(共20张PPT)
统编版语文五年级上册课件
什么比猎豹的速度更快
学习目标:
1.会认“鸵、赢”等3个生字,会写“冠、俯”等10个生字,掌握多音字“冠”。
2.能借助关键词句提高阅读速度,了解主要内容。
都说猎豹猎取动物以速度取胜,但是你知道吗?这世界上还有比猎豹更快的事物呢。让我们走进课文,看一看谁是真正的“速度之星”吧!
资料宝袋
生字学习
隼
冠
瀚
游隼
浩瀚
冠军
鸵鸟
鸵
输赢
赢
冠
鸡冠
guān
在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界冠军。
多音字
鸵(鸵鸟)
驼(骆驼)
置(布置)
值(值日)
俯(俯身)
府(城府)
形近字
课堂练习
快速阅读下面语段,用简短的语言说出语段表达的主要意思。
猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
课文主要通过举例子、作比较的说明方法,回答了比猎豹速度更快的是什么。
作者为了说明比猎豹速度更快的事物,到底列举了哪些具体的事例呢?
俯冲:(飞机等)以高速度和大角度向下飞。造句:老鹰从天空俯冲下来。
浩瀚: 形容广大或繁多。
呼啸: 发出高而长的声音。
流星体: 分布在星际空间的细小物体和尘粒。
难以置信: 很难相信。造句:这个事件如此离奇,简直让人难以置信。
词语解读
同学们,我们在读课文的时候会发现,有的同学读完了,而我们才刚读到一半。读课文较慢,有时候会减少我们理解课文的时间。那么。如果我们能加快阅读的速度,有了更多理解课文的时间,阅读的效果是不是就会增强呢?
整体认知
怎样提高阅读速度?
在阅读的时候,直接越过不明白的词语,继续读下去。
在阅读的时候,抓住每段的重点句子,重点读,其他的地方,我会加快速度。
人在奋力奔跑的时候,瞬时速度能够达到二十四千米每小时。
但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过了三百二十千米每小时!
……
列数字
列数字作用是使说明具体化,准确无误,令读者信服。
用列数字的说明方法,写出一样事物的特点。
已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
课文写了什么?
课文先后写了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声速、喷气式飞机、火箭、流星体、光速比速度。
题目是“什么比猎豹的速度更快”,作者却写了比猎豹慢的人和鸵鸟,这是为什么呢?
我们在生活中可能常听人说猎豹速度很快,然而猎豹速度究竟有多快,大多数人并不太了解,在此基础之上,如果直接写比猎豹速度更快的事物,可能会弄得大家更加不知所云。所以,作者开篇直接从我们最熟悉的人写起。
根据课文内容,按运动速度的快慢给下面的事物排序。
光 游隼 火箭 猎豹 人
流星体 鸵鸟 喷气式飞机
答:1.产生一种惊奇感,原来跑得最快的事物就在自己的身边,并且“只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。”
2.展现了科学和生活的对撞。提升了同学们对于科学研究的兴趣。
文中“真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上!”这一句的感叹语气有什么作用?
本文为我们介绍了比猎豹的速度更快的事物,由动物到飞机、火箭、流星体再到光,速度一个比一个快,最终得出结论:科学家认为光的传播速度是最快的。
概括主题
猎豹的奔跑速度可达一百千米每小时。
仿照上文用列数字的说明方法描写一个建筑物。
教学楼有三层,高15米,这栋楼有10间教室,能容纳800名学生。
学了这篇文章,你有哪些收获呢?说说你还知道哪些自然界的奥秘呢,和同学交流一下吧!
课后练习