科学大象版（2017秋）三年级下册5.2 固体课件（17张PPT）

(共17张PPT)
固 体
日常生活中，我们经常需要准确地描述出物体的大小、轻重等特征。
新课导入
请问寄一件快递要多少钱？
你要寄的是什么物品？它有多大？有多重？
怎样描述物品的大小和轻重呢？
怎样测量和描述物体的大小呢？
测量物体的大小
待测物体
卷尺
新知讲解
实验探究
测量记录表
长/厘米 宽/厘米 高/厘米
我来读数。
我来测量一下长是多少。
我来做记录。
实验探究
固体有固定的形状，我们可以用长、宽、高等数值来描述它的大小。
物体所占空间的大小又称物体的体积。
物体所含物质的多少称为物体的质量。天平是常见的测量物体质量的工具。
测量物体的质量
实验探究
实验探究
日常生活中，我们常把物体的质量称为“重量”，这是一种不规范的说法。
学习使用天平，测量物体的质量。克、千克是表示物体质量的常用单位。
实验探究
分度标尺
指针
刀口
托盘（2只）
横梁
平衡螺母
称量标尺
游码
底座
实验探究
天平使用说明
1. 把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
2.调节平衡螺母，使指针在分度盘中间，这时横梁平衡。
3.把被测物体放在天平左盘，向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到指针恢复平衡。
被测物体质量 = 砝码质量 + 游码所在刻度数值。
4.使用时要注意：待测物体的质量不能超过天平的最大量程。
日常生活中，人们还常常使用其他工具来测量物体的质量和大小。
课外拓展
机械台秤
皮尺
米尺
卷尺
固体有固定的形状，我们能测量到确定的体积和质量。
实验结论
不一样的物体 测量物体的大小和质量
图中， 是固体， 是液体， 是气体。 物体所占空间的大小又称物体的 ，可以用卷尺、刻度尺等工具测量；物体所含物质的多少称为物体的 ，可以用天平、台秤等工具测量。
（1） 有确定的形状。 和 没有确定的形状，它们能流动。
（2） 、 是表示物体质量的常用单位。
水
小木块、橡皮
空气
固体
液体
气体
体积
质量
克
千克
课堂总结
小木块 橡皮 水 空气
卷尺
天平
随堂测验
一、选择题
1.（ ）不是表示物体质量的常用单位。
A.毫米 B.克 C.千克
2. （ ）有确定的形状，可以用长、宽、高等数值来描述它的大小。
A.固体 B.液体 C.气体
3.使用天平时，取放砝码必须用（ ）
A.手 B.剪刀 C.镊子
A
A
C
随堂测验
4.奇奇想测量一下课本的长度，用下面工具中的（ ）更合适。
A.电子秤 B.卷尺 C.直尺
5.测量固体的质量时，添加砝码后，发现指针向左稍微偏了一点，这时应该（ ）
A.向左调节游码 B.向右调节游码
C.加一个质量大的砝码
C
B
随堂测验
6.在使用天平的过程中，操作错误的是（ ）
A.把被测物体放在天平左盘，向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到指针恢复平衡
B.把天平放在斜面上
C.待测物体的质量不能超过天平的最大量程
B
随堂测验
二、判断题
1. 有些金属不是固体。 （ ）
2. 固体有确定的体积，不会流动。沙子会流动，所以沙子不是固体。 （ ）
3.使用天平测量的物体的质量不能超过天平的最大量程。（ ）
√
×
√
解析：水银是金属，但它在常温下是液体。
随堂测验
三、填空题
写出天平各部分的名称。
①_______②_________③__________④________
⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨_______
分度盘
指针
平衡螺母
游码
刀口
托盘
横梁
称量标尺
底座