科学大象版（2017秋）三年级下册2.2 点亮小灯泡课件（18张PPT）

(共18张PPT)
点亮小灯泡
新课导入
怎样才能让小灯泡亮起来？
观察小灯泡、电池、导线的结构，猜想连接方法，画出猜想连接图，制订实验计划。
灯丝
玻璃泡
金属壳
绝缘材料
金属触点
金属架
观察灯泡的结构：
实验探究
正极
负极
观察电池的结构：
实验探究
探究的问题：怎样连接才能让小灯泡亮起来呢？
实验器材：小灯泡、电池、导线
我们猜想的连接方法：
……
同学们，要勇于创新，敢于尝试多种思路和多种方法。
实验探究
“点亮小灯泡”实验计划
①小灯泡
②电池
导线
根据自己制订的实验计划进行实验，并尝试更多的连接方法，看看是否还有其他的连接方法能让小灯泡亮起来。
实验探究
安全提示：
如果把电源的两极直接用导线连在一起，就会造成短路。
短路会产生巨大的电流，会烧毁电源或导线，甚至引起火灾。所以我们连接线路时要避免短路。
实验探究
把自己点亮小灯泡的连接方法和其他小组的比一比，看看有什么共同点。
实验探究
我们把相同的连接方法放在一起吧！
用字母表示灯泡的两个连接点更方便！
只有这两种连接方法能使小灯泡亮吗？
实验探究
①：+~A/-~B
②：+~B/-~A
观察小灯泡的内部结构图和小灯泡点亮时与电池的连接方式，看看有什么发现。
观察那些“失败”的连接，分析一下原因。
实验结论
灯丝
金属架
连接点
连接点
这样连接，在电池正、负极之间形成了一个闭合回路，这个闭合回路中就有了电流。电流通过小灯泡时，小灯泡就发光了。这种由电源、导线、灯泡组成的闭合回路就叫电路。
实验结论
究究的台灯不亮了。想一想，可能有哪些原因？
课外拓展
小灯泡的结构 点亮小灯泡
小灯泡有 个连接点，要分别接在电池两端的 、 极上。 当闭合回路中的 通过小灯泡时，小灯泡就发光了。
（1）由电源、导线、灯泡组成的闭合回路叫 。
（2）如果把电源的两极直接用导线连在一起，就会造成 。
正
负
两
电流
电路
短路
灯丝
金属壳
课堂总结
金属架
连接点
随堂测验
一、选择题
1. 灯泡会发光，是由于灯泡内有一根（ ）做成的细丝。
A.金属铜 B.金属铝 C.金属钨
2.灯泡的构成部分中，（ ）可以发光。
A.玻璃泡 B.灯丝 C.金属架
解析：小灯泡发光时，灯丝的温度很高，所以灯丝的材料选用更耐高温的金属钨。
C
B
随堂测验
3.连接方式正确，当（ ）通过小灯泡时，小灯泡就发光了。
A.正极 B.负极 C.电流
4. 电路属于短路的是（ ）
A. B. C.
C
C
随堂测验
二、判断题
1.电池上标“＋”的一端是负极，标“－”的一端是正极。（ ）
2.由电源、导线、灯泡组成的闭合回路叫电路。 （ ）
3.当电池两端被导线直接连接在一起时，就会造成短路。 （ ）
×
√
√
随堂测验
三、连线题
用线连出小灯泡每一部分的名称。
玻璃泡 灯丝
金属触点 金属壳
金属架
随堂测验
四、简答题
五一假期，探探跟着爸爸妈妈去游玩。他们走到了一个山洞里，探探拿出手电筒照明，可是手电筒不亮。请你帮助探探分析一下手电筒不亮的原因。（至少写出三种）
①手电筒开关损坏；
②小灯泡损坏；
③电池没电；
④导体接触不良。