部编版七年级语文下册第二单元综合性学习-天下国家 专练（无答案）

【易失分点解读】
“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。
【易失分点“避雷”】
【注意事项】
1、积累本专题中的名句，翻译文言语句，并整理积累常见的文言实词和虚词。
2、研读并理解儒家提倡的“修身齐家治国平天下”的辩证关系及其丰富内涵。
3、诵读并了解孔子“仁政”和孟子“王道”的主张，认识孔孟思想的批判精神。
4、能理解“政者，正也”“民为贵，社稷次之，君为轻”等著名论断的积极意义。
【过关训练】
一、1．综合探究与运用
今年是中华人民共和国建国70周年，我校特举办以“天下国家”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。
（1）[活动我策划] 请你为本次主题设计一个具体活动过程。
爱国人物图片展→____________ →______________
（2）[爱国我宣传] 请为这次活动拟一条宣传标语。
标语：______________________________
（3）[点赞祖国我来写] 70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞。
点赞：__________________________________
二、综合性学习与探究活动。
2．请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。
3．请你为此次活动准备两个爱国人物故事 (每个不超过15字)。
4．活动宣传展板上有这样两句话，请你仿照示例再写一句。
爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来的“为中华之崛起而读书”的远大抱负；爱国是____________________________________________。
5．班级将于4月25日下午两点在本班教室进行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛，班长张宁打电话邀请语文老师担任评委，他该怎么说。
三、根据要求完成下列小题。
“天下国家”是一个古老的话题，“家国情怀”是一种朴素的情感。崇文学校组织同学们开展了以“天下国家·家国情怀”为题的综合性学习活动。
6．“家国情怀”在邓稼先、闻一多、花木兰身上的具体体现各不相同，请你简要概括。
7．孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”请谈谈你对“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”的理解。（要求：不少于200字。）
四、8．“天下国家”综合性学习活动。
“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，入们就经常在讨论。孟子说“人有恒言、皆曰＇天下国家＇。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”在我们心中、“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱国，就是愛这些与我们息息相关的事物。假如你们班开展以“爱国 爱家＂为主题的合性学习活动，请你完成下面的任务
（1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（不超过80字）________________________________________
（2）请写出一句关于爱国的名言或诗句。
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（3）请结合本期所学课文及人物，谈谈你的看法。
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五、9．综合性学习。
“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。
（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。
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（2）请简要谈谈：在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢？
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六、10．综合性学习与语文实践活动。
“天下国家”是一个亘古弥新的话题，我校七年级学生准备开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
（1）请你写一句以爱国为主题的名人名言。
（2）请你介绍一个爱国人物故事。（50字左右）
（3）某班级准备进行“爱我中华”主题诗歌朗诵比赛，请你设计一段主持人的开场白。（100字左右）
七、11．综合性学习。
孟子曰：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”盐海学校七年级开展“天下国家”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）爱国，是诗歌常见的主题，请你写出一句爱国的古诗词。
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（2）近期，一款“爱国”主题T恤为不少时尚青年所追捧。下面是该T恤上的徽标图案，请你说说其设计巧妙之处。
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（3）读完这则新闻，围绕“天下国家”的主题谈谈你的感受。
2019年3月30日18时许，四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县雅砻江镇发生森林火灾。31日下午，四川森林消防总队凉山州支队指战员和地方扑火队员共689人抵达海拔4000余米的现场。
扑火行动中，因风力风向突变，突发林火爆燃，现场扑火人员紧急避险，其中27名森林消防指战员和3名地方扑火队员壮烈牺牲。
在这场血与火、生与死的考验面前，全体参战人员视灾情为命令，以保卫森林资源、维护生态安全为己任，用鲜血和生命忠实践行了“不畏艰险、不怕牺牲，为维护人民生命财产安全、维护社会稳定贡献自己的一切”的铮铮誓言。
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八、12．七年级八班举行了“天下国家”的综合性学习活动，请你参与。
“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”（《孟子·离娄上》）看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
①请你为这次综合性学习活动，拟一则宣传标语。
②乐乐同学建议在班会时间举行爱国诗词朗诵会，来感受诗人高尚的爱国情怀，激发同学们的爱国热情。请你写出相连的两句符合主题的诗句，并写出作者。
③王明同学认为在和平年代的今天，爱国精神已经不是那么重要了，努力赚钱才是王道，你觉得这种想法对吗？（至少写出两个理由）
九、13．综合性学习。
“天下国家”是一个古老的话题。孟子说:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运是息息相关的。在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。某中学七年级(1）班开展以“爱国·爱家”为主題的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
⑴你搜集的爱国名言肯定有很多，请写出一句且注明作者。
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⑵为营造活动气氛,请你为此次活动你写一条宣传标语。
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⑶有同学建议在诗歌朗诵这一环节让吴薇朗诵光未然的《黄河颂》，你觉得这个想法很好，请结合诗歌内容说说你的理由。
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十、14．综合性学习：天下国家
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。的确，不论是家事，国事，还是天下事，我们青少年一代都应了解关心，因为个人与国家的命运是息息相关的。在中华文明悠久的历史中，爱国精神一直是中华民族得以生存和发展的强大动力。班上准备举行“天下国家，爱我中华”的综合性活动，请你参与。
①根据划线内容，补充下联。
风声雨声读书声，声声入耳；_______________。
②本次活动已设计了一些活动方式，请你再设计两个
A、爱国人物故事会 B、爱国名言展示会
C、______________ D、_____________
③请列举一个熟知的“爱国人物及其故事”。（不超过10个字）；一句“胸怀天下的爱国名言”。
_____________________；___________________。
④一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河……”爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物，试仿写句子。
黄河，你那奔腾不息的河水，鼓舞着中华儿女勇往直前；黄河，你那________________，______________________。
十一、15．综合性学习
“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。
激发心志：爱国人物故事会
(1)请为本次爱国人物故事会拟一则宣传标语。
(2)给下列爱国故事配上有关联的人物。
①精忠报国（______）
②宁死不降元朝（_______）
③献身抗日英雄（______）
④舍身炸暗堡（______）
⑤死在铡刀之下（______）
⑥回国报效数学家（_____）
A．华罗庚　　B．文天祥　　C．刘胡兰 D．杨靖宇 E．岳飞 F．董存瑞
启发心智：爱国名言展示会
(3)请指出下列名言的作者。
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
B．为祖国而死，那是最美的命运啊！
C．为中华崛起而读书。
D．天下兴亡，匹夫有责。
十二、16．综合实践活动。
2019年春节档上映的科幻大片《流浪地球》，从开始到结束一路都是口碑和票房大爆。影片中，人类与地球是休戚与共、命运一体的关系，体现出中国传统文化里“天下国家”的壮志与情怀。电影的高潮部分，刘培强驾驶着“领航者号”空间站冲向木星，最终拯救了地球。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。七年级要举行以“天下国家”为主题的班会，请你参与。
（1）为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。________。
（2）请你设计三个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。
①___________②________③______
（3）从古到今，有无数像刘培强那样的中华儿女，关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲，请举一例，简述其事迹。
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（4）对当前，有很多人(特别是一些成功商人和出名的艺人)获得外国国籍或定居国外，你有什么看法？
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十三、17．综合性学习
“天下国家”是一个古老的话题，“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。光明初中将举行以“爱国”为核心的“天下国家”主题活动，邀请你参加，并完成相关任务。
任务一：探究爱国情怀
（材料一）“我将无我，不负人民。”3月22日，中国国家主席习近平在罗马会见意大利众议长菲科。临近会议结束，习近平主席在回答菲科提出的“您当选中国国家主席的时候，是一种什么样的心情？”时谈到，我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。
（《人民日报》2019年3月24日）
（材料二）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（材料三）死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（南宋 陆游 《示儿》）
阅读上述三则材料，仿照（材料三）形式，概括出第一、二两则材料所流露的爱国情怀。
（材料一）_________（材料二）__________（材料三） 渴盼统一
任务二：指导诗歌朗诵
活动中，王源同学将朗诵陆游的《示儿》一诗，请你指导他该用怎样的语气进行朗读。
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任务三：设计活动流程
七（4）班将组织一次爱国名言展示会，请你设计一个活动流程。
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