教科版（2017秋） 四年级下册 3.1 岩石与土壤的故事 教案

岩石与土壤的故事
教学目标：
科学概念目标：
岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成过程记录了地球形成与演化的历史。
岩石和土壤是地球的重要资源。
科学探究目标：
能通过阅读资料，分析、处理岩石和土壤具有重要作用的信息。
能用班级记录表记录、整理有关岩石和土壤的知识。
能运用分析、推理等思维方法感悟并学习岩石和土壤的意义与价值。
科学态度目标：
发展研究岩石和土壤的兴趣。
愿意倾听，积极分享。
科学、技术、社会与环境目标：
认识到自然环境为人类的生活和生产提供了丰富的资源。
教学过程：
情景导入，聚焦问题
地球的表面被坚硬的岩石包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。陆地上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。
你观察过岩石和土壤吗？知道人们为什么一直在对岩石和土壤进行研究吗？
学单导学，自主实验
1、观察前，明晰观察要求。
观察并描述我们采集到的岩石和土壤。
说说我们可以从哪里找到岩石和土壤，它们都有什么用途。
了解岩石和土壤背后的故事。
岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。
整理我们知道的岩石和土壤的知识。
（班级记录表）
关于岩石和土壤：我们知道什么
日期：
我们知道的岩石： 我们知道的土壤：
观察中，围绕问题展开观察。
对我们所观察的岩石和土壤进行分类，可以从哪些角度入手？
调查岩石采集的来源，采集的来源由于其用途有什么关联？
岩石和土壤的故事中，哪些可以说明他们是地球重要的资源？哪些表明他们和我们的生活息息相关？哪些可以给我们探索地球上的故事提供线索？
观察后，汇报交流。
懂得岩石与土壤之间有密切联系。我们还知道哪些关于岩石和土壤的故事？与同学们分享一下。
深入研讨，建构认识
你认为岩石和土壤各有什么特点？我们可以从哪里发现它们？
我们可以从岩石和土壤中知道什么？
你知道岩石和土壤各有哪些用途？
拓展应用，深化认识
调查一下当地有什么岩石，土壤是什么样的。