八年级语文下册第五单元综合检测试题
一、积累与运用。
1.下列加点字的注音无误的一项是(B)(3分)
A.浮躁(cào) 旷野 (kuàng) 打嗝(gé) 纷至沓来(tà)
B.徘徊(huái) 砚池(yàn) 轻盈(yíng) 怒不可遏(è)
C.矗立(zhù) 喧哗(huá) 苍劲(cāng) 汩汩如泉(gǔ)
D.霎时(shà) 闸口(zhá) 驿道(yì) 如丝如缕(lǔ)
2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)
A.告诫 俯瞰 砾石 怒不可遏 B.蠕动 虔诚 眺望 纷至沓来
C.懈怠 矗立 寒噤 目眩神迷 D.驿道 敦实 浮躁 风云变换
3.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)
A.职业介绍所刚开业,应聘的人员便接踵而至。
B.湖南龙舟赛拉开了战幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在湘江水面上劈波斩浪,络绎不绝。
C.这是一块令人惊诧不已的未知领域,它可以引导你进入名副其实的奇妙乐园。
D.路上行人、车辆川流不息,一派繁忙的景象。
4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.在历史上,贺兰山一直是游牧与农耕两大文明融合、交流之地,也是古丝绸之路的重要支点,有着重要的战略和文化价值。
B.城市绿化对于改善空气十分重要,它可以吸收二氧化碳和氮氧化合物,产生氧气,给炎热的夏季带来清凉。
C.充满民族特色的“包头创梦号”全彩绘飞机飞行国内外400多条航线,将包头之美、草原之美展现给了世界。
D.通过对古典诗文的朗诵和对艺术作品的赏析,让学生感受到了祖国语言文字的韵律美和艺术作品的经典美。
5.结合语境,填入横线处的句子最恰当的一项是( )(3分)
月亮缓缓爬了出来。平日里粗糙的山峦似乎被月亮擦拭着,呈现出白玉般的优雅。那山峰的积雪流淌的亮光,像水银,又像岩浆, ① ,越来越大,仿佛有一片无限大的丝绸,要把高原之夜全部遮盖。高原的夜之灯啊, ② 。
A.①慢慢向下涌动 ②不是积雪而是月亮
B.①迅速蔓延开来 ②不是月亮而是积雪
C.①慢慢向下涌动 ②不是月亮而是积雪
D.①迅速蔓延开来 ②不是积雪而是月亮
6.暑假前夕,同学们讨论如何度过漫长的暑假,张杨想着约李璐到河边游玩,李璐不想去,同时也想劝张杨不要去。李璐的表述最恰当、得体的一项是( )(2分)
A.不行,我父母说不安全,那里经常发生溺水事件,不让我去。
B.你脑子有病吧,河边经常发生溺水事件,人多又不安全,反正我不去。
C.我俩年纪小,家长又没时间陪伴,河边经常发生溺水事件,假期人多会更不安全,我们都不去了。
D.去哪里 你是不是不想活了 你想去就去,我可不陪你去。
7.阅读下面名著选段,根据要求填空。(4分)
他慢慢地掏出了手枪,枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”
(节选自《钢铁是怎样炼成的》)
文中的“他” 是指____________,他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下,内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由________________________________________的心理历程。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文章,回答问题。
第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
8.选文写了关于壶口瀑布哪两方面的内容 (2分)
9.请根据选文内容,用简洁的语言说明一下“壶口”之名的由来。(60字左右)(3分)
10.自选角度赏析选文中画横线的句子。(3分)
11.“驰骋”一词用得好不好 好在哪里 (3分)
12.选文为什么要写黑猪掉进深沟的事 前面“当地人说”几个字能否删除 为什么 (3分)
(二)阅读下面的文章,回答问题。
植物也有语言
夏爱兰
①语言是人类沟通的工具,也是相互之间交流情感的桥梁。动物也有属子它们自己的语言,比如通过叫声或者肢体去表达意图。那么,植物有语言吗 很多人觉得植物既不会动也不会说话,无论周边环境发生怎样的变化,它们都无动于衷,怎么可能有自己的语言呢
②20世纪70年代,一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应,发现在严重干早时期,植物会发出一些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数据,他发现声音的源头在植物体内的输水管上,植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现,植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的,缺水越严重,发出的响声越大。但是,当时还无法对这种现象进行合理的解释。倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话,这种具有意识性的表现实在令人惊叹。
③随着研究的进一步深入,科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足,它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘,英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种植物活性翻译机,通过连接放大器和合成器,就能够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机,他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若长时间处于黑暗之中,一旦受到强光的照射,会发出较高音调的声音,如同人受到惊吓一般;有些植物在遭遇强风或者缺水时,发出的声音是低音调的,如同人承受到很大的痛苦一般;有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异,比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌,声音会从刺耳变得很悦耳,这便是它们表达愉悦的一种方式。
④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现,物种间的声音也会有所差别。为了探索植物之间的声音差异,美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电板,电极的作用是接收植物发出的信号,再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音,并通过增幅机进行放大处理,形成一个完整的测试系统。通过对比测试,不同种类的植物会有其独特的声音。比如,豆科植物中有的声音类似口哨,有的声音犹如哭泣;而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。
⑤植物的语言本质上来说是对外界环境变化做出的反应,就像人类感情中的喜怒哀乐。通过植物的这一特性,人们使可知晓植物在生长过程中的交化和需求,从而进行针对性照顾,有效地提升它们的生命力。
选自《科普中国》,有测改
13.文章中第②段主要运用了什么说明方法 有什么作用 3分
14.文章中第③段中加点词语往往能否删掉 为什么 3分
它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。
15.请结合文章内容,概括植物语言的特点。4分
16.植物活性翻译机的发明,让我们发现了生活中许多有趣的现象。也还有许多的发明创造给我们的生活带来了很大的变化,请你联系现实举侧说明, 注意说明语言的科学、严密和准确。5分
(三)阅读下面的文章,回答问题。
沉默的品质
高勇
我已经无数次地对自己说过:当别人沉默的时候,千万不要惊动他们,就让他们安静地呆在一个无所谓时间和空间的地方沉默下去吧。在很多情况下,人们是无法沉默下去的。
沉默意味着获得了一种不可多得的品质,珍贵的品质,像清洁的黑夜一样具有非凡的渗透力。但是,谁能够赋予我们这样的品质呢?我们已经被所谓的事业其实就是某种欲望所裹挟,我们已经被很多想法其实就是众多聒噪的声音所围困,我们甚至已经无法在自己曾经选择好的空地上沉默着坐上一会儿了。
“冷兵器的光芒坚毅而韧性/沉默的战士不可摧毁”。我相信沉默者的力量,因为我所看到的分明是钢青色大理石基座上一块原始的石头,一块无法不引起众人注视的石头。它会让所有忙忙碌碌的人们感到不安。是的,沉默有时真的是一种逼人的压力。
比如村庄是沉默的,但白描一群在土地上沉默着的人对我来说仍旧是一件不太轻松的事情。这些天,我总在想着怎样才能找到一条进入沉默世界的捷径,但终不能。当我把一个老人特意给我煮的一壶黑茶喝完后,老人才爽快地说出一句话:孩子,苦着呢。然后仍然是沉默。我接受了这沉默。一个世界就在你的周围,你只有自己去慢慢品味。
夜黑下去了,黑得完整而彻底。这是土地上的夜,我想我能够理解这沉默的夜,并在理解中防范一些无知的亢奋。
我猛然发现在一个朋友面前,我幼稚得可笑。他是我的同龄人,可已经老熟得成了一个真正的中年人。在所有的久别重逢的日子里,总是我一个人在说话,甚至在黑夜里,他也没有搁下手中的生活。这时候,我才感觉到自己原来是多么的肤浅。从我离开村庄到现在,他已经在土地上春播秋收十年,他收获的粮食要喂活五口之家还要加上几只牲畜,而我呢?
显然,他们是能够让我聪明的一群。虽然他们大都不是伶牙俐齿,甚至有时候他们斗大的字不识几升,但是他们能够让我获得真的智慧。他们并非一无所有,他们并非在活命的途中苟延,他们并非一群浅薄的人。只是因为会掩饰自己,他们虚心得仿佛一地黄土。
可是有多少人愿意背对诱惑,和土地一起沉默呢?已经绅士起来的人们怎么能躬下身子和虫蚁一样活着的人为伍呢?
我又想起了自己的父亲,多少年了我一直在说又永远都无法说清楚的人。他是沉默的,我的任何解释最终都无法解释他,而任何猜测也只能是猜测。他是如此地难以进入,但他无疑又是真实的。即使他的一生充满失败,但他用石头垒成的梯田和栽起的成百的树木还是如此地接近于宣言。
我曾经跟随父亲进入过他的领地。而且父亲也没必要说什么,这时不需要他的什么声音,我只想听听那洋镐撞击石头的响动是怎样把我淹没。
但喧嚣又在发动另一波的冲击了。回到城市里,你无法抗拒声音,无法坚持什么。你只能痛苦地在声音的旋涡中周旋。坦率地说,面对无所不在的诱惑,我随时都有陷入它们的可能。在这个世界上,我们势单力薄。
这当然是我的耻辱。当我远离了沉默的土地又在有限地排斥着城市的时候,事实上我并不知道自己在哪里。
想起一些土地上的歌子,在城市里,它们的曲调被重新修正,变得柔软而暧昧,可事实上,这本应该是一些充满黄连味凄凄惨惨的歌子。由于歌声,土地显得更加沉默。
“沉默是一种诱惑/我不能容忍自己和它擦肩而过”。
17.下面对原文的分析,不正确的两项是(4分)
A.本文作者从农村到城市,能站在城市与农村之间思索现代社会人生存的方式和意义,并以“沉默的品质”这一形象的说法提倡一种朴实的人生态度。
B.文章中引用了两处诗,第一处理性地解释了沉默的力量;第二处强有力地表现了作者对沉默的品质的追求。诗句的引用,使文章更具文采和哲理性。
C.文章将沉默的品质和“一地黄土”联系起来,有深刻的寓意:土地是沉默的,土地上耕耘的人们是沉默的,但都有各自的价值,这让作者满怀敬意。
D.文章充满沉重的自省精神,作者的视线在时而沉默、时而因苦涩凄惨的歌子而喧闹着的土地上扫过,寻找着自己心灵的真正的归属地。
E.形象性是本文的一大特色,形象背后充满着暗示性。一个质朴的“老人”,俨然一个智者,一句“苦着呢”究竟暗示什么,让人颇费思量。
18.作者为什么说“在很多情况下,人们是无法沉默下去的”?请结合全文,简要分析。(6分)
19.文中的“朋友”和“父亲”有着一些相同的特点,请简要概括他们的相同点,并简析以他们两人为例的作用。(6分)
20.文章标题是“沉默的品质”,结合全文,请简要阐释“沉默的品质”的具体内涵,并联系现实谈谈你对此的认识。(6分)
三、作文(50分)
21.阅读下面文字,按要求作文。
是远方/在召唤我们前行/还是我们的心/已准备好出发(奔驰汽车广告语)
没有比脚更长的路/没有比人更高的山(汪国真)
“路”是由“足”和“各”组成的,“足”表示路是用脚走出来的,“各”表示各人有各人不同的路。(三毛)
请以“挥挥手,出发”为题,写一篇文章。
要求:①文体不限(诗歌除外);②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③不少于600字。
参考答案
一、积累与运用
1C 2D 3B 4C 5A 6C
7. 保尔(保尔·柯察金)由绝望、动摇到战胜自我
二、阅读理解
(一)
8.一是壶口瀑布得名的原因,一是上游的水势。
9.河心有一条河,是突然凹下去的一条深沟,这深槽顶着宽宽的河面,形成一个“丁”字,形似巨壶,“壶口”由此得名。
10.运用比喻、拟人的修辞手法,形象生动写出了瀑布的态势、力量,表现了壶口瀑布令人震撼的气势和前仆后继、勇往直前的精神。
11.好。“驰骋”一词呼应前文“其势如千军万马”的比喻,生动地描绘出壶口瀑布处的黄河水汹涌奔腾的气势。
12.从侧面烘托激流汹涌、水流之急、水力之大。不能删除。因为这不是作者亲眼所见,而是听“当地人说”的,可能有些夸张。如果删除的话,就与事实不符。
(二)
13.主要运用了举例子的说明方法。通过具体可靠的事实,说明了植物是有语言的,事例精确,令人信服。
14.往往是常常,一般的意思 。用在这里准确说明了植物发声与环境变化的关系,充分体现了说明语言的准确性、科学性。
15.植物语言是随环境变化而变化;植物也能通过语言表达自己的喜怒哀乐;不同植物能发出不同的语言。
16.示例:手机移动支付的出现改变了我们的生活方式。它在很多场景都得到应用和推广。比如出行想要骑行共享单车时,你通过手机打开相应的APP,再点开它的扫一扫功能,然后对准单车上的二维码一扫,嘀的一声,单车锁就打开了。
(三)
17.BD(B项中“理性地解释了”应为“形象地解释了”,D项中“因苦涩凄惨的歌子而喧闹的土地”与文意不符。)
18.①人们被太多欲望驱使,在世俗社会中争名夺利;②人们被已“高贵”起来的身份、地位主宰,而不愿回归普通和朴实;③人们的思想被诱惑包围而深陷其中。(每点2分,语意相近即可)
19.相同特点:沉默寡言;用实干证明自身价值。(2分)作用:以两人为例,具体揭示了沉默的品质的内涵,(2分)增强了文章的形象性和感染力。(2分)(语意相近即可)
20.内涵:回归普通与朴实,不在物欲横流的社会中迷失自己;踏实地工作,有耕耘,有收获,切实实现自己的人生价值,不浮躁。(每点2分,共4分,语意相近即可) 认识:(略)(联系实际谈认识2分,言之成理即可)