雄壮举。
D
解析：A项，“大多数是以……为主”句式杂糅，应去掉“大多数是”或“以……为主”；B项，语序不当，应把“充分”放到“发挥”之前；C项，搭配不当，“响起”不能与“祖父雪白的胡子”搭配，可删去“和祖父雪白的胡子”。
10．下列句子中没有语病的一项是(　　)
A．为了搞好工作，我们要虚心接受并广泛征求群众意见。
B．在钟老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。
C．在优美的校园环境下，在优秀的师资力量下，我们有理由相信我们学校将越办越好！
D．专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。
解析：A项，“虚心接受并广泛征求”语序错误。B项，主语残缺，去掉“使”。D项，“以免不要灼伤眼睛”否定词误用，去掉“不要”。
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