课件39张PPT。 第三章 【答案】 ACD【答案】 C[答案] B[答案] A[答案] D[答案] ACD阶段测评(三)
(满分：100分 时间：60分钟)
一、选择题(每题6分，共48分)
1．关于摩擦力，说法正确的是( )
A．摩擦力总是成对出现的
B．只有物体运动时，才会受到滑动摩擦力
C．摩擦力方向总是与物体运动方向相反
D．摩擦力大小跟物体重力成正比
[解析] 因为力的作用是相互的，所以力总是成对出现的，A正确．滑动摩擦力Ff的方向总与相对运动方向相反，Ff的大小与压力FN成正比；静摩擦力F静的方向总与相对运动趋势方向相反，F静的大小在0[答案] A
2．生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列最能说明“物体间力的作用是相互的”的是( )
A．秤砣虽小，能压千斤
B．人往高处走，水往低处流
C．鸡蛋碰石头——不自量力
D．水滴石穿——非一日之功
[解析] 选项A中蕴含的物理知识是杠杆原理；选项B说明重力的方向是向下的；选项D中的现象说明力可以改变物体的形状；鸡蛋在给石头施加力的同时，自己也受到了力的作用，它说明了“物体间力的作用是相互的”，选项C正确．
[答案] C
3．关于重力，下列说法中正确的是( )
A．地球上的物体只有静止时才受到重力的作用
B．自由下落的物体速度越来越大，说明它受到的重力越来越大
C．物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的
D．放在不同支持面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的
[解析] 地球上的物体受到的重力的大小和方向与物体的运动状态无关，选项A、B错误；重力是由于地球的吸引而产生的，选项C正确；重力的方向总是竖直向下，而不是垂直向下，选项D错误．
[答案] C
4.
如图所示，弹簧测力计左端用绳子系在墙上，右端一人用力拉，发现弹簧测力计读数为100 N．若左端也改用人拉，且弹簧测力计读数不变，则( )
A．左、右两人用力大小各为50 N
B．右端用力大小仍为100 N，左端不需用力
C．左右端两人用力均为100 N
D．弹簧测力计两端所受的力大小相等，但其大小不一定是100 N
[解析] 弹簧测力计读数为秤钩处的拉力，故改用人拉时，应选C；若选A，则读数为50 N；若左端不用力，弹簧测力计不可能平衡．
[答案] C
5．如图所示，三个大小相等的力F作用于同一点O，则合力最小的是( )
[解析] 根据平行四边形定则可知，只有选项C中的合力为零，即合力最小，故选项C正确．
[答案] C
6.
如图所示，物体放在倾斜木板上，当木板倾角θ为30°和45°时，物体受到的摩擦力大小恰好相等，则物体和木板间的动摩擦因数为( )
A．0.5 B．0.6 C．0.7 D．0.8
[解析] 木板倾角为30°和45°时摩擦力大小相等，说明倾角为30°时物体受到的是静摩擦力，大小等于物体重力沿木板向下的分力，即f1＝mgsin30°，当倾角为45°时，物体一定下滑，这时f2＝μmgcos45°，又f1＝f2，解得μ＝＝0.7.故选项C正确．
[答案] C
7.
物体B放在物体A上，A、B的上下表面均与斜面平行(如图)．当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动时( )
A．A受到B的摩擦力沿斜面方向向上
B．A受到B的摩擦力沿斜面方向向下
C．A、B之间的摩擦力为零
D．A、B之间是否存在摩擦力取决于A、B表面的性质
[解析] 对A、B整体分析，因斜面光滑，所以A与C之间没有摩擦力，它们的加速度相同且仅由重力的下滑分力提供，故当隔离B分析时，它也有仅由重力的下滑分力提供加速度，所以A、B间不存在摩擦力，故C项正确．
[答案] C
8.
如图所示，是一直升机通过软绳打捞河中物体，物体质量为m，由于河水的流动将物体冲离使软绳偏离竖直方向，当直升机相对地面静止时，绳子与竖直方向成θ角度，下列说法正确的是( )
A．绳子的拉力为mg/cosθ
B．绳子的拉力可能小于mg
C．物体受到河水的作用力大于绳子拉力的水平分力
D．物体受到河水的作用力等于绳子拉力的水平分力
[解析]
设物体受绳子的拉力为F，浮力为F浮，水的水平冲力为f，受力如图所示，由平衡条件可得：Fsinθ＝f，Fcosθ＋F浮＝mg.故绳子的拉力F≠mg/cosθ，A项错；因F浮方向竖直向上，故B项正确；物体受河水的作用力为F浮和f的合力，一定大于Fsinθ，故D项错误，C项正确．
[答案] BC
二、填空题(每题6分，共12分)
9．某同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验时，实验装置如图甲所示，所用钩码每只质量是30 g．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，并将数据填在下表中．实验中弹簧始终未超过弹性限度，取g＝10 m/s2.试根据这些实验数据在如图乙所示的坐标系中作出弹簧所受弹力F与弹簧长度L之间的函数关系的图线．
钩码质量/g
0
30
60
90
120
150
弹簧总长/cm
6.00
7.00
8.00
9.00
10.00
11.00
(1)写出该图线的数学表达式：F＝________N.
(2)图线与横轴的交点的物理意义是________．
(3)该弹簧的劲度系数k＝________N/m.
(4)图线延长后与纵轴的交点的物理意义是________．
[解析] 描点作图，得出弹簧弹力与其长度之间的图象如下图所示．
(1)由图象可以得出该图线的数学表达式为F＝(30L－1.8)N.
(2)图线与横轴的交点表示弹簧所受弹力F＝0时弹簧的长度为6 cm，即弹簧的原长．
(3)图象的斜率表示弹簧的劲度系数，即k＝30 N/m.
(4)图线延长后与纵轴的交点表示弹簧长度为5 cm时的弹簧，此时弹簧被压缩1 cm，即表示弹簧被压缩1 cm时的弹力．
[答案] (1)30L－1.8 (2)弹簧的原长为6 cm (3)30
(4)弹簧被压缩1 cm时的弹力为0.3 N
10．将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小分度为0.1 N的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图(a)所示．这时弹簧测力计的读数可从图中读出．
图(a)
图(b)
(1)由图(a)可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为________N和________N．(只需读到0.1 N)
(2)在方格纸[如图(b)所示]上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力．
[解析] 本题考查弹簧测力计的读数及用力的图示法求合力．
从图(a)中知，弹簧测力计最小分度为0.1 N，因此竖直向下的弹簧测力计读数为2.5 N，水平向右的弹簧测力计读数为4.0 N．因为读出的数2.5 N、4.0 N均是0.5 N的整数倍，因此，选方格纸中一个小方格的边长表示0.5 N，应用平行四边形定则，即可画出两个力以及它们的合力，如答案中图所示．
[答案] (1)2.5 4.0 (2)如下图所示
三、计算题(每题20分，共40分)
11．滑雪是北方地区人们喜爱的一种运动．有的地方，人们用鹿拉滑雪板进行滑雪比赛．已知滑雪板与雪面间的动摩擦因数为0.02，滑雪板和人的总质量为180 kg.如果鹿拉着人和滑雪板做匀速直线运动，求鹿的拉力大小．
[解析] 由于滑雪板做匀速直线运动，所以鹿的拉力F与滑动摩擦力的大小相等．同时，滑雪板和雪面间的压力FN与滑雪板和人所受的重力相等．故鹿的拉力大小为F＝μmg＝0.02×180×9.8 N＝35.28 N.
[答案] 35.28 N
12．如图所示，
在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5 kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8.求：(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)
(1)物体所受的摩擦力；
(2)若用原长为10 cm，劲度系数为3.1×103 N/m的弹簧沿斜面向上拉物体，使之向上匀速运动，则弹簧的长度是多少？(g取10 m/s2)
[解析] (1)物体静止在斜面上受力分析如图甲，则物体受到静摩擦力f＝mgsin37°
代入数据得f＝5×10×sin37° N＝30 N
摩擦力方向沿斜面向上
(2)当物体沿斜面向上被匀速拉动时，如图乙，设弹簧拉力为F，伸长量为x，则
F＝kx
F＝mgsin37°＋f滑
f滑＝μmgcos37°
弹簧最终长度l＝l0＋x
解得l＝12 cm
[答案] (1)30 N，方向沿斜面向上
(2)l＝12 cm
