老王[上学期]

课件8张PPT。老王作者: 杨绛（jiàng) 走 近 老 王默读课文后说一说：
老王他是一个怎样的人？并用自己的话简要说明理由。悲苦（贫穷、孤独、卑微、悲惨……）
善良（淳朴、老实、厚道、乐于助人、知恩图报、为他人着想……）走 进 老 王找一找：文章中你最感动或印象最深的片段和细节。
议一议：这些片段或细节为什么能够感动你。
读一读：你认为富有感情的片段或语句。
说一说：你对文章有疑惑的问题。追 忆 老 王1、面对悲苦、善良的老王，作者一家是怎样对待老王的？（用自己的话简要说明）那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。2、面对老王的不幸，作者有何感想？等视、善良、尊重、关爱、同情、照顾、……作者回想起来，当时对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。谈一谈：
看一看下列图片，联系自身实际，结合课文给你的启示，谈一谈我们该如何对待生活中的弱势群体。关 注 “老 王”[同一片天空 不一样的生活]别人在上课，我们在……[同一片天空 不一样的生活]自习课……[同一片天空 不一样的生活]下雨了……用善良体察善良用爱心浇灌世界用关爱对待关爱作业：
1、摘抄文中你认为写的最美、最感人的语句。
2、整理刚才你对弱势群体的看法、感悟，写成一段200字左右的小文章。