部编版小学语文六年级下册小升初基础知识特训卷-（含答案）

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小升初基础知识特训卷-小学语文六年级下册部编版
一．选择题（共18小题）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（　　）。
A．洪亮（hóng）　 盲人（wáng）清脆（cuì）单调（diào）
B．证实（zhèng）蟋蟀（shuài）加速（sù） 齿轮（chǐ）
C．搜集（shōu）　 阶段（jiē）花圃（pǔ）打转（zhuàn）
D．事例（shì） 灵感（lín）领域（yù）机遇（yù）
2．下列与“见微知著”意思相近的词语是（　　）
A．司空见惯 B．标新立异 C．一叶知秋 D．无独有偶
3．下列词语与意思不对应的一项是（　　）
A．比喻做事情能坚持到底，不半途而废。（锲而不舍）
B．追溯事物发生的根源。（追根溯源）
C．指看惯了就不觉得奇怪。（百看不厌）
D．虽然罕见，但是不只是一个，还有一个可以成对儿。（无独有偶）
4．在文言文的学习中，下列说法不正确的一项是（　　）
A．“一心以为有鸿鹄将至”中的“鸿鹄”指天鹅、大雁一类的鸟。
B．“使弈秋诲二人弈”一句中“诲”是教导的意思。
C．《两小儿辩日》告诉我们宇宙无限的道理。
D．“为是其智/弗若与？”这句话朗读停顿划分准确无误。
5．下列不能用来赞美老师的诗句是（　　）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花。
B．随风潜入夜，润物细无声
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
D．了却君王天下事，赢得生前身后名。
6．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．因为我收罗了这么多东西，所以还缺少许多。
B．被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
C．尼尔斯认为找小狐仙讲和是最聪明的做法。
D．他叙述讲述着这次精彩的历险过程。
7．下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是（　　）
A．我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。
B．对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。
C．自由辩论时，语速要快，情绪要激昂，要在气势上压倒对方。
D．自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。
8．下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（　　）
A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
B．但愿人长久，千里共婵娟。
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D．露从今夜白，月是故乡明。
9．《十六年前的回忆》一文中开头和结尾都提到了李大钊牺牲的时间，这种写法叫（　　）
A．点明中心。 B．总结全文。 C．首尾呼应。 D．承上启下。
10．诗歌中常常托物言志，如在《竹石》《石灰吟》中，诗人们看起来写的是物，实际上是在抒发他们做人的一种志向，这种志向是（　　）
A．为了大义视死如归。 B．做一个高尚正直的人。
C．做一个勇于献身的人。 D．渴望建功立业。
11．下列说法有误的一项是（　　）
A．“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。
B．《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。
C．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”这两句诗运用了比喻的修辞手法。
D．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这两句诗中墨梅被赋予了人的品格和志向。
12．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（　　）
A．思援/弓缴/而射之
B．使弈秋/诲二人弈
C．为是/其智弗若与？
D．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂
13．对下列子所用的修辞手法或写作方法判断不正确的一项是（　　）
A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（托物言志）
B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。（排比）
C．“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，“他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了。他们会伤心的。“（语言描写）
14．下列依次填入句子中的词语，最恰当的一项是（　　）
李大钊不幸被捕，全家人心情十分_____。法庭上，他非常_____冷静，面对敌人的审问，有时反驳，有时_____不语。敌人恼羞成怒，杀害了他，亲人和同志们万分_____。
A．沉着 沉痛 沉重 沉默 B．沉痛 沉重 沉默 沉着
C．沉默 沉痛 沉重 沉着 D．沉重 沉着 沉默 沉痛
15．下列依次填在横线上的关联词最恰当的一项是（　　）
_____要把最崇高的敬意献给什么人，_____只能献一次，_____，我想把它献给为抗击疫情奋战在一线的医护人员。_____没有他们，我们的生活就无法恢复正常。
A．无论 因为 所以 但是 B．如果 而且 那么 因为
C．如果 那么 而且 因为 D．假如 然而 那么 由于
16．下列加点字词的意思不正确的一项是（　　）
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（任凭）
B．纤纤擢素手，札札弄机杼。（伸出）
C．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（或者）
17．下列诗句中，使用手法与其他三句不同的一项是（　　）
A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
18．告诉我们看书要精读深思，刻苦用心的一句是（　　）
A．读书须用意，一字值千金。
B．莫道君行早，更有早行人。
C．听君一席话，胜读十年书。
D．莫等闲，白了少年头，空悲切。
二．填空题（共4小题）
19．看拼音，写汉字。
xī shēng 　 　 qīn xí 　 　
yī wēi 　 　 yán jùn 　 　
20．指出下列句子运用的描写方法。
A.语言描写
B.动作描写
C.心理描写
D.外貌描写
E.神态描写
（1）父亲不慌不忙地向外走去。 　 　
（2）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。 　 　
（3）董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼进射出仇恨的火花。 　 　
（4）他想：把炸药包放在哪儿呢？　 　
（5）她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”　 　
21．知识回顾。
（1）班会课的最后，老师语重心长地说：“　 　，一字值千金。”让我明白读书时应该好好下一番功夫，书中每个字都价值千金，还用“　 　，老大徒伤悲”来劝我们要珍惜时光，认真学习，真“良药苦口利于病，　 　”啊！
（2）《寒食》中的“　 　，　 　”两句诗描绘了整个长安城的美好春景；《石灰吟》中，“　 　，　 　”表现了诗人于谦的品格志向。
（3）过去的日子如轻烟，　 　；如薄雾，　 　。我留着些什么痕迹呢？（《匆匆》）
（4）《为人民服务》是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志的追悼会上所作的演讲，文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——　 　。
22．梳理与探究
在以“漫步世界名著花园”为主题的“快乐读书吧“栏目中，我们接触了《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆 索亚历险记》这三本世界名著。请根据学习情况，完成下面任务。
（1）任务一：写出上面这三本书的相同之处。 　 　
（2）任务二：请把你积累的阅读经典名著的方法分享给大家。（至少写出两点）
　 　
三．判断题（共1小题）
23．判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）《北京的春节》是按时间顺序安排材料的。 　 　
（2）《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了作者忙碌的踪迹，表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。 　 　
（3）《鲁滨逊漂流记》作者是美国作家丹尼尔笛福，一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家，他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救，终于回到了英国。 　 　
（4）“耄耋老人”指的是100岁的老人。 　 　
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参考答案与试题解析
一．选择题（共18小题）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（　　）。
A．洪亮（hóng）　 盲人（wáng）清脆（cuì）单调（diào）
B．证实（zhèng）蟋蟀（shuài）加速（sù） 齿轮（chǐ）
C．搜集（shōu）　 阶段（jiē）花圃（pǔ）打转（zhuàn）
D．事例（shì） 灵感（lín）领域（yù）机遇（yù）
【解答】A．有误，“盲人”的“盲”应读“máng”，故“wáng”错误。
B．正确。
C．有误，“搜集”的“搜”应读“sōu”，故“shōu”错误。
D．有误，“灵感”的“灵”应读“líng”，故“lín”错误。
故选：B。
2．下列与“见微知著”意思相近的词语是（　　）
A．司空见惯 B．标新立异 C．一叶知秋 D．无独有偶
【解答】见微知著：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。近义词是“一叶知秋”。
故选：C。
3．下列词语与意思不对应的一项是（　　）
A．比喻做事情能坚持到底，不半途而废。（锲而不舍）
B．追溯事物发生的根源。（追根溯源）
C．指看惯了就不觉得奇怪。（百看不厌）
D．虽然罕见，但是不只是一个，还有一个可以成对儿。（无独有偶）
【解答】A、B、D词语与意思对应。
C．词语与意思不对应，司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。
故选：C。
4．在文言文的学习中，下列说法不正确的一项是（　　）
A．“一心以为有鸿鹄将至”中的“鸿鹄”指天鹅、大雁一类的鸟。
B．“使弈秋诲二人弈”一句中“诲”是教导的意思。
C．《两小儿辩日》告诉我们宇宙无限的道理。
D．“为是其智/弗若与？”这句话朗读停顿划分准确无误。
【解答】A、B、D正确；
C.错误，《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。
故选：C。
5．下列不能用来赞美老师的诗句是（　　）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花。
B．随风潜入夜，润物细无声
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
D．了却君王天下事，赢得生前身后名。
【解答】A、B、C都是用来赞美老师的；
D.出自辛弃疾的《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》此句的意思是：（我）一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。也就是说，作者这一生要为抗金复国建立功业。这表现了作者奋发有为的积极思想。它并不是用来赞美老师的诗句。
故选：D。
6．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．因为我收罗了这么多东西，所以还缺少许多。
B．被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
C．尼尔斯认为找小狐仙讲和是最聪明的做法。
D．他叙述讲述着这次精彩的历险过程。
【解答】A．病句，关联词语运用有误，应改为“虽然……但是……”。
B．病句，缺少主语，句首添加“鲁滨逊”。
C．正确。
D．病句，“叙述”“讲述”重复，删去任何一个。
故选：C。
7．下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是（　　）
A．我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。
B．对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。
C．自由辩论时，语速要快，情绪要激昂，要在气势上压倒对方。
D．自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。
【解答】根据平时的辩论要求可知，在自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳，而语速不能过快。故C错误。
故选：C。
8．下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（　　）
A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
B．但愿人长久，千里共婵娟。
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D．露从今夜白，月是故乡明。
【解答】A．出自宋朝王安石的《元日》，意思是：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。写的是春节。
B．出自宋朝苏轼的《水调歌头》，意思是：只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。写的是中秋节。
C．出自唐朝王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。写的是重阳节。
D．出自唐朝杜甫的《月夜忆舍弟》，意思是：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。与我国传统节日无关。
故选：D。
9．《十六年前的回忆》一文中开头和结尾都提到了李大钊牺牲的时间，这种写法叫（　　）
A．点明中心。 B．总结全文。 C．首尾呼应。 D．承上启下。
【解答】首尾呼应的写作手法，就是文章前后是说明一个意思，或者说是铺盖，覆盖上首，互相照应。 做到首尾呼应，一般需在文章的结尾处有意识地照应开头部分的词语或句子，做到在内容上互相关照，前面讲的内容，后面要作出相应的交代。《十六年前的回忆》一文中开头和结尾都提到了李大钊牺牲的时间，这种写法叫首尾呼应。
故选：C。
10．诗歌中常常托物言志，如在《竹石》《石灰吟》中，诗人们看起来写的是物，实际上是在抒发他们做人的一种志向，这种志向是（　　）
A．为了大义视死如归。 B．做一个高尚正直的人。
C．做一个勇于献身的人。 D．渴望建功立业。
【解答】本道题考查了学生对诗歌思想感情的理解。
《竹石》这首诗是一首咏竹诗。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。
《石灰吟》这是一首托物言志诗，作者是明代诗人于谦。于谦是一位与岳飞齐名的民族英雄，又是一位廉洁、正直的清官。作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污情。
这两首诗看起来写的是物，实际上是在抒发他们做人的一种志向，这种志向是做一个高尚正直的人。
故选：B。
11．下列说法有误的一项是（　　）
A．“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。
B．《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。
C．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”这两句诗运用了比喻的修辞手法。
D．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这两句诗中墨梅被赋予了人的品格和志向。
【解答】A、C、D正确。
B．有误，《石灰吟》这是一首托物言志诗，作者是明代诗人于谦。于谦是一位与岳飞齐名的民族英雄，又是一位廉洁、正直的清官。作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污情。经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视平常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片青白（就像石头的颜色那样青白分明，现在多用“清白”）长留人间。
故选：B。
12．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（　　）
A．思援/弓缴/而射之
B．使弈秋/诲二人弈
C．为是/其智弗若与？
D．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂
【解答】A.有误。出自《弈秋》，意思是：想拿弓箭去射它。故正确的节奏为：思/援弓缴/而射之。
B、C、D正确。
故选：A。
13．对下列子所用的修辞手法或写作方法判断不正确的一项是（　　）
A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（托物言志）
B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。（排比）
C．“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，“他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了。他们会伤心的。“（语言描写）
【解答】A、B正确。
C不正确。结合关键词“他想”，可知本句运用心理描写。
故选C。
14．下列依次填入句子中的词语，最恰当的一项是（　　）
李大钊不幸被捕，全家人心情十分_____。法庭上，他非常_____冷静，面对敌人的审问，有时反驳，有时_____不语。敌人恼羞成怒，杀害了他，亲人和同志们万分_____。
A．沉着 沉痛 沉重 沉默 B．沉痛 沉重 沉默 沉着
C．沉默 沉痛 沉重 沉着 D．沉重 沉着 沉默 沉痛
【解答】沉着：镇静；不慌不忙。
沉默：不说话；不爱说笑。
沉重：（心情）忧郁，不愉快。分量大，程度深。
沉痛：深深的悲痛；深刻而令人痛心的。
故选：D。
15．下列依次填在横线上的关联词最恰当的一项是（　　）
_____要把最崇高的敬意献给什么人，_____只能献一次，_____，我想把它献给为抗击疫情奋战在一线的医护人员。_____没有他们，我们的生活就无法恢复正常。
A．无论 因为 所以 但是 B．如果 而且 那么 因为
C．如果 那么 而且 因为 D．假如 然而 那么 由于
【解答】无论：表假设。
因为……所以……：表因果。
但是：表转折。
而且：表并列。
假如：表假设。
然而：表转折。
由于：表因果。
结合语境依次选择“如果”“而且”“那么”“因为”。
故选：B。
16．下列加点字词的意思不正确的一项是（　　）
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（任凭）
B．纤纤擢素手，札札弄机杼。（伸出）
C．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（或者）
【解答】A、B正确。
C.有误，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”意思是人生本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死的却比鸿毛还轻。或：有的人。
故选：C。
17．下列诗句中，使用手法与其他三句不同的一项是（　　）
A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【解答】A.运用了夸张的修辞手法，“接天”“无穷”两个词语形容莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大。
B.运用了夸张的修辞手法，“三千尺”突出了瀑布的雄伟壮阔。
C.“深千尺”运用了夸张的修辞手法，诗人借用桃花潭的深度来形容他的汪伦之间的感情之深。
D.运用了比喻的修辞手法，把春风比作剪刀，写出了春风的活力之美。
故选：D。
18．告诉我们看书要精读深思，刻苦用心的一句是（　　）
A．读书须用意，一字值千金。
B．莫道君行早，更有早行人。
C．听君一席话，胜读十年书。
D．莫等闲，白了少年头，空悲切。
【解答】A．“读书须用意，一字值千金”出自《增广贤文》，意思是：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
B．“莫道君行早，更有早行人”出自《增广贤文》，意思是：不要说你走得多早，还有比你走得更早的人呢。就是说，天外有天，人外有人，凡事要勤奋不偷懒，也不要太过自满。
C．“听君一席话，胜读十年书”出自《增广贤文》，意思是：它的意思是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。
D．“莫等闲，白了少年头，空悲切“出自岳飞的《满江红》。意思是：不要等在年少的时候不努力，无所事事，到老了才会后悔，徒留伤悲。
故选：A。
二．填空题（共4小题）
19．看拼音，写汉字。
xī shēng 　牺牲　 qīn xí 　侵袭　
yī wēi 　依偎　 yán jùn 　严峻　
【解答】故答案为：
牺牲 侵袭
依偎 严峻
20．指出下列句子运用的描写方法。
A.语言描写
B.动作描写
C.心理描写
D.外貌描写
E.神态描写
（1）父亲不慌不忙地向外走去。 　B　
（2）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。 　D　
（3）董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼进射出仇恨的火花。 　E　
（4）他想：把炸药包放在哪儿呢？　C　
（5）她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”　A　
【解答】（1）通过动词“走”可知，这是对人物动作的描写。故选B。
（2）这句话是对人物“头”“眼”“鼻子”“眉毛”等外貌的描写。故选D。
（3）通过“瞪着”“两眼进射出仇恨的火花”可知，这是对人物神态的描写。故选E。
（4）通过“想”可知，这是对人物心理活动的描写。故选C。
（5）这句话是对人物语言的描写。故选A。
故答案为：
（1）B；
（2）D；
（3）E；
（4）C；
（5）A。
21．知识回顾。
（1）班会课的最后，老师语重心长地说：“　读书须用意　，一字值千金。”让我明白读书时应该好好下一番功夫，书中每个字都价值千金，还用“　少壮不努力　，老大徒伤悲”来劝我们要珍惜时光，认真学习，真“良药苦口利于病，　忠言逆耳利于行　”啊！
（2）《寒食》中的“　春城无处不飞花　，　寒食东风御柳斜　”两句诗描绘了整个长安城的美好春景；《石灰吟》中，“　粉骨碎身浑不怕　，　要留清白在人间　”表现了诗人于谦的品格志向。
（3）过去的日子如轻烟，　被微风吹散了　；如薄雾，　被初阳蒸融了　。我留着些什么痕迹呢？（《匆匆》）
（4）《为人民服务》是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志的追悼会上所作的演讲，文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——　为人民服务　。
【解答】 （1）“读书须用意，一字值千金”出自《增广贤文》。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自两汉汉乐府的《长歌行》。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”出自《史记 留侯世家》。
（2）分别出自唐代诗人韩翃的《寒食》，明代于谦的《石灰吟》。
（3）选自《匆匆》。
（4）《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上提出的。通过阅读可知，中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——为人民服务。
故答案为：
（1）读书须用意 少壮不努力 忠言逆耳利于行；
（2）春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间；
（3）被微风吹散了 被初阳蒸融了；
（4）为人民服务。
22．梳理与探究
在以“漫步世界名著花园”为主题的“快乐读书吧“栏目中，我们接触了《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆 索亚历险记》这三本世界名著。请根据学习情况，完成下面任务。
（1）任务一：写出上面这三本书的相同之处。 　①从题材来看，都是写有关传奇类的探险小说②从内容来看，小说的主人公都经历了非常神奇而曲折的事情。③从启示来看，主人公都是靠个人的意志和努力战胜艰苦的条件和各种各样的苦难，都是启示我们要自强不息。　
（2）任务二：请把你积累的阅读经典名著的方法分享给大家。（至少写出两点） 　①联系上下文猜测语句的意思。②有些较难理解的语句，不用反复琢磨，只要知道大意就行。③借助工具书或网络上查找资料了解历史背景。④结合看过的电影、电视剧加深对名著的理解。　
【解答】（1）考查了经典名著。《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊在海上航行中，大船意外沉没。他与狂风巨浪搏斗，最后来到一座孤岛。为了生存，他克服了常人难以克服的种种困难，独自一人建造住所和船只，打猎，捕鱼，圈养动物，救出被人追赶的俘虏……最后终于获救，告别生活了二十多年的荒岛，随船返回了英国。《骑鹅旅行记》讲述了小男孩尼尔斯顽皮透顶，特别喜欢虐待小动物，结果被小狐仙变成像大拇指般大小。神奇的是，尼尔斯能够听懂任何动物的语言。尼尔斯为了逃避动物们的追逐，爬到了家鹅的身上。没想到家鹅神奇地飞.上天，和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。《汤姆 索亚历险记》讲述了主人公汤姆 索亚的冒险经历，并对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。这三本书，①从题材来看，都是写有关传奇类的探险小说②从内容来看，小说的主人公都经历了非常神奇而曲折的事情。③从启示来看，主人公都是靠个人的意志和努力战胜艰苦的条件和各种各样的苦难，都是启示我们要自强不息。
（2）考查了阅读策略和方法。把自己积累的阅读经典名著的方法分享给大家即可。示例：①联系上下文猜测语句的意思。②有些较难理解的语句，不用反复琢磨，只要知道大意就行。③借助工具书或网络上查找资料了解历史背景。④结合看过的电影、电视剧加深对名著的理解。
故答案为：
（1）①从题材来看，都是写有关传奇类的探险小说②从内容来看，小说的主人公都经历了非常神奇而曲折的事情。③从启示来看，主人公都是靠个人的意志和努力战胜艰苦的条件和各种各样的苦难，都是启示我们要自强不息。
（2）①联系上下文猜测语句的意思。②有些较难理解的语句，不用反复琢磨，只要知道大意就行。③借助工具书或网络上查找资料了解历史背景。④结合看过的电影、电视剧加深对名著的理解。
三．判断题（共1小题）
23．判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）《北京的春节》是按时间顺序安排材料的。 　√　
（2）《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了作者忙碌的踪迹，表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。 　×　
（3）《鲁滨逊漂流记》作者是美国作家丹尼尔笛福，一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家，他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救，终于回到了英国。 　√　
（4）“耄耋老人”指的是100岁的老人。 　×　
【解答】（1）正确。
（2）有误，《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和对已逝日子的深深留念。
（3）有误，《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔 笛福。
（4）有误，“耄耋老人”指的是八九十岁的老人。
故答案为：
（1）√；
（2）×；
（3）×；
（4）×。
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