14圆明园的毁灭 同步训练(含答案)

14圆明园的毁灭
一、读拼音写字词。
xiāo huǐ zuì zhènɡ fènɡ mìnɡ diàn tánɡ
( ) ( ) ( ) ( )
shī qíng huà yì hónɡ wěi tǒnɡ tǒnɡ
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
供( ) 辉( ) 棱( ) 销( )
拱( ) 浑( ) 陵( ) 梢( )
三、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
(____)(____)辉煌 (　　)南(　　)北 众星(　　)(　　)
不可(　　)(　　) (　　)世(　　)名 奇(　　)(　　)宝
1．上面词语中能形容某物非常有名的词语是_________ _____；说明难以估计的词语是_____________。
2．我还知道像画线词语那样描写建筑物的词语，如____ _________、_____________等。
四、阅读课文片段，完成后面的练习。
圆明园( )建筑宏伟，( )收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。( )，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.在括号中填上恰当的关联词语。
2.文中画横线的句子是一个_______________，在文中起_______________的作用。
3.圈出选段中表示时间的词语，联系上下文写写你的感受。_______
___________________________________________________________
五、课文理解
1.圆明园在_________西北郊，是一座___________ 的皇家园林。它由____________、___________和__________组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园____、____、____三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。这里的“星”指的是______ _______，“月”指的是__________。
2.昔日的辉煌
园中不仅有_____________，还有_____________。漫步园内，有如漫游在_____________，饱览着中外____________；________其间，仿佛置身在________ _________。
(1)这段话中，第一句写的是______________________，第二句写的是_____________________。
(2)作者花大量笔墨写圆明园昔日的辉煌，主要目的是( )(多选)
A．再现圆明园美景，唤起人们对圆明园的留恋。
B．和下文它的毁灭形成鲜明对比，激起读者对侵略者的愤恨。
C．表现劳动人民智慧过人。
3.读文章第五自然段，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)1860年10月6日，八国联军侵入北京，闯进圆明园。(　　)
(2)这段话中表现侵略者贪婪、疯狂、野蛮行径的动词有侵入、闯进、掠走、破坏、毁掉等。(　　)
(3)文中“凡是”“统统”“任意”这些词语可以去掉，不影响作者要表达的情感。(　　)
(4)读第五自然段侵略者火烧圆明园这段话时，应体现出痛惜、愤怒之情，语速稍慢，声调可提高。(　　)
4.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
（1）“估”是______的意思，“不可估量”的意思是_______ _______，两个“不可估量”说明___________________ __________________________。
（2）这句话与_________相呼应，表达了作者__________ _________的感情。
参考答案
一、销毁 罪证 奉命 殿堂 诗情画意 宏伟 统统
二、供应 拱桥 光辉 浑身 棱角 丘陵 销毁 树梢
三、金碧辉煌 天南海北 众星拱月 不可估量 奇珍异宝
1.举世闻名 不可估量 2.雕梁画栋 富丽堂皇
四、1.不但 还 所以
2.过渡句承上启下
3.这些表示时间的词语说明圆明因所藏文物历史化久朝代众多，文物的数量、品种丰富，价值很高，收藏不易，在世界上有重要的地位。(意思对即可)
五、1.民族建筑 西洋景观 天南海北 风景名胜 流连 幻想的境界里
2.(1)圆明园中的宏伟建筑 游览圆明园的感受
(2)AB
3.（1）× （2）√ （3）× （4）√
4.（1）估计 难以估计 圆明园的毁灭给人类文化史造成的损失很大
（2）结尾 无比愤怒与痛惜