14刷子李 同步练习(含答案)

14刷子李
一、结合语境，看拼音，写词语。
曹小三开始觉得刷子李是shén shènɡ(　　　　)不可qīn fàn(　　　　)的；当他发现shī fu(　　　　)裤子上的白点后，往日传说中那如山般的形象hōnɡ rán dǎo tā(　　　　　　)了。
二、选字填空。
傅/搏 陷/馅 桨/浆
( )击 师( ) ( )井 肉( ) 豆( ) 船( )
炸/诈 犯/范 章/障
( )骗 爆( ) ( )罪 规( ) ( )碍 文( )
三、选词填空。
居然 竟然 果然
1.干活前，他把随身带的一个四四方方的小包被打开，( )一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2.每一面墙刷完，他搜索一遍，( ) 连一个芝麻大小的粉点也没发现。
3.曹小三给他点烟时，( ) 瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
四、读句子，完成练习。
1.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
这句话运用了___________描写，充分表现出刷子李___________。
2.这时候，刷子李忽然朝他说话:“小三， 你瞧见我裤子上的白点了吧 你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧 傻小子，你再仔细瞧瞧吧----”
这句话通过对刷子李的___________描写，表现了他的___________。
五、阅读课文片段，完成练习。
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见用帅这里裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
这时候，刷子李忽然朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧 你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧 傻小子，你再仔细瞧瞧吧----”
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了,再一松手，白点又出现，奇了!他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道:“好好学本事吧!”
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
1.下列对画线句子中三个感叹号所起的作用，分析最恰当的一项是( )
A.表现了刷子李的自负。 B.表现了曹小三的惊奇。
C.表现了刷子李的自信。 D.表现了曹小三的愚昧。
2.裤子上的白点不是粉浆，而是_____________，曹小三看后_____________的模样，这些都从侧面表现了刷子李______________的特点。
3.“曹小三学徒的头一天.见到开到学到的，恐怕别人一辈于也不一定明白呢。”下列对这句话的理解不正确的是( )
A，“刷子李”确有地话，若非来眼看见，怎么也不会相信是真的。
B.“刷子李”的绝活是其自我挑战，不断磨炼的结果。
C.因为别人没有曹小三的经历，所以一辈子也不能明白。
D.“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，令他感触颇深，获益甚多。
六、课外阅读
周恩来小时候的故事
鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声:“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境:种一粒米到底有多辛苦呢
第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭迫不及待地问道，“蒋妈，这大来饭是怎么来的呢 蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他:“大米是稻子春成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到春成大米。”“啊，
吃上这碗大米饭，可真不容易啊!“周恩来惊讶地说。
“是呀，这十多道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勒奋学习。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外,还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈妈到一个路途较远的素威家，
回来时已是深夜了。一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力竭、 呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。
陈妈妈见状，心疼不已，劝道:“明天再写吧!”“不，陈妈妈，当天的事当天了!”周恩来说服了陈妈妈后，连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。一百个字刚写完,陈妈妈一把夺过周恩来的笔说:“这下子行了吧，快睡觉!”“不!”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说:“陈妈妈，你看这两个字写歪了。”说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意为止。
1.周恩来想知道
他从蒋妈妈那里知道大米的一生要经历______________，他从蒋妈妈那里知道大米的一生要经历______________、______________、______________、______________、______________、______________。
2.根据意思找出文中与之对应的词语。
(1)形容记得非常牢固。( )
(2)精神疲乏，精神和身体极度疲劳。( )
(3)形容心情十分急切，急迫得不能再等待。( )
3.周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，深夜回来时非常劳累，他已经______________、______________，但他仍要坚持练完_______再休息，可见周恩来从小就是个______________的人。
4.关于周恩来的故事，我还知道____________________________，这个故事主要写了____________________________，我想对他说:____________________________。
七、语文素养提升
相信通过学习《刷子李》这篇课文，刷子李这一人物形象一定给你留下了深刻的印象，请你回到家以徒弟的身份向父母介绍一下刷子李高超的手艺吧。
参考答案
一、神圣 侵犯 师傅 轰然倒塌
二、搏 傅 陷 馅 浆 桨
诈 炸 犯 范 障 章
三、1.果然 2.居然 3.竟然
四、1.动作 技术娴熟
2.语言 自信
五、1.B
2.略
3.C
六、1.种一粒米到底有多辛苦 浸种催芽 田间育秧 移栽锄草 施肥管理 除病治虫 收割脱粒
2. (1)滚瓜烂熟 (2)精疲力竭 (3)迫不及待
3.精疲力竭 呵欠连天 一百个大字 勤奋学习，严格要求自己
七、略