人教版七年级上册Unit 4 复习导学提纲(无答案)

文档属性

名称 人教版七年级上册Unit 4 复习导学提纲(无答案)
格式 doc
文件大小 44.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教新目标(Go for it)版
科目 英语
更新时间 2023-06-17 21:05:20

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文档简介

Unit 4 Review班级: 姓名: 小组:________【学习目标】1. 通过读背练习,学生能够正确拼读 Unit 4易错词汇及短语。2. 通过习题练习,学生能够正确记忆并书写本单元重点短语、句子。3. 通过教师讲解及习题练习,学生能正确使用Where对物体的位置关系进行提问,以及介词in,on,under的用法、连词and的使用方法。【重点难点】重点:1. 正确拼读 Unit 4易错词汇及短语。正确书写本单元重点短语、句子。 难点:1.正确使用Where对物体的位置关系进行提问,以及介词in,on,under的用法、连词and的使用方法。基础感知 Task 1 Write the following words and phrases. (写出下列单词和短语。)单词: 1.认为;思考___________ 2. 他 (她、它)们的___________ 3. 知道,了解___________ 4.收音机;无线电广播______ 5.整洁的;井井有条的__________ 6. 我们的_____________7.到处;到处;各个地方________ 8. 总是________短语: 1.快点儿_________________2. 磁带播放机________________ 3. 飞机模型_______________4.在你祖父母的房间里____________________________________ 5.把某物带到某地____________________6.电脑游戏_____________________ 7.在我们的房间里_________________________深入学习 Task2 Write some sentences.(写出下列句子) 1.这些钥匙在沙发上吗?_____________________________________________________ 2.不,他们不在。他们在桌子。_________________________________________________ 3.地图在哪里?______________________________________________________________ 4.它在你外租父母的房间里。____________________________________________________ 5.他的铅笔盒在哪里?______________________________________________________ 6.它在他的书包里。_________________________________________________________ 7.他们的钥匙在哪里?______________________________________________________ 8.他们在桌子上。__________________________________________________________9.我不知道。_____________________________ 10.Gina总是问。__________________________ Task3 完成下列习题 ( )1.The book is on _______desk. A.teacher B.teachers C.teacher’s D. my teacher’s ( )2.-I can’t find my hat,mom.____is it -Peter, it’s on your head . A.What B.Where C.When D.How ( )3.I can’t see your pens ,but I can see your pencil case.I think they’re _____your pencil case. A. at B.on C. in D. under ( )4.—Are the books on the desk —________ They are on the bed.A. Yes, they are. B. No, they aren't. C. No, it isn't. D. Yes, it is.( )5.I can see the cat. It's _____ the table. A. of B. in C. at D. on三.探究未知请同学们写出自己的疑惑,至少两点。 ,2. 。
班级: 姓名: 小组【学习目标】1.通过听力输入, 学生可以正确获取电话号码信息;2.通过读背练习, 学生听会数字0-9;3.通过教师点评, 学生正确使用询问姓名以及电话号码句式.【重点难点】重点:①0-9数字表达 ②询问他人电话句型及答语。难点:询问他人电话句型及答语。 【导学流程】一. 基础感知Task1 写出0-9的英文表达Task2 Finish P4-1a (完成课本P4-1a, 听录音并跟读)Task3 Finish P4-1b.(完成课本P4-1b, 听对话,写出电话号码)Task4 Finish P4-1d.(完成课本P4-1d, 听对话,将名字和电话号码匹配)三.深入学习Task4 写出下列电话号码的英文表达 928-31 __________________________ 657-08 __________________________ Task5 Recite the sentences in 1b(背诵P1-1b四.探究未请同学们写出自己的疑惑,至少两点。
初一英语 第 3页 (共2页) 初一英语 第 4页 (共2页)
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