10 沙滩上的童话 （课件）(共24张PPT)

(共24张PPT)
10 沙滩上的童话
二年级语文下
朗读课文：
1、自由读生字词语。
2、思考：课文讲了一件什么事？
挖地道
插花
商量
筑围墙
攻打
建造
凶狠
wā
chā
shāng
zhù
hěn
jiàn
gōng
jià
shǐ
轰炸
zhà
驾驶
补 充
周 围
第一自然段
自由朗读第一自然段，说说“快乐天地”在哪儿？
“这里”指沙滩，我们经常去那里做有趣的活动，所以是我们的快乐的地方。
大家你一句，我一句：“这里住着一个凶狠的魔王。”
“他抢去了美丽的公主！”
“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙滩上，从四面八
方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到
了城堡下面 ，然后把手往上一抬，
就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸
死了魔王，欢呼着救出了公主。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸
死了魔王，欢呼着救出了公主。
孩子们你一言，我一句地欢呼起来：
“ ”
“ ”
“ ”
我们（　）地道，从地下（　）上火药，把城堡（　）平，（ ）出了被困的公主。
挖
装
救
炸
填上适当的动词：
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿？
公主被我们救出来了，救出来了！
在这儿，在这儿！
公主被我们救出来了！在这儿！
但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了！救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
急切、高兴
“我们”为什么会把妈妈当成公主？
孩子们完全进入了童话的世界，当看见美丽的妈妈时，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。
总结提高
我们本课的童话指什么
小朋友玩耍时想象的一个故事；小朋友做的有趣味的游戏；孩子们的生活也可以如童话一样有趣、美好。
七嘴八舌
有人说，童年像一首动听的歌，童年像一首朗朗上口的诗，童年像一幅五彩缤纷的油彩画……你们的童年有什么有趣儿的事呢？
板书设计
沙滩上的童话
垒城堡
挖地道
救公主
编快乐
织童趣
一、仿写排比句。
例：我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
我们在操场上游戏，在教室里学习，在图书馆读书。
二、想一想你的童年做过哪些好玩的事情，用自己的话说一说，写一写。
展开想象，把课文中的“勇士救公主”的故事“添油加醋”地讲给家长听。明天在班上也讲一讲，看谁编的童话故事更生动、更精彩。
家庭作业
谢
谢
观
看