8 彩色的梦 （课件）(共24张PPT)

(共24张PPT)
8 彩色的梦
拉手
彩色的梦
结苹果
铅笔盒
聊天
草坪
一般
烟囱
精灵
叮 咛
梦
彩
森
拉
苹
结
般
精
灵
学写生字
森
般
彩
结
0
彩笔画出的画面
“他们躺在铅笔盒里”聊些什么呢？
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
写出了彩笔的“活泼、可爱”。
拟人
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝 得 透 明！
我们应该怎样读好这句话？
破折号表示声音的延长。
“我”用彩色铅笔画出绿草、红花、蓝天。
这里用了什么修辞手法？
这里运用排比的修辞方法，整齐，有气势。
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大 又红！
细
长
香
脆
玉盘般
又大 又亮
写“我”用彩色铅笔画出森林、小鸟、小屋、太阳。
苹果般的太阳
像……一样
（ ）的草坪 （ ）的野花
（ ）的天空 （ ）的森林
（ ）的太阳
雪松们（ ） 小鸟（ ）
紫葡萄（ ）
绿绿
蓝得透明
红红
葱郁
苹果般
拉着手
在唱歌
在叮咛
雪松们-----拉着手
小鸟-----在歌唱
紫葡萄-----在叮咛
在热闹的池塘里，
荷叶肩并着肩，
请青蛙留下歌声。
池塘里的荷叶，
像一个圆圆的盘子，
又大—— 又绿！
我的彩色梦境，
有水果香，
有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
紫葡萄对小草叮咛说：
紫葡萄对河水叮咛说：
通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。
小结：
热爱自然
想象神奇
彩色的梦
一大把彩色的梦
画出的梦（草坪绿、野花红、天空蓝、雪松、小鸟、小屋、太阳）
彩色梦境——有声有色、多姿多彩
课堂练习
一、用“有的……有的……有的……”写句子
2.下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包，大家高兴极了。
葱郁
拉着手
歌声
小屋
苹果
大
红
课堂练习
块
朵
个
片
片
支
棵
只
阵
课堂练习
1.你想用彩色的笔画什么？试着用换词仿写法仿照第二小节，把想画的内容用几句话写下来。
2.把自己写的小诗读给家长听。
课外拓展
在一望无际的田野上，
野草们彼此挨挤着，
静静地聆听蟋蟀的独奏。
远处的花园里，
开一片锦缎般的繁花，
又多———又美！