生物课件：人教新课标八年级上第六单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类（共24张PPT）

第一节 尝试对生物进行分类第一章 根据生物的特征进行分类第六单元 生物的多样性及其保护故事：大家一定都去过超市吧，超市里的商品并不是杂乱无章放置的，而一般是按食品、衣服、鞋帽、洗化、电子产品等进行分类摆放。甚至再细一点，如食品还分成冷冻类、饮料类、肉制品类、包装食品等。这样摆放有什么好处呢？ 在生活中，一些按照规律来分门别类排列的事物给我们带来了很多的便利。生物学的研究也不例外。 1尝试根据植物和动物的特征进行分类。 2列举植物的主要类群。 3列举动物的主要类群。 4培养学生的观察、思考、比较、分析判断能力。肾蕨向日葵玉米葫芦藓水绵油松植物的分类探究主题 一植物叶脉为平行脉（一片子叶）无根（假根）无根有根有种子种子有果皮包被种子无果皮包被无种子有茎叶无茎叶叶脉为网状脉（两片子叶）A类植物B类植物D类植物E类植物F类植物C类植物单子叶植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物双子叶植物1图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？ 2说出A、B、C、D、E、F各植物类群的名称。