7 一匹出色的马 （课件）(共25张PPT)

(共25张PPT)
7 一匹出色的马
初读课文
朗读课文，借助拼音读准字音，难读的字多读几遍。
给自然段标上序号。
想一想，课文写了哪几个人，他们在干什么？
我 会 读
wo hui du
出色 河水 碧绿
波纹 河岸 柳叶 景色
恋恋不舍 柳树 枝条
　　我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
. .
. . . .
纹
软
异
恋
骑
跨
泛
葱
波
郊
求
毯
舍
株
拾
（ ）恋恋不舍
（ ）宿舍
shě
shè
舍
多音字
我会写
匹
波
纹
像
景
恋
舍
求
仔细观察，根据结构将上面的生字归类。
妹
结构：
上下
liàn
恋
结构：
pǐ
匹
半包围
怎样理解课文题目“一匹出色的马”？
妹妹把柳枝当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，对妹妹来说，柳枝就是“一匹出色的马”。
一家四口到郊外散步，欣赏过美丽的风景后，妹妹累了，想让爸爸妈妈抱，爸爸给妹妹做了一匹“竹马”，使妹妹忘记了疲劳，提前回到家。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
13
春天的郊外，景色异常美丽。
我能写：
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯

天上的云
洁白洁白的
好像一群小绵羊

非常留恋，舍不得离开。
近义词：依依不舍
仿写句子
用“一边……一边……”说一句话。
爷爷一边看着我的成绩单，一边表扬我。
（1）妈妈：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
（2）爸爸：从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
想一想妹妹为什么会有这样的变化。
我们要学会自己面对生活中的难题，不能一味地依靠父母。只有靠自己的努力战胜困难，才会体会到成长的快乐。
课堂小结
妹妹：
走不动
一匹出色的马
要爸爸抱
独自回家
要妈妈抱
拾起柳枝
一匹出色的马
爸爸：
自强自立
结构梳理
本文讲述了 到 散步，返回时妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈 ，爸爸让她骑 回家的故事。让我们体会到了爸爸的教育智慧，暗示要学会 。同时也让我们看到了一个
妹妹。
23
一家四口
拒绝
“一匹出色的马”
天真的、
活泼的、可爱的
郊外
独立、并能克服困难
我们填一填
读一读，填一填。
例：爸爸拾起一根又（ 长 ）又（ 细 ）的枝条。
1.妈妈买回来一个又（　　）又（　　）的西瓜。
2.我喜欢吃又（　 ）又（　 ）的苹果。
25
1、有感情地朗读课文。
2、在以后的生活中，遇到困难时你打算怎么做？