部编版小学语文六年级下册小升初课内阅读检测卷（一）（含答案）

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小升初课内阅读检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版
阅读课文片段，回答问题。
①孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺（cān chān）和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件大事是买爆竹__特别是男孩子们__恐怕第三件事才是买玩意儿___风筝__空竹__口琴等__和年画__
②孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更（gēng gèng）新的气象。
1．用“√”选择正确的读音。
掺（cān chān）和 更（gēng gèng）新
2．填上恰当的标点符号。
他们的第二件大事是买爆竹__特别是男孩子们__恐怕第三件事才是买玩意儿____风筝__空竹__口琴等__和年画__
3．选段部分详写的是___________（孩子们/大人们）过年的准备，准备工作主要是_______ ______________________________________________________
4．画横线的词语充满“________”（老舍语言的特点），显得___________，体现了本文语言浓浓的地域特色。
阅读课文片段，回答问题。
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似（sì shì）的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙（chí shi）大匙朝嘴里塞（sāi sè）灌呢！
5．选出加点字的正确读音，画“√”。
似（sì shì）的 大匙（chí shi） 塞（sāi sè）灌
6．画横线句运用了_____的修辞手法，写出__________，从侧面写出腊八粥的美味。
7．画波浪线句运用了______的修辞手法，写出_________，从______（正面/侧面）写出腊八粥的美味。
8．文段主要写了_________，除了能够表现腊八粥的香甜可口，还为下文展开起到_____的作用。
阅读
很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
有一天清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒，原来，有一艘英国船只正在附近停泊着。他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船长。鲁滨逊和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。在荒岛上度过了二十八年后，鲁滨逊终于回到了英国。
9．鲁滨逊防止野人来吃掉他的办法是（ ）
A．他恐惧万分，逃到山洞里住。
B．在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。
C．到处寻找野人，想办法杀死他们。
10．鲁滨逊给他救下的野人取名“_________”，经过教化，野人成了他的________。
11．从选文中可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？
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12．从鲁滨逊战胜种种困难的非凡经历中，你能悟出什么道理？
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阅读理解。
①波莉姨妈跪下来，为汤姆祷告，她祷告得如怨如泣，令人感动。和她苍老的嗓音中，充满了对汤姆无限的爱，没等她说完，汤姆早就又一次哭成泪人了。
②在姨妈上床之后很久，汤姆依然保持安静，因为她很伤心，不时地发出长吁短叹，不断地翻来覆去，但是后来她终于安静了下来，睡梦中只是时常呻吟一下。于是，汤姆溜了出来，在床边慢慢地伸直身子，一只手罩住烛光，默默地站在那里注视着她，心中对她充满了怜悯。他掏出那卷洋梧桐树皮，轻轻地放在蜡烛旁。但是他好像想起了某件事，思考再三，他作出了一个愉快的决定，脸上露出喜色，他迅速把树皮放进口袋，然后俯身亲吻了姨妈暗淡的嘴唇，随后马上溜了出去，把门闩好。
13．以上文段选自《______________________》，作者是美国的_________________________。阅读以上的文段，你知道波莉姨妈伤心的原因是：__________________________
14．从这个片段中，你觉得汤姆是一个怎样的孩子？请说说理由。
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快乐阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟□被微风吹散了□如薄雾，被初阳蒸融了□我留着些什么痕迹呢□我何曾留着像游丝样的痕迹呢□我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
15．在“□”里填上合适的标点。
16．“白”在字典里的意思有：①亮；②清楚；③像雪或乳汁的颜色；④没有效果地。选文中的“白白”应选择第_________种意思，“白昼”中的“白”应选择第_________种意思。
17．用“ ”画出选文中的比喻句。这个比喻用在这里的好处是（ ）
A．纯粹就是一个比喻，没有什么好处。
B．形象生动地说明时间就是如此悄然而逝的，提醒人们时间宝贵，一定要珍惜时间。
18．联系上下文，理解画“ ”的句子。
“痕迹”在文中指__________________，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里________________________的痕迹也没留下，因而深深自责。
课内阅读。
我现在还能感到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步声。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
19．写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：永无休止—( ) 一动不动—( ) 依偎—( )
反义词：荒凉—( ) 消逝—( ) 惊惶—( )
20．“母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。”这句运用了_________的修辞手法，表现了_____________。
21．能体现母亲看见儿子哭时“惊惶”的动词是___________，体现了母亲对儿子的_________。
22．“我”为什么会蹲在那儿不出声的哭呢？
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课内阅读。
①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”
⑥“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
⑦“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
⑧“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
⑨父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
⑩法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到这竞是我们最后一次见面。
23．写出下列词语的近义词。
慈祥——( )机智——( )
24．给选文加上一个小标题：___________________。
25．选文中父亲的语言不多，只有三处，你认为应该用什么语气来读？（ ）
A．平静而又坚定的语气。 B．激动而又忧伤的语气。
C．愤怒而又无奈的语气。 D．傲慢而又沉重的语气。
26．从“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”一句中你读出了哪些信息？
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27．父亲在法庭上见到妻子和孩子时，为什么不激动、不忧伤？
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课内阅读。
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要愿想关心，互相爱护，互相帮助。
28．片段第1句话中“共同的革命目标”指的是____________。
29．毛泽东同志在讲牺牲这个问题时，讲了两个方面的内容：一方面：___________；另一方面：______________。
30．用“ ”画出片段中体现革命队伍同志情谊的句子。
31．对片段中画横线的句子是你怎样理解的？
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参考答案：
1．chān gēng 2． ， 。 —— 、 、 ， 。 3． 孩子们 买杂拌儿 买爆竹 4． 京味儿 生动通俗
【解析】1．考查多音字的掌握。
掺：[ chān ]混合、杂入。[ càn ]古代一种鼓曲，如“渔阳～挝（zhuā）”。亦作“参挝”。[ shǎn ]持，握：～手。
掺和，读chān huo：①混合在一起。②参加进去添乱。
更：[ gēng ]改变；改换。[ gèng ]更加；越发。
更新，读gēng xīn：去掉旧的，新的产生。
2．考查标点符号的运用。
“他们的第二件大事是买爆竹”句子的一般停顿，后面用逗号；“特别是男孩子们”陈述句结尾用句号；“恐怕第三件事才是买玩意儿”后面加破折号，表示解释说明；“风筝”、“空竹”、“口琴”是并列短语，中间用顿号；“等”后面用逗号，一般停顿；结尾用句号。
3．考查文章的理解。
结合第①段可知，选段部分详写的是孩子们过年的准备。由“第一件事是买杂拌儿”“他们的第二件大事是买爆竹”可知，孩子的准备工作主要是：买杂拌儿和买爆竹。
4．考查词语的理解。
零七八碎儿：形容又零碎又乱。也指零散而没有系统的事情或没有大用的东西。
“京味儿”语言的特点是多用儿化音。文中“零七八碎儿”均运用儿化音的口语，语言朴素自然，生活气息浓厚，令人倍感亲切。
5．shì√ chí√ sāi√ 6． 排比 人们对腊八粥的喜爱 7． 拟人 腊八粥熬煮时的样子 正面 8． 腊八粥的材料和熬煮时的样子 铺垫
【解析】5．本题考查多音字的字音。
似[ sì ]1.像；如同：～是而非。何其相～乃尔。2.副词。似乎；好像：～属可信。貌～有理。3.胜过；超过：人民的生活一天好～一天。[ shì ]〔似的〕助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像。
在“似的”一词中应读：shì。
匙[ chí ]匙子：汤～。茶～。羹～。[ shi ]见〖钥匙〗。
在“大匙”一词中应读： chí。
塞[ sāi ]1.堵；填：～住漏洞。箱子～满了。2.堵住瓶口或其他器物口的东西：瓶～儿。软木～儿。[ sè ]同“塞（sāi）”。用于书面语词，如“闭塞”“阻塞”“塞责”“茅塞顿开”等。[ sài ]边界上隔绝内外的屏障。泛指易于据守御敌的险要地方。
在“塞灌”一词中应读：sāi。
6．本题考查对句子的赏析。
结合画线句子“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢”可知，句子用了三个“……的……”的句式，故运用了排比的修辞手法，写出了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，从正面直接体现了腊八粥的美味。
7．本题考查对句子的赏析。
结合画线句子“让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿”中的“叹气”可知，是运用了拟人的手法，写出了煮粥时冒泡的声音，从侧面烘托了腊八粥的美味。
8．本题考查对语段内容的理解。
结合语段中“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。”可知，写了小孩子、大孩子、老孩子对腊八粥的喜爱；这样写，不仅表现出了腊八粥的香甜可口，还为下文做铺垫。
9．B 10． 星期五
好帮手 11．鲁滨逊有智慧、很勇敢、怒怕困难，有顽强斗争求生存的精神。 12．人要有生存的勇气，积极想办法，改善生存环境。
【解析】9．本题考查文章内容理解。
由文中第①自然段中“他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。”可知，鲁滨逊防止野人来吃掉他的办法是：在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。
故选B。
10．本题考查提取关键信息。
由文中第②自然段中“他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手。”可知，滨逊给他救下的野人取名“星期五”，经过教化，野人成了他的好帮手。
11．本题考查分析人物形象。
从文中鲁滨逊为了防止野人来吃掉他所想的办法和从野人手上救下“星期五”，把他培养成好帮手，他们愉快的生活在岛上。再到后来就下了船长，船长带他离开了生活二十八年的荒岛，回到英国，可以看出鲁滨逊是一个有智慧、勇敢的人，同时鲁滨逊有着顽强的求生意志，在荒岛上度过了二十八年。
12．本题为开放性试题。
写出你从鲁滨逊的经历中，悟出的道理，言之有理即可。
如：鲁滨逊通过自己的努力在荒岛上生活了二十八年，并且扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。这让我明白了人不管到了什么样的环境，都要有生存的勇气，积极想办法，改善恶劣的生存环境。
13． 《汤姆·索亚历险记》 马克·吐温 她以为汤姆被淹死了。 14．汤姆是一个善良、有孝心但是又很调皮捣蛋的孩子。善良：看到波莉阿姨给自己的祷告，汤姆哭成泪人；孝心：从汤姆偷回来看姨妈，还亲吻了她。
【解析】13．本题考查文章内容理解和作家作品。
从“波莉姨妈、汤姆”可知文段选自《汤姆·索亚历险记》，是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
结合第①段“波莉姨妈跪下来，为汤姆祷告，她祷告得如怨如泣，令人感动”和名著内容可知波莉姨妈伤心的原因是以为汤姆被淹死了。
14．本题考查分析人物形象。
从第①段“没等她说完，汤姆早就又一次哭成泪人了”可知汤姆是一个懂得感恩和善良的孩子；从第②段“他作出了一个愉快的决定，脸上露出喜色，他迅速把树皮放进口袋，然后俯身亲吻了姨妈暗淡的嘴唇”可以看出汤姆是一个孝顺的孩子。
15．， ，。？ ？ 16． ④ ① 17．B 18． 生命的痕迹
像游丝样微乎其微
【解析】15．本题考查标点符号。
根据阅读句子“过去的日子如轻烟”语句还未表述完成后跟“逗号”，“被微风吹散了”语句还未表述完成后跟“逗号”“被初阳蒸融了”表述完整，用句号。“我留着些什么痕迹呢”“我何曾留着像游丝样的痕迹呢”都是问句，后跟问号。
16．本题考查多义字。
白白：没有效果；徒然。白：没有效果。故选④。
白昼：白天。白：亮。故选①。
17．本题考查修辞手法。
这个比喻句把“过去的日子”比作“轻烟”和“薄雾”，形象生动地说明时间就是如此悄然而逝的提醒人们时间宝贵，一定要珍惜时间。
故选B。
18．本题考查理解句子含义。
“痕迹”指生命的印记、成就，“游丝样”突出作者反思自己在过去的日子里连一丝成就都没有留下，为自己的虚度光阴而深深地自责。
19． 永不停止 纹丝不动 依靠 繁华 呈现 镇静
20． 比喻
“我”等待时的寂寞与难挨 21． 甩、拉 关心和爱 22．因为“我”苦苦地等待了一整天，这种等待是漫长而煎熬的，母亲最后也没有带“我”出去玩，“我”内心充满了无尽的失望与无助，所以无声地哭起来。
【解析】19．本题考查近义词与反义词的掌握。
永无休止:永不罢休、永不停止的意思。近义词有:无休无止、天长地久、永无止境等。
一动不动:形容毫不移动。近义词有:纹风不动、岿然不动、巍然不动等。
依偎:紧挨着；亲热地靠在一起。近义词有:紧贴、紧挨、紧靠等。
荒凉:人烟稀少而没有生气。反义词有:繁盛、繁荣等。
消逝:慢慢逝去，从而消失。反义词有:生存、存在、永存、出现等。
惊惶:惊慌，惊恐，举止失去常态。反义词有:坦然、镇定等。
20．本题考查修辞手法。
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
结合句子“母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步”可知，句中把“母亲洗衣服的声音”比作“时光的脚步”，运用了比喻的修辞手法，因为“我”期待母亲能带“我”出去玩，等的过程十分煎熬，反映出“我”等待时的难挨和寂寞。
21．本题考查理解句子的意思。
联系上下文可知，因为母亲对自己没有兑现承诺而感到自责和不安，所以“惊惶”。结合句子“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里”可知，“甩”“拉”为体现母亲看见儿子哭时“惊惶”的动词，从“甩了甩手上的水”“把我拉过去拉进她的怀里”一系列的行动上，可以看出母亲试图安慰“我”，从中可以看出她对“我”的关心和爱。
22．本题考查文章内容的理解。
结合文章内容反复品读，体会人物当时的心情。
《那个星期天》写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。
结合选段中“母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪”可知，“我”蹲着一动不动，不出声地流泪，是因为我看到母亲一拖再拖，感知到母亲没能兑现带我出去玩的承诺，“我”内心充满了无尽的失望与无助，是“我”情绪郁积到极点的表现，是“我”情感爆发时的伤心和委屈。
23． 和蔼 机警
24．最后一面 25．A 26．父亲受到反动派的折磨和迫害；父亲过着非人的监狱生活；父亲很坚强。 27．父亲对于革命事业有信心；父亲要通过自己的沉着、坚定坚强来影响自己的家人，不希望亲人难过；保护亲人不受牵连。
【解析】23．本题考查近义词。
慈祥：指老年人或父母温和的态度和神色。近义词：和蔼、慈爱、和善、仁慈、慈颜。
机智：（形）聪明灵活，能随机应变。近义词：机警、机敏、聪明、机灵、急智。
24．本题考查拟写标题。
观察所给选段，从第①自然段句子“在法庭上，我们跟父亲见了面。”可知描写的是父亲在法庭上被审问时的场景，这是我和父亲见的最后一面，因此可以加小标题为“受审时”或者“最后一面”
25．本题考查朗读句子。
结合选段，从第①自然段句子“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”可知父亲在被审问的过程中是平静的，他的内心坚信革命必将胜利，因此用平静而又坚定的语气读。
故选A。
26．本题考查理解句子的意思。
“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这是对父亲外貌的描写，可以看出父亲即便遭受了敌人折磨，也仍旧慈祥、沉着。从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可以看出李大钊经历了残酷的折磨，“平静而慈祥”说明李大钊虽深受折磨却依然坚强，平静，对亲人充满了深深的爱。
27．本题考查文章内容理解。
联系第④自然段句子“他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”可知父亲坚信革命事业必将胜利，他要通过自己的沉着、坚定、坚强来影响自己的家人，不希望亲人难过；联系第⑨自然段句子“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”可知父亲不想我们受到牵连。
28．争取全民族的解放 29． “我们”为人民而死，就是死得其所 “我们”应当尽量地减少那些不必要的牺牲 30．我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要愿想关心，互相爱护，互相帮助。 31．这说明革命斗争不会是一帆风顺的，必然会遇到各种困难。但是，我们为了人民的利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。
【解析】28．本题考查对语段内容的理解。
本语段选自《为人民服务》，本文是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼大会上所作的演讲。张思德同志在陕西烧炭时，因炭窑倒塌而牺牲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
结合选段中“我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放”可知文中说的“我们共同的革命目标”指的是:取得全民族的解放。
29．本题考查对语段内容的理解。
结合选段中“要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲”可知，毛主席在讲牺牲这个问题时，一方面讲了为人民而死，就是死得其所；另一方面讲了应当尽量地减少那些不必要的牺牲。　　　　　　　
30．本题考查信息提取的能力。
结合选段中“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要愿想关心，互相爱护，互相帮助”可知，这段话体现了革命队伍同志的情谊。
31．本题考查句子理解能力。
结合句子“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气”可知，“困难的时候”是指抗日战争正处在十分艰苦的阶段；“看到成绩”是指“我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地”这件事，指的是我们成立了陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地；“看到光明”是指要看到解放全民族的希望，才能树立信心，鼓足勇气。即革命斗争不会是一帆风顺的，必然会遇到各种困难。但是，我们为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，鼓足勇气，才能战胜困难。
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