Lesson 9 What colour is the cap 教学设计
文档属性
| 名称 | Lesson 9 What colour is the cap 教学设计 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 12.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 科普版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-06-19 20:42:24 | ||
图片预览
文档简介
Lesson 9 What colour is the cap
教学目标
1.让学生掌握句型—what colour is it
---It’s white.
2.掌握8种颜色单词:white / blue / red / black / yellow / green / orange / brown .
教学准备:8种颜色卡片,各种带有颜色的图片,及颜料笔。
学情分析
学生刚接触英语,对英语的兴趣是非常浓的,同时好奇心也是非常强的,所以老师在安排教学的时候一定要让整个课堂充满快乐,让学生爱上你的课堂。
重点难点
1, 让学生掌握句型—what colour is it
---It’s white.
2, 掌握8种颜色单词:white / blue / red / black / yellow / green / orange / brown .
教学过程
【导入】What colour is the cap
播放一首颜色歌曲进入课堂。
师生打招呼greeting
【讲授】教学过程
New Teaching:
1.a. 教师出示张dog的图片问学生:What’s this 学生回答:It’s a dog.
T: What colour is it (学生不知道)
T 再重复一遍,并且拿出What colour is it 的句型卡片(后面写有翻译)。
Ss:有些会说It’s white.
T: 重复It’s white. 并拿出White颜色卡片(后面写有翻译)
b. T拿出句子卡片What colour is it 及8 种颜色卡片带读。
c. T 马上再拿出一张apple图片,问学生What’s this
Ss: It’s an apple.
T: What colour is it
Ss: It’s …(red) 教师同样说出答案,并教句子What colour is it It’s red .
d, 碰图片:拿出pen, cat , banana , pear, orange ,hen 图片。用同样的方法引出颜色单词white / blue / red / black / yellow / green / orange / brown 。学生若知道颜色就用手碰图片并大声说It’s white./…
e, 大小声操练颜色。(操练各种颜色的图片)
f .Guess: 用PPT做一张效果图,各种颜色的图片每张都用笑脸盖住, T让学生guess: What’s this It’s …What colour is it It is ….等学生报出了答案后,教师揭开笑脸,看看学生猜得对不对,若不对,大家再重新一起说一遍,并用句型It’s a white dog ./ It’s a …说一遍。
(方块下的图片有:White fish , yellow bee, green frog , black and white panda, brown bear , blue hat , orange orange )
【活动】活动
practice
a, 交流:让学生与学生之间互相指着他们身上的东西交谈,问 What’s this /that
It’s a / an…What colour is it It’s …(自由操练1分钟)
b, 上色:每组发一张图片(没上色的),老师抱听力,学生根据自己听到的内容给图片上色。(材料:Hello. Dongdong. What’s this It’s my bag. What colour is it It’s brown. What’s in it A hat. No , a cap. What colour is it Look! It’s blue and red . What’s that It’s a box. . What colour is it It’s green . What’s in it Look! It’s a rabbit .It’s a white rabbit. )
c,教师PPT出示正确的颜色的图片,并加上听力内容重复说一遍,请做对了同学举起图片。
d,请学生上台小组汇报自己的图片一遍。在交谈过程中,由其他同学来当裁判,看看他们交谈汇报的内容是否正确。
【练习】练习
3,Let’s chant
Hello, hello, Miss White! Hello, hello, Mr Ted !
What colour is your kite What colour is your bed
It’s White. It’s White. It’s red. It’s red.
PPT出示Chant,听一遍,教二遍,say and do together 一遍,随着PPT一起再来一次。
由PPT 延伸出What colour is the pen / dog … It’s …此句子。老师PPT出示一幅大自然的图画,随便指着图的某个部位,并让学生一起问一起答。
【测试】小结
四,Sum up
总结本堂课的句型与颜色单词。
让学生知道:It is a colourful world. Let’s like the colours. Let’s like the colourful nature. Le’s like and protect the earth. Let’s have healthier lif
【作业】作业
五,Homework.
1,让学生回答与他们的朋友,家长一起用颜色交谈的句型。
2,回家有空的学生可以调调色玩,并自己用英语把颜色说出来,或会绘画的小朋友画一幅多彩的画,下节课带到班上来用英语介绍一下画的颜色
Book 1 Lesson 9 What colour is the cap
教学目标
1.让学生掌握句型—what colour is it
---It’s white.
2.掌握8种颜色单词:white / blue / red / black / yellow / green / orange / brown .
教学准备:8种颜色卡片,各种带有颜色的图片,及颜料笔。
学情分析
学生刚接触英语,对英语的兴趣是非常浓的,同时好奇心也是非常强的,所以老师在安排教学的时候一定要让整个课堂充满快乐,让学生爱上你的课堂。
重点难点
1, 让学生掌握句型—what colour is it
---It’s white.
2, 掌握8种颜色单词:white / blue / red / black / yellow / green / orange / brown .
教学过程
【导入】What colour is the cap
播放一首颜色歌曲进入课堂。
师生打招呼greeting
【讲授】教学过程
New Teaching:
1.a. 教师出示张dog的图片问学生:What’s this 学生回答:It’s a dog.
T: What colour is it (学生不知道)
T 再重复一遍,并且拿出What colour is it 的句型卡片(后面写有翻译)。
Ss:有些会说It’s white.
T: 重复It’s white. 并拿出White颜色卡片(后面写有翻译)
b. T拿出句子卡片What colour is it 及8 种颜色卡片带读。
c. T 马上再拿出一张apple图片,问学生What’s this
Ss: It’s an apple.
T: What colour is it
Ss: It’s …(red) 教师同样说出答案,并教句子What colour is it It’s red .
d, 碰图片:拿出pen, cat , banana , pear, orange ,hen 图片。用同样的方法引出颜色单词white / blue / red / black / yellow / green / orange / brown 。学生若知道颜色就用手碰图片并大声说It’s white./…
e, 大小声操练颜色。(操练各种颜色的图片)
f .Guess: 用PPT做一张效果图,各种颜色的图片每张都用笑脸盖住, T让学生guess: What’s this It’s …What colour is it It is ….等学生报出了答案后,教师揭开笑脸,看看学生猜得对不对,若不对,大家再重新一起说一遍,并用句型It’s a white dog ./ It’s a …说一遍。
(方块下的图片有:White fish , yellow bee, green frog , black and white panda, brown bear , blue hat , orange orange )
【活动】活动
practice
a, 交流:让学生与学生之间互相指着他们身上的东西交谈,问 What’s this /that
It’s a / an…What colour is it It’s …(自由操练1分钟)
b, 上色:每组发一张图片(没上色的),老师抱听力,学生根据自己听到的内容给图片上色。(材料:Hello. Dongdong. What’s this It’s my bag. What colour is it It’s brown. What’s in it A hat. No , a cap. What colour is it Look! It’s blue and red . What’s that It’s a box. . What colour is it It’s green . What’s in it Look! It’s a rabbit .It’s a white rabbit. )
c,教师PPT出示正确的颜色的图片,并加上听力内容重复说一遍,请做对了同学举起图片。
d,请学生上台小组汇报自己的图片一遍。在交谈过程中,由其他同学来当裁判,看看他们交谈汇报的内容是否正确。
【练习】练习
3,Let’s chant
Hello, hello, Miss White! Hello, hello, Mr Ted !
What colour is your kite What colour is your bed
It’s White. It’s White. It’s red. It’s red.
PPT出示Chant,听一遍,教二遍,say and do together 一遍,随着PPT一起再来一次。
由PPT 延伸出What colour is the pen / dog … It’s …此句子。老师PPT出示一幅大自然的图画,随便指着图的某个部位,并让学生一起问一起答。
【测试】小结
四,Sum up
总结本堂课的句型与颜色单词。
让学生知道:It is a colourful world. Let’s like the colours. Let’s like the colourful nature. Le’s like and protect the earth. Let’s have healthier lif
【作业】作业
五,Homework.
1,让学生回答与他们的朋友,家长一起用颜色交谈的句型。
2,回家有空的学生可以调调色玩,并自己用英语把颜色说出来,或会绘画的小朋友画一幅多彩的画,下节课带到班上来用英语介绍一下画的颜色
Book 1 Lesson 9 What colour is the cap