期末考前冲刺卷（综合训练）-小学数学二年级下册苏教版（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
期末考前冲刺卷（综合训练）-小学数学二年级下册苏教版
一、选择题（每题3分，共18分）
1．1～20中，除以6没有余数的数有（ ）个。
A．3 B．4 C．5
2．王小亮连续跳了50下绳，用的时间是1（ ）。
A．时 B．分 C．秒
3．小明从家出发，先向北走，再向东走到学校，学校在他家的（ ）方向。
A．西南 B．西北 C．东北
4．用 组成四位数，要求是一个零都不读出来的最小四位数是（ ）。
A．3008 B．8003 C．3800
5．一本新华字典大约厚（ ）。
A．3毫米 B．3厘米 C．3分米
6．一个数是268，另一个数比它大54，另一个数是（ ）。
A．214 B．322 C．312
二、填空题（每空1分，共20分）
7．下图中有( )个角，有( )个锐角，( )个钝角。
8．把下面的图形画“正”字整理分类。
白色的图形 ( ) 三角形 ( )
灰色的图形 ( ) 四边形 ( )
9．按这样的规律一直排下去，第17个图形是( )，第24个图形是( )。
10．2时＝( )分 ( )毫米＝5厘米 74厘米＝( )分米( )厘米
11．从0、5、7、8中选出三张卡片组成不同的三位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )，它们的和是( )。
12．按规律填数。
(1)320，310，300，( )，( )。
(2)1700，1800，1900，( )，( )。
三、判断题（每题2分，共10分）
13．50÷8＝7……4。( )
14．钟面上9时，时针指着9，分针一定指着12。( )
15．东与西相对，东北与西南相对。( )
16．3999中的3表示3个千。( )
17．两个三位数相加，和可能是三位数，也可能是四位数。( )
四、计算题（共22分）
18．口算。（每题0.5分，共6分）
82－24＝ 72＋19＝ 600＋700＝ 86－54＝
63＋36＝ 1800－900＝ 640－400＝ 350－80＝
200＋90＝ 100－73＝ 52＋39＝ 34÷8＝
19．用竖式计算，带☆的要验算。（每题2分，共8分）
☆698＋302＝ 58÷6＝ ☆500－109＝ 724－89＋256＝
20．看图列式。（每题8分，共8分）
□÷□＝□（盒）……□（个）
□÷□＝□（个）……□（个）
五、解答题（每题5分，共30分）
21．小红带了20元钱，可以买几本笔记本，还剩多少元？

22．有25个轮胎，最多可以装几辆这样的三轮车？
23．操作。
（1）钥匙的长是（ ）毫米。
（2）画一条比钥匙短5毫米的线段。
24．下面是育英小学订《小读者》杂志的情况统计表：
年级 三年级 四年级 五年级 六年级
份数/份 127 156 94 58
（1）三年级和五年级一共订了多少份？
（2）四年级和六年级一共订了多少份？
25．（1）○在☆的（ ）面，△在○的（ ）面。
（2）○先向西南跳1格，再向东跳2格。○跳到了什么地方，画一画。
26．小东在自己的班级进行调查，得到了下面的一些数据。先填空，再解答。
男生 26人 喜欢篮球 正正正正正正一
女生 28人 喜欢足球 正正正正正
（1）喜欢篮球的（ ）人，喜欢足球的（ ）人。
（2）不喜欢足球的多少人？
参考答案：
1．A
2．B
【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量跳绳50下，用时间单位“分”比较合适，据此解答即可。
【详解】由题意分析得：
王小亮连续跳了50下绳，用的时间是1分。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是时间单位的选择，要结合实际情况来完成。
3．C
【分析】根据“上北下南、左西右东及东、北之间是东北方向”来解决此题。
小明从家出发，先向北走，再向东走到学校，说明学校在小明家的右上角方向，也就是东北方向；据此选择。
【详解】由题意分析得：
小明从家出发，先向北走，再向东走到学校，学校在他家的东北方向。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是方向的辨别，要熟练掌握。
4．C
【分析】按照整数的读法，先把每个答案中的数读出来，再选择正确的答案。
【详解】A．3008，读作：三千零八；
B．8003，读作：八千零三；
C．3800，读作：三千八百。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是万以内数的读法，要熟练掌握。
5．B
【分析】根据物体的实际长度进行估测即可。
【详解】由题意分析得：
一本新华字典大约厚3厘米。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是物体长度的估测，要结合生活实际情况来完成。
6．B
【分析】一个数是268，另一个数比它大54，也就是另一个数比268大54，用加法列式计算。
【详解】268＋54＝322
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是两位数与三位数的加法计算，要熟练掌握。
7． 6 5 1
【分析】角是由一个顶点和两条边组成的，小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角，据此解答。
【详解】图中有（ 6 ）个角，有（ 5 ）个锐角，（ 1 ）个钝角。
【点睛】本题考查角的认识，重点是认识锐角和钝角。
8．
9．
【分析】每4个图形一循环，用除法计算第17个、24个图形是第几组循环零几个图形，即可判断其形状。
【详解】17÷4＝4（组）……1（个）
24÷4＝6（组）
故，第17个是图形是，第24个是图形是。
【点睛】此题主要考查的是图形的变化规律，要结合除法来完成。
10． 120 50 7 4
【分析】把2时化成分钟数，用2乘进率60；
把5厘米化成毫米数，用5乘进率10；
把74厘米拆成（70＋4）厘米，把其中的70厘米化成分米数，用70除以进率10，据此解答即可。
【详解】2时＝120分
50毫米＝5厘米
74厘米＝7分米4厘米
【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
11． 875 507 1382
12．(1) 290 280
(2) 2000 2100
【分析】（1）后一个数比前一个数少10；
（2）后一个数比前一个数多100；据此解答。
【详解】（1）300－10＝290；290－10＝280
故，320，310，300，290，280。
（2）1900＋100＝2000；2000＋100＝2100
故，1700，1800，1900，2000，2100。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找准相邻两数的大小关系。
13．×
【解析】略
14．√
【分析】时针指着几，分针指着12，这时的时间就是几时整。
【详解】由分析可得：9时整，时针指着9，分针指着12，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查了钟面的认识，认识整时数，时针指着几，分针指着12，这时的时间就是几时整。
15．√
【分析】根据所学的方向与位置，东对应的是西，，南对应的是北，东北对应的是西南，东南对应西北，据此判断。
【详解】根据分析可知，东与西相对，东北与西南相对。原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查方向与位置的认识，培养学生能够熟练掌握知识点。
16．√
【分析】根据万以内数的数位顺序表，从右往左依次为：个位、十位、百位、千位，可知：3999中的3在千位上，表示3个千，据此判断即可。
【详解】3999中的3在千位上，表示3个千，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了数位和计数单位，应牢记数位顺序表，明确数位上是几，这一数位上就有几个计数单位。
17．√
【分析】根据题意列式并计算出结果，然后再判断即可。
【详解】310＋210＝520
610＋500＝1110
故答案为：√
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。
18．58；91；1300；32
99；900；240；270
290；27；91；4……2
【解析】略
19．1000；9……4；391；891
【分析】①100以内数除法列竖式计算时，用乘法口诀试商，商要与被除数的个位对齐。
②整数加减法列竖式计算时，相同数位要对齐，从个位算起，注意进退位的情况。
③验算时，原式是减法的，用加法验算；原式是加法的，用减法验算。
【详解】☆698＋302＝1000 58÷6＝9……4
验算：
☆500－109＝391 724－89＋256＝891
验算：
20．20÷6＝3（盒）……2（个）
20÷3＝6（个）……2（个）
21．6本；2元
【分析】用总钱数除以每本笔记本的价钱，算出商和余数，据此解答。
【详解】20÷3＝6（本）……2（元）
答：可以买6本笔记本，还剩2元。
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，要熟练掌握。
22．8辆
【分析】用“轮胎总数除以每辆车所用的轮胎”求出商和余数，用“去尾法”取结果即可。
【详解】25÷3＝8（辆）……1（个）
答：最多可以装8辆这样的三轮车。
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用。
23．（1）35
（2）见详解
【分析】（1）刻度尺的0刻度对准钥匙的一端，钥匙另一端对准的刻度是3厘米5毫米，即35毫米，所以钥匙的长是35毫米；
（2）钥匙的长是35毫米，比35毫米短5毫米就是30毫米，故画一段30毫米的线段即可。
【详解】由题意得：
（1）钥匙的长是35毫米；
（2）画一条比钥匙短5毫米的线段；如下：
【点睛】此题主要考查的是长度的测量及画指定的线段。
24．（1）221份（2）214份
【分析】（1）三年级127份，五年级94份，把三年级的份数与五年级的份数相加即可；
（2）四年级156份，六年级58份，把156与58相加即可。
【详解】（1）127＋94＝221（份）
答：三年级和五年级一共订了221份。
（2）156＋58＝214（份）
答：四年级和六年级一共订了214份。
【点睛】搜集表格中的数据，根据加法意义直接解答即可。
25．（1）南；东南
（2）如图（涂色圆所在位置）：
26．（1）31；25
（2）29人
【分析】（1）根据表格的数据，分别数一数喜欢篮球和喜欢足球的各有多少人，再填空即可。
（2）先用加法算出总人数，再减去喜欢足球的人数，结果就是不喜欢足球的人数。
【详解】由题意可得：
（1）喜欢篮球的31人，喜欢足球的25人。
（2）26＋28－25
＝54－25
＝29（人）
答：不喜欢足球的29人。
【点睛】此题主要考查的是数据的收集与应用，要熟练掌握。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)