2023年人教版生物新八年级暑假培优作业3（软体动物和节肢动物）（含解析）
文档属性
| 名称 | 2023年人教版生物新八年级暑假培优作业3（软体动物和节肢动物）（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 372.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-19 22:46:12 | ||
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文档简介
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2023年人教版生物新八年级暑假培优作业3（软体动物和节肢动物）
一、单选题
1．下列哪项不是节肢动物共同特点（ ）
A．身体由许多体节构成 B．体表有外骨胳
C．身体分头、胸、腹三部分 D．足和触角分节
2．动物界中种类最多，数量最大，分布最广的是（ ）
A．扁形动物 B．环节动物 C．节肢动物 D．软体动物
3．珍珠是由珍珠蚌的哪一结构分泌形成的（ ）
A．贝壳 B．外套膜 C．斧足 D．鳃
4．河蚌生活在江、河胡泊的水底，它身体外面包着的两片贝壳是由（ ）形成的．
A．珍珠层的不断增厚 B．外套膜的分泌物
C．水中的杂质在体表沉积 D．外套膜包被的异物
5．节肢动物外骨骼的作用是（ ）
A．保护 B．保护和防止水分蒸发
C．防止水分蒸发 D．气体交换
6．成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是蝉的( )
A．外骨骼 B．角质层 C．角质鳞 D．细胞壁
7．蝗虫的呼吸器官是( )
A．气门 B．气管 C．体表 D．鳃
8．缢蛏是水中生活的软体动物。下列不属于缢蛏特征的是（ ）
A．身体柔软 B．有外套膜
C．运动器官是足 D．用肺呼吸
9．动物界中，种类最多的（ ）
A．鱼类 B．软体动物 C．鸟类 D．节肢动物
10．昆虫是一类比较低等的动物，因此感官也和人类有很大差别。蝗虫有1对复眼，3只单眼。你认为蝗虫单眼的功能是（ ）
A．保护 B．触觉和嗅觉
C．感光 D．辨认物体大小
二、填空题
11．河蚌的贝壳是由 分泌物形成的，它的呼吸器官是 ，运动器官是 ．
三、实验探究题
12．（学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户……气门在头部，有些同学则认为在胸腹部，最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。
⑴提出问题： ？
⑵做出假设：蝗虫的呼吸器官可能在胸腹部。
⑶ 实验材料：清水，蝗虫 ，烧杯。
⑷ 实验步骤：
①取两只烧杯，编号为甲、乙，并注入一定量的清水；
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙烧杯中，甲中蝗虫的 部浸入水中，露出 部；乙中蝗虫的胸腹部没入水中，露出头部；
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
⑸ 结果预测： 。
⑹ 实验结论：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。
⑺问题交流：实验结束后，老师肯定了同学们的探究精神及方法，同时也指出为了避免实验
结果的偶然性，应该 。
四、读图理解题
13．下图是软体动物的代表—缢蛏结构示意图，请据图回答问题：（其中[_____]内填写序号）
（1）缢蛏贝壳的形成和图中位于身体表面的[②] 有关。像缢蛏这样，身体表面有 片大小相近的石灰质贝壳的生物，可称之为双壳类。
（2）缢蛏通过身体 吸入水，水流经过身体一些器官后，再通过 排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的 并排出未消化的食物残渣，同时利用[①] 与水流进行气体交换。
（3）缢蛏的运动器官是[ ] 。
（4）软体动物类群中，河蚌体内形成珍珠的结构主要与图中的[ ] 有关。
五、资料分析题
14．春秋时代起，蝗灾在中国发生过800余次。我国古书有“旱极而蝗”的记载，意思说严重的蝗灾往往和严重旱灾相伴而生。蝗灾发生时，危害面积非常大，可达数千平方公里。分析上述资料，请回答：
（1）蝗虫迁移迅速，危害面积大，是因为其身体具有 和 等运动器官，它最主要的运动方式是 。
（2）蝗虫适于干旱的陆地环境，与外骨骼作用是分不开的，它不仅能 和 内部柔软器官，还能防止体内 蒸发。
（3）蝗虫属于昆虫，它与蜘蛛、虾、蜈蚣等动物有许多共同点，它们都归属于 动物。
六、综合题
15．如图是蝗虫的外部形态图，请根据图回答下列问题．
（1）蝗虫的身体分为[ ] 是运动中心、[ ] 、[ ] 三部分．其中头部的作用是 ．
（2）蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼，具有 内部柔软器官，防止 的作用，能够更好地适应 生活．
（3）蝗虫共有 对足，其中适于跳跃的是发达的[ ] ．
（4）蝗虫的翅共 对，是它的飞行器官．
（5）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】身体分节、体表有外骨骼、足和触角也分节，都属于节肢动物的特征，A、B、D不符合题意；
身体分头、胸、腹三部分是昆虫的主要特征，不是节肢动物的特征，C符合题意。
故答案为：C
【分析】节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。据此答题。
2．【答案】C
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】节肢动物门中的昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，昆虫属于动物界、节肢动物门，所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，可见C符合题意，
故答案为：C
【分析】此题考查节肢动物的主要特征，比较简单，熟记即可，熟知：节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。
3．【答案】B
【知识点】软体动物
【解析】【解答】解： 软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的。
故答案为：B
【分析】珍珠的形成：当珍珠蚌的外套膜受到外来异物刺激时（如沙粒，寄生虫卵及其它异物），它就会分泌出珍珠质，把掉进去的异物层层裹住，使其圆滑，逐渐形成珍珠囊－光亮润泽的外层，这种以异物为核称为“有核珍珠”。还有一种是外套膜外表皮受到病理刺激后，一部分进行细胞分裂而后发生分离，随即包被了自己分泌的有机物质，同时逐渐陷入外套膜结缔组织中，形成珍珠囊而后形成珍珠。因为没有异物为核，这种称为“无核珍珠”。
4．【答案】B
【知识点】软体动物
【解析】【解答】解：河蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能． 河蚌的两片贝壳就是由外套膜的分泌物形成的．
故选：B．
【分析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答．
5．【答案】B
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】节肢动物的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着节肢动物身体的生长而长大，所以在其生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
故答案为：B。
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
6．【答案】A
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是蝉的外骨骼。蝉等昆虫体表有坚韧的外骨骼，外骨骼不仅能起保护作用，也能起到防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。
故答案为：A。
【分析】昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，昆虫身体分为头胸腹三部分，有一对触角、三对足、一般有两对翅。
7．【答案】B
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】蝗虫的呼吸器官是气管，而气体进入蝗虫身体的门户为气门，气门位于蝗虫的胸腹部，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查蝗虫的呼吸器官。比较简单，熟记即可。熟知：蚯蚓靠湿润的体壁呼吸；蝗虫的呼吸器官是气管，气门是气体近处的门户；鱼类的呼吸器官是鳃，两栖动物幼体靠鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；爬行动物用呼吸。鸟类和哺乳类用肺呼吸。
8．【答案】D
【知识点】软体动物
【解析】【解答】A、缢蛏属于软体动物，身体柔软，A说法正确。
B、缢蛏属于软体动物，身体有外套膜，B说法正确。
C、缢蛏运动器官是足，运动缓慢，C说法正确。
D、缢蛏用鳃呼吸，不用肺呼吸，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查软体动物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可，软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。
9．【答案】D
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．昆虫属于动物界、节肢动物门．所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，可见D符合题意．
故选：D
【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．据此解答．
10．【答案】C
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解：蝗虫的单眼能感知光线强弱。
11．【答案】外套膜；鳃；斧足
【知识点】软体动物
【解析】【解答】河蚌属于软体动物，体外有壳， 是由外套膜分泌的珍珠质形成的．用鳃呼吸，用斧足运动；紧贴在蚌壳内两个软而薄且包裹住内脏团的膜叫外套膜．外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少 数肌纤维组成．靠近内脏的一侧为内表皮，贴壳的一侧为外表皮，外表皮具有分泌珍珠质形成珍珠的机能．
故答案为：外套膜； 鳃； 斧足．
【分析】河蚌是水生软体动物，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官，据此分析解答．
12．【答案】蝗虫的呼吸器官在哪里？；头；胸腹；甲中的蝗虫存活，乙中的蝗虫死亡。；多次实验（重复实验）
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】⑴根据题干所述，本实验要探究蝗虫的呼吸器官，所以，可以提出问题：蝗虫的呼吸器官在哪里？
⑷实验步骤：①取两只烧杯，编号为甲、乙，并注入一定量的清水；
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙烧杯中，甲中蝗虫的头部浸入水中，露出胸腹部；乙中蝗虫的胸腹部没入水中，露出头部；
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
⑸结果预测：甲中的蝗虫存活，乙中的蝗虫死亡。
⑹实验结论：蝗虫的呼吸器官在胸腹部
⑺问题交流：实验结束后，老师肯定了同学们的探究精神及方法，同时也指出为了避免实验结果的偶然性，应该进行多次实验，提高实验的准确性。
故答案为：蝗虫的呼吸器官在哪里？头、胸腹、甲中的蝗虫存活，乙中的蝗虫死亡、多次实验。
【分析】此题考查蝗虫的呼吸器官的探究实验，为基础题，难度不大，解答此题需要熟记蝗虫的基本结构特征，蝗虫的身体身体分部，分为头、胸、腹三部分，身体分部， 胸部有三对足，两对翅，运动器官发达，体表有外骨骼；蝗虫的胸腹部有气门，气门与气管相同，气门是气体进出的门户，气管是进行气体交换的部位。
13．【答案】（1）外套膜；两
（2）入水管；出水管；食物颗粒；鳃
（3）③；足
（4）②；外套膜
【知识点】软体动物
【解析】【解答】（1）缢蛏属于软体动物，身体柔软，有外套膜，其分泌物形成贝壳。身体表面有贝壳片大小相近的石灰质贝壳的生物，可称之为双壳类。
（2）缢蛏属于软体动物，贝壳有保护作用，用足运动，用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣。
（3）缢蛏的运动器官是③足。
（4）河蚌是软体动物，体外具有一对坚硬贝壳，贝壳对里面柔软的身体具有保护作用，在珍珠蚌里能分泌珍珠质形成珍珠的结构是②外套膜。
【分析】图中：①鳃，②外套膜，③足。
软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
14．【答案】（1）翅；足；飞行和跳跃
（2）支持；保护；水分
（3）节肢
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部一般着生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官；胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵引运动器官完成跳跃、飞行等多种运动。
（2）由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
（3）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑作用，还能减少体内水分的蒸发，适应陆生生活，足和触角也分节。如昆虫和蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
故答案为：（1）翅；足；飞行和跳跃；（2）支持；保护；水分；（3）节肢
【分析】昆虫——蝗虫.
②体表：具有外骨骼，包裹在体表外，保护和防止水分蒸发，具有蜕皮现象.
③呼吸过程：气门是气体出入蝗虫身体的门户.
④基本特征：身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，一般有2对翅.
15．【答案】（1）B；胸部 ；A；头部 ；C；腹部 ；感觉和取食中心
（2）保护和支持 ；体内水分的蒸发 ；陆地
（3） 三 ； ③ ； 后足
（4）两
（5）节肢
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解：（1）蝗虫的身体分为A头、B胸、C腹三部分，头部生有触角和口器以及单复眼，是感觉和取食中心；胸部是蝗虫的运动中心，蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心．
（2）蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官，防止体内水分的蒸发的作用，能够更好地适应陆地生活．
（3）蝗虫的运动器官是两对翅和三对足都着生在胸部．其中后足发达，适于跳跃．
（4）蝗虫的胸部有两对翅，是它的飞行器官．
（5）节肢动物身体分部，体表有外骨骼，足和触角均分节，蝗虫和蜈蚣符合节肢动物的特征，属于节肢动物．
故答案为：
（1）B；胸部；A、头部；C；腹部；感觉和取食中心．
（2）保护和支持；体内水分的蒸发；陆地；（3）三；③；后足．（4）两；（5）节肢
【分析】节肢动物身体分部，体表有外骨骼，足和触角均分节．
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有触角和口器以及单复眼，胸部是蝗虫的运动中心，蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心．
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2023年人教版生物新八年级暑假培优作业3（软体动物和节肢动物）
一、单选题
1．下列哪项不是节肢动物共同特点（ ）
A．身体由许多体节构成 B．体表有外骨胳
C．身体分头、胸、腹三部分 D．足和触角分节
2．动物界中种类最多，数量最大，分布最广的是（ ）
A．扁形动物 B．环节动物 C．节肢动物 D．软体动物
3．珍珠是由珍珠蚌的哪一结构分泌形成的（ ）
A．贝壳 B．外套膜 C．斧足 D．鳃
4．河蚌生活在江、河胡泊的水底，它身体外面包着的两片贝壳是由（ ）形成的．
A．珍珠层的不断增厚 B．外套膜的分泌物
C．水中的杂质在体表沉积 D．外套膜包被的异物
5．节肢动物外骨骼的作用是（ ）
A．保护 B．保护和防止水分蒸发
C．防止水分蒸发 D．气体交换
6．成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是蝉的( )
A．外骨骼 B．角质层 C．角质鳞 D．细胞壁
7．蝗虫的呼吸器官是( )
A．气门 B．气管 C．体表 D．鳃
8．缢蛏是水中生活的软体动物。下列不属于缢蛏特征的是（ ）
A．身体柔软 B．有外套膜
C．运动器官是足 D．用肺呼吸
9．动物界中，种类最多的（ ）
A．鱼类 B．软体动物 C．鸟类 D．节肢动物
10．昆虫是一类比较低等的动物，因此感官也和人类有很大差别。蝗虫有1对复眼，3只单眼。你认为蝗虫单眼的功能是（ ）
A．保护 B．触觉和嗅觉
C．感光 D．辨认物体大小
二、填空题
11．河蚌的贝壳是由 分泌物形成的，它的呼吸器官是 ，运动器官是 ．
三、实验探究题
12．（学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户……气门在头部，有些同学则认为在胸腹部，最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。
⑴提出问题： ？
⑵做出假设：蝗虫的呼吸器官可能在胸腹部。
⑶ 实验材料：清水，蝗虫 ，烧杯。
⑷ 实验步骤：
①取两只烧杯，编号为甲、乙，并注入一定量的清水；
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙烧杯中，甲中蝗虫的 部浸入水中，露出 部；乙中蝗虫的胸腹部没入水中，露出头部；
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
⑸ 结果预测： 。
⑹ 实验结论：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。
⑺问题交流：实验结束后，老师肯定了同学们的探究精神及方法，同时也指出为了避免实验
结果的偶然性，应该 。
四、读图理解题
13．下图是软体动物的代表—缢蛏结构示意图，请据图回答问题：（其中[_____]内填写序号）
（1）缢蛏贝壳的形成和图中位于身体表面的[②] 有关。像缢蛏这样，身体表面有 片大小相近的石灰质贝壳的生物，可称之为双壳类。
（2）缢蛏通过身体 吸入水，水流经过身体一些器官后，再通过 排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的 并排出未消化的食物残渣，同时利用[①] 与水流进行气体交换。
（3）缢蛏的运动器官是[ ] 。
（4）软体动物类群中，河蚌体内形成珍珠的结构主要与图中的[ ] 有关。
五、资料分析题
14．春秋时代起，蝗灾在中国发生过800余次。我国古书有“旱极而蝗”的记载，意思说严重的蝗灾往往和严重旱灾相伴而生。蝗灾发生时，危害面积非常大，可达数千平方公里。分析上述资料，请回答：
（1）蝗虫迁移迅速，危害面积大，是因为其身体具有 和 等运动器官，它最主要的运动方式是 。
（2）蝗虫适于干旱的陆地环境，与外骨骼作用是分不开的，它不仅能 和 内部柔软器官，还能防止体内 蒸发。
（3）蝗虫属于昆虫，它与蜘蛛、虾、蜈蚣等动物有许多共同点，它们都归属于 动物。
六、综合题
15．如图是蝗虫的外部形态图，请根据图回答下列问题．
（1）蝗虫的身体分为[ ] 是运动中心、[ ] 、[ ] 三部分．其中头部的作用是 ．
（2）蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼，具有 内部柔软器官，防止 的作用，能够更好地适应 生活．
（3）蝗虫共有 对足，其中适于跳跃的是发达的[ ] ．
（4）蝗虫的翅共 对，是它的飞行器官．
（5）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】身体分节、体表有外骨骼、足和触角也分节，都属于节肢动物的特征，A、B、D不符合题意；
身体分头、胸、腹三部分是昆虫的主要特征，不是节肢动物的特征，C符合题意。
故答案为：C
【分析】节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。据此答题。
2．【答案】C
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】节肢动物门中的昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，昆虫属于动物界、节肢动物门，所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，可见C符合题意，
故答案为：C
【分析】此题考查节肢动物的主要特征，比较简单，熟记即可，熟知：节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。
3．【答案】B
【知识点】软体动物
【解析】【解答】解： 软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的。
故答案为：B
【分析】珍珠的形成：当珍珠蚌的外套膜受到外来异物刺激时（如沙粒，寄生虫卵及其它异物），它就会分泌出珍珠质，把掉进去的异物层层裹住，使其圆滑，逐渐形成珍珠囊－光亮润泽的外层，这种以异物为核称为“有核珍珠”。还有一种是外套膜外表皮受到病理刺激后，一部分进行细胞分裂而后发生分离，随即包被了自己分泌的有机物质，同时逐渐陷入外套膜结缔组织中，形成珍珠囊而后形成珍珠。因为没有异物为核，这种称为“无核珍珠”。
4．【答案】B
【知识点】软体动物
【解析】【解答】解：河蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能． 河蚌的两片贝壳就是由外套膜的分泌物形成的．
故选：B．
【分析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答．
5．【答案】B
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】节肢动物的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着节肢动物身体的生长而长大，所以在其生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
故答案为：B。
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
6．【答案】A
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是蝉的外骨骼。蝉等昆虫体表有坚韧的外骨骼，外骨骼不仅能起保护作用，也能起到防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。
故答案为：A。
【分析】昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，昆虫身体分为头胸腹三部分，有一对触角、三对足、一般有两对翅。
7．【答案】B
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】蝗虫的呼吸器官是气管，而气体进入蝗虫身体的门户为气门，气门位于蝗虫的胸腹部，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查蝗虫的呼吸器官。比较简单，熟记即可。熟知：蚯蚓靠湿润的体壁呼吸；蝗虫的呼吸器官是气管，气门是气体近处的门户；鱼类的呼吸器官是鳃，两栖动物幼体靠鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；爬行动物用呼吸。鸟类和哺乳类用肺呼吸。
8．【答案】D
【知识点】软体动物
【解析】【解答】A、缢蛏属于软体动物，身体柔软，A说法正确。
B、缢蛏属于软体动物，身体有外套膜，B说法正确。
C、缢蛏运动器官是足，运动缓慢，C说法正确。
D、缢蛏用鳃呼吸，不用肺呼吸，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查软体动物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可，软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。
9．【答案】D
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．昆虫属于动物界、节肢动物门．所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，可见D符合题意．
故选：D
【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．据此解答．
10．【答案】C
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解：蝗虫的单眼能感知光线强弱。
11．【答案】外套膜；鳃；斧足
【知识点】软体动物
【解析】【解答】河蚌属于软体动物，体外有壳， 是由外套膜分泌的珍珠质形成的．用鳃呼吸，用斧足运动；紧贴在蚌壳内两个软而薄且包裹住内脏团的膜叫外套膜．外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少 数肌纤维组成．靠近内脏的一侧为内表皮，贴壳的一侧为外表皮，外表皮具有分泌珍珠质形成珍珠的机能．
故答案为：外套膜； 鳃； 斧足．
【分析】河蚌是水生软体动物，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官，据此分析解答．
12．【答案】蝗虫的呼吸器官在哪里？；头；胸腹；甲中的蝗虫存活，乙中的蝗虫死亡。；多次实验（重复实验）
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】⑴根据题干所述，本实验要探究蝗虫的呼吸器官，所以，可以提出问题：蝗虫的呼吸器官在哪里？
⑷实验步骤：①取两只烧杯，编号为甲、乙，并注入一定量的清水；
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙烧杯中，甲中蝗虫的头部浸入水中，露出胸腹部；乙中蝗虫的胸腹部没入水中，露出头部；
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
⑸结果预测：甲中的蝗虫存活，乙中的蝗虫死亡。
⑹实验结论：蝗虫的呼吸器官在胸腹部
⑺问题交流：实验结束后，老师肯定了同学们的探究精神及方法，同时也指出为了避免实验结果的偶然性，应该进行多次实验，提高实验的准确性。
故答案为：蝗虫的呼吸器官在哪里？头、胸腹、甲中的蝗虫存活，乙中的蝗虫死亡、多次实验。
【分析】此题考查蝗虫的呼吸器官的探究实验，为基础题，难度不大，解答此题需要熟记蝗虫的基本结构特征，蝗虫的身体身体分部，分为头、胸、腹三部分，身体分部， 胸部有三对足，两对翅，运动器官发达，体表有外骨骼；蝗虫的胸腹部有气门，气门与气管相同，气门是气体进出的门户，气管是进行气体交换的部位。
13．【答案】（1）外套膜；两
（2）入水管；出水管；食物颗粒；鳃
（3）③；足
（4）②；外套膜
【知识点】软体动物
【解析】【解答】（1）缢蛏属于软体动物，身体柔软，有外套膜，其分泌物形成贝壳。身体表面有贝壳片大小相近的石灰质贝壳的生物，可称之为双壳类。
（2）缢蛏属于软体动物，贝壳有保护作用，用足运动，用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣。
（3）缢蛏的运动器官是③足。
（4）河蚌是软体动物，体外具有一对坚硬贝壳，贝壳对里面柔软的身体具有保护作用，在珍珠蚌里能分泌珍珠质形成珍珠的结构是②外套膜。
【分析】图中：①鳃，②外套膜，③足。
软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
14．【答案】（1）翅；足；飞行和跳跃
（2）支持；保护；水分
（3）节肢
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部一般着生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官；胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵引运动器官完成跳跃、飞行等多种运动。
（2）由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
（3）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑作用，还能减少体内水分的蒸发，适应陆生生活，足和触角也分节。如昆虫和蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
故答案为：（1）翅；足；飞行和跳跃；（2）支持；保护；水分；（3）节肢
【分析】昆虫——蝗虫.
②体表：具有外骨骼，包裹在体表外，保护和防止水分蒸发，具有蜕皮现象.
③呼吸过程：气门是气体出入蝗虫身体的门户.
④基本特征：身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，一般有2对翅.
15．【答案】（1）B；胸部 ；A；头部 ；C；腹部 ；感觉和取食中心
（2）保护和支持 ；体内水分的蒸发 ；陆地
（3） 三 ； ③ ； 后足
（4）两
（5）节肢
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解：（1）蝗虫的身体分为A头、B胸、C腹三部分，头部生有触角和口器以及单复眼，是感觉和取食中心；胸部是蝗虫的运动中心，蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心．
（2）蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官，防止体内水分的蒸发的作用，能够更好地适应陆地生活．
（3）蝗虫的运动器官是两对翅和三对足都着生在胸部．其中后足发达，适于跳跃．
（4）蝗虫的胸部有两对翅，是它的飞行器官．
（5）节肢动物身体分部，体表有外骨骼，足和触角均分节，蝗虫和蜈蚣符合节肢动物的特征，属于节肢动物．
故答案为：
（1）B；胸部；A、头部；C；腹部；感觉和取食中心．
（2）保护和支持；体内水分的蒸发；陆地；（3）三；③；后足．（4）两；（5）节肢
【分析】节肢动物身体分部，体表有外骨骼，足和触角均分节．
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有触角和口器以及单复眼，胸部是蝗虫的运动中心，蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心．
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