《猫》基础练习
一、看拼音,写词语。
二、多音字组词。
三、比一比,组词。
四、把词语补充完整。
五、根据课文内容填空。
1.这篇课文的作者是______。课文细 ( http: / / www.21cnjy.com )致地描述了猫的性格特点——“实在有些古怪”。具体表现在三个方面:(1)______;(2)______;(3)______。
2.“在稿纸上踩印几朵小梅花”,句中“梅花”指______。把______比作______,表达了作者______的感情。
六、摘抄文中句子。
(1)描写猫很老实:____________
(2)描写猫很尽职:____________
(3)描写猫不高兴:____________
参考答案:
一、老鼠 淘气 挑逗 抓痒 枝折花落 贪玩 屏息凝视
二、
三、忧愁 优秀 凝视 怀疑 忧虑 虚心 插秧 遭殃 要求 玩耍
课后巩固
基础实训
1、请在加粗字正确的读音下面画“——”号。
(1)说它老实吧,它有时候的(dí de)确很乖。
(2)它屏(bǐng píng)息凝视,一连就是几个钟头。
(3)它什么都怕,总想藏(zàng cáng)起来。
(4)它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处枝折(zhé shè)花落。
2、比一比,再组成词语.
忧( ) 凝( ) 虑( ) 秧( ) 要( )
优( ) 疑( ) 虚( ) 殃( ) 耍( )
拓展提高
3、阅读课文第一自然段,回答问题。
(1)请在文中的( )里填上合适的关联词。
(2)这一段话写猫既____,又____;既____,又____的特点。
(3)判断正误,对的在括号里打“√”
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
A、作者责备猫很贪玩。 ( )
B、看似责备,但说得亲切,实际上是作者喜爱猫的情感的流露。 ( )
综合训练
4、小练笔:
请把你最喜爱的一种小动物用一段话描述一下。
第五部分:阅读乐园
阅读指南针
通过描述,抓住所描写的动物的特点——
在阅读类似《猫》这样的文章时,我们要多问几 ( http: / / www.21cnjy.com )个这样的问题:作者所描述的这种动物在外形上有什么特点?在性格上有什么特点?有什么具体的表现?如果我们在阅读的基础上能够把这几个问题弄清楚了,也就自然而然地理解文章内容了。
我爱阅读
小花猫
我有一只可爱的小花猫。
小花猫长得真让人喜欢。圆圆的小脑袋上,一对 ( http: / / www.21cnjy.com )黄色的耳朵竖在上面,时时刻刻地倾听周围的动静。脸上嵌着两只发光的眼睛,真像两颗小宝石。一张小嘴是那么小巧玲珑,嘴边的胡须一颤一颤,显得既聪明又可爱。小花猫的毛是黄色的,上面还有一圈圈黑色的斑纹。它那条长长的尾巴上,一圈黑,一圈黄,我给它起了非常好听的名字叫“黄黄”。
黄黄吃东西的时候,它总是先闻一闻,看一看,然后就张开嘴吃了起来。每当我把鱼放到手心上,小花猫就跑过来很快地吃掉了。
黄黄捉老鼠可有趣了,一天晚 ( http: / / www.21cnjy.com )上,一阵“嚓嚓”的声音把我从睡梦中吵醒。我睁开眼睛一看,原来是一只老鼠在啃桌腿儿。这时,我的黄黄蹿了出来,在距离老鼠一尺左右的地方停了下来,猫着腰,弓着背,瞪大眼睛盯着老鼠。突然,黄黄猛地一蹿,一下子就把老鼠压在了爪子底下。过了一会儿,它松开爪子,老鼠刚想跑,就被它叼起来往上一摔。这样反复了几次,老鼠就被摔得半死不活。黄黄叼起老鼠,像打了胜仗的将军,神气十足地走了。
我看黄黄这番精彩的“表演”,心里赞叹道:黄黄的本领可真大啊!我的黄黄太棒了。
1、短文主要描述了“黄黄”的哪两个方面的特点?
2、请你找出有关描写“黄黄”捉老鼠动作的句子。
课后巩固参考答案:
1、(1)dí (2)bǐng (3)cáng (4)shè
2、
忧愁 凝视 忧虑 插秧 要求
优秀 怀疑 虚心 遭殃 玩耍
3、(1)任凭……也 非……不可 (2)老实,贪玩;贪玩,尽职。(3)B
4、参考答案:
我的奶奶可是一个动物“饲养家”,她养过 ( http: / / www.21cnjy.com )很多动物:老鹰、鸽子、花猫、仓鼠,但我最喜欢可爱的小花猫。这是一只黑灰色、带有白花纹的猫,尤其是它那白花的、毛茸茸的小爪子,就像四团小雪球。它有一双蓝眼睛,就像一对晶莹的宝石镶嵌在头上。平时,它总爱跳在别人的膝盖上,或钻到别人的怀里,一边蹭身子,一边发出“喵呜——喵呜”的叫声。
我爱阅读参考答案:
1、外形漂亮、捉老鼠的本领大。
2、这时,我的黄黄蹿了出来,在距离 ( http: / / www.21cnjy.com )老鼠一尺左右的地方停了下来,猫着腰,弓着背,瞪大眼睛盯着老鼠。突然,黄黄猛地一蹿,一下子就把老鼠压在了爪子底下。过了一会儿,它松开爪子,老鼠刚想跑,就被它叼起来往上一摔。