22 四季之美 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
统编版五年级语文上册课件
四季之美
新课导入
同学们，你们都见过四季的美景，那谁能说一说你眼中的美景？
清少纳言，清是姓，少纳言是她在宫中的官职。她是平安时代著名的歌人、作家，中古三十六歌仙之一，与紫式部、和泉式部并称为平安时代的三大才女，曾任一条天皇皇后藤原定子身边的女官。代表作品有《枕草子》。
作者简介
1、熟读课文，认读字词。
2、明确文中四季之美具体在什么时候。
学习目标
1.会认“窠、旷”等6个生字，会写“黎、晕”等9个生字，正确读写“黎明、红晕”等词语。
2.有感情地朗读课文，感受景物的动态美，体会作者笔下四季之美的独特韵味。
冽
旷
凛
怡
yí
kuàng
liè
lǐn
生字学习
窠
kē
词语积累
朦胧：
不清楚，模糊。
夜幕降临：
指太阳下山以后，天色渐渐变黑。
心旷神怡：
心情舒畅，精神愉快。
凛冽：
刺骨的寒冷。
闲逸：
清闲舒适。
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
　　作者描写了夏天的几种夜晚之美？
　　夏夜之美包括明亮的月夜、漆黑的暗夜、蒙蒙的雨夜。我是通过“固然”“也”“即使……也”等关联词语看出来的。
夏天最美的时间是夜晚，最美的景物有明月、萤火虫。
秋天最美的时间是黄昏，最美的景物有归鸦、大雁、风声、虫鸣。
第四段中哪个词写出了冬天的早晨人们的心情？
，充分表达了冬天的早晨端着火盆的人们安闲舒适的心情。
闲逸
冬天，最美的时间是_____ ，最美的事情是_____________
早晨
在冬日的早晨手捧
暖和的火盆
结合文章句子，你能看出本文作者是按什么顺序描写四季之美的吗？
作者是按时间顺序来描写四季之美的。
夕阳西下，倦鸦归巢，给人一种凄凉之感，但是点点归鸦的身影给寂寞荒凉的天空带来了生机，让人感受到了动态美。
课堂练习
翩翩飞舞 蒙蒙细雨
试着写几个AABC式的词语。
念念不忘、欣欣向荣、斤斤计较
亭亭玉立、滔滔不绝、跃跃欲试、
课后习题
反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味并背诵课文。
　　学完这一课，我发现春天有绚丽多彩的黎明，夏天有美丽而充满勃勃生机的夏夜，秋天有令人感动的、让人心旷神怡的黄昏，冬天有闲逸和谐的早晨。每个季节都有独特的美。
课后收获
拟人句
1.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
2.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
谢谢观看！