科学大象版（2017秋）三年级下册4.1 生机勃勃的土壤课件（15张PPT）

(共15张PPT)
生机勃勃的土壤
新课导入
大家好！我是小蚯蚓小导游，土壤是我的家，欢迎同学们到我家进行科学考察！
到室外去找一块土地，用木棍或者小铲子挖开土壤，看看土壤里有什么，并把看到的物体用文字或图画的形式记录下来。别忘了采集一些土壤样品带回去研究。
观察周围的土壤
手套、小棍子、小铲子、放大镜、塑料袋
实验探究
小贴士：
不要直接触摸不认识的物体，也不要伤害土壤中的动植物哟！
用小棍子、小铲子等尖锐、锋利的工具时要注意安全。
活动时戴上手套，完成活动之后要及时洗手。
实验探究
我们在土壤里发现了哪些物体？给它们分类，说一说自己这样分类的理由。
小石子
……
蚯蚓、
蚂蚁……
小草、
大树……
实验探究
蚯蚓和蚂蚁是动物。
小草、大树是植物。
小石头既不是动物，也不是植物。
实验结论
小石头与动物、植物有什么不同？
动物需要吃食物，植物呢？
动物和植物都能生长。
动物和植物都是活的……
动物和植物都是有生命的物体，都属于生物。绝大多数生物都能生长、会繁殖，都需要一定的生存环境。
石子、沙子、瓶盖是没有生命的物体，叫非生物。
土壤里有各种各样的生物和非生物。
实验结论
找一找，地球上还有哪里有土壤，这些土壤中还有哪些生物。
课外拓展
地球的陆地表面大部分都覆盖着土壤。土壤孕育了生机勃勃的植物，植物又供养了种类繁多的动物。土壤是人类和动植物共同的家园！
课外拓展
生物 非生物
动物和植物都是有生命的物体，都属于 。 石子、沙子、瓶盖是没有生命的物体，叫 。
（1）绝大多数生物都能 、会 ，都需要一定的生存环境。
（2）小石头没有生命，不能繁殖后代，所以它是 。
生物
非生物
生长
繁殖
非生物
课堂总结
小草 蚂蚁 蚯蚓 大树
小石子 沙子 瓶盖 塑料
随堂测验
一、选择题
1.下面从土壤里发现的物体中，（ ）是非生物。
A.小石头 B.蚂蚁 C.蚯蚓
2.在观察土壤里的物体时，下列做法正确的是（ ）
A.可以随意触摸发现的物体
B.可以将小动物杀死后再观察
C.活动时应该戴上手套
A
C
随堂测验
3.下列说法正确的是（ ）
A.土壤中只有生物
B.土壤中只有非生物
C.土壤中生物和非生物都有
4.下列说法错误的是（ ）
A.地球的陆地表面土壤覆盖面积很小
B.土壤孕育了生机勃勃的植物
C.土壤是人类和动植物共同的家园
A
C
随堂测验
二、判断题
1.地球的陆地表面都覆盖着土壤。 （ ）
2.去观察周围的土壤时，不需要用到放大镜。 （ ）
3.不同地方的土壤里可能会有不同的物体。 （ ）
4.机器人会移动、会说话，所以它是生物。 （ ）
5.植物不会说话，不会移动，所以是非生物。 （ ）
×
×
√
×
×
随堂测验
三、分类题
蚂蚁
小草
瓶子
蚯蚓
石子
蘑菇
生物
非生物
蚂蚁、蚯蚓、蘑菇、小草
瓶子、石子
随堂测验
四、简答题
同学们跟随老师来到农田里观察土壤，他们可能在土壤里发现哪些物体？
他们在土壤里发现的物体可能有两类：蚂蚁、蚯蚓、蜈蚣等生物；小石子、砖头块、枯树枝等非生物。