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6 千人糕
部编二年级语文下
米粉
千人糕
特别
嘛
买卖
白糖
计算
熬出
甜菜
甘蔗汁
劳动
销售
应该
的确
读一读
dí
的
de
(的确)
(好的)
dī
(的士)
写一写
特
糕
菜
嘛
买
汁
熬
销
算
确
粉
糖
蔗
的
劳
应
摘苹果
面粉 粉丝 粉笔
蛋糕 雪糕 糕点
甘蔗 蔗糖 蔗农
劳动 勤劳 疲劳
对比读
能
néng
桌
zhuō
买
mǎi
甜
tián
菜
cài
一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别的大,也许
比桌子还大吧?
注意标点符号表示的语气。
①啊 ②嘛 ③吧 ④吗
(1)这糕也许比桌子还大( )?
(2)这就是平常吃过的米糕( )!
(3)你知道这糕是怎么做成的( )?
(4)这糕的确应该叫“千人糕”( )!
③
②
④
①
爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗 孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”
爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”
孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
米粉
糖
育种 插秧 施肥 浇水 收割 加工 大米
农民种稻子、铁匠打制农具、工人制造化肥、农民种甘蔗、甜菜、烧火,工人包装米糕、送货、销售。
种子
水稻
农具
肥料
水
农民伯伯
脱粒磨粉
甘蔗
甜菜
工人叔叔
农民
伯伯
种植
熬糖
+
制作米糕
流程图
根据图片说说米糕要经过哪些劳动才能做成?
因为孩子现在知道了一块米糕的制作需要很多很多人的劳动,才能摆在我们面前,所以孩子说这块糕应该叫“千人糕”。
暗示孩子从“千人糕”的制作过程明白了美好的生活需要大家的共同劳动、互相配合才能实现。
爸爸的话告诉我们,一块看似普通的糕,需要很多人付出劳动。所以说它叫千人糕。
“千人”是说很多很多人。
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
确实
生活中还有哪些物品需要经过许多人的劳动?
样子、味道和平常米糕一样
千人糕
稻米→大米
甘蔗、甜菜→糖
包装、送货、销售
的确应该叫“千人糕”
制作
过程
勤俭节约来之不易
需要很多人的劳动
结构梳理
填空。
1.农民种稻子需要________、_________、
_________、水……
种 子
农 具
肥 料
2.糖是用__________、_________熬出来的。
甘蔗汁
甜菜汁
课堂演练
二、文中爸爸为什么把米糕叫“千人糕”呢?
它虽然是一块平平常常的糕,但是要经过很多很多的人的劳动,所以把它叫做“千人糕”。
我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。
——李大钊
劳动最光荣