15 小虾（课件）(共23张PPT)

(共23张PPT)
小 虾
我会认
xiān
mò
xì
bó
fù
jiào
qián
gāng
fù
隙
空
缸
一口
开
掀
端
末
副
那
钳
子
搏
较
腹
斗
大
部
左右 结构
副
缸
钳
隙
较
搏
独体 结构
末
左中右 结构
掀
生字归类
虾
葡
萄
缸
邻
我会写
积
透
迅
速
捧
稍
shāo
不是“小”
易写错
捧
pěnɡ
不要写成“丰”。
捧着
小虾样子
小虾繁殖
照料小虾
捉小虾
整体感知
学习活动：
大声自由地朗读课文，想一想，课文主要写了什么？
课文围绕小虾，分别写了想养小虾的原因、小虾的样子、生活和习性。
用一个词语来概括
有趣
作者是如何描写小虾的有趣的？找出相关语句读一读。
缸里的虾群由各种各样的小虾组成，它们有着各自不同的生活喜好（荡来荡去、互相追逐、紧贴缸壁）。它们身体虽小，打起架来却很凶。
若是正在休息被打扰了，小虾就会气鼓鼓地游开，还有可能撒气给同伴。可以看出小虾脾气不怎么好，同时也能体会到小虾的有趣和可爱。表达了作者对小虾的喜爱之情。
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那会正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
这句话在文中起什么作用？
用到了哪些修辞方法。
用到了排比和拟人的修辞方法。
小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，知道觉得没有危险了，采用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
用“ ”画出小虾喜欢吃的食物是什么。
我想让它们在水缸里生活的更快乐些，就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。
钳子一张一张的、胡须一翘一翘的、眼珠子一突一突的，这些都是小虾的细节。作者通过描写观察到的细节，用生动的语言将小虾活灵活现地展现在我们面前，这就叫“细致生动”的描写。
本文介绍了小虾的生活环境、外形特点、生活习性等方面的知识，突出了小虾 __________的特点，抒发了我对小虾的__________________。
有趣、可爱
喜爱之情
主题概括
看虾
捉虾：养在缸中
小虾
受干扰：生气
不受干扰时：悠闲
照顾虾：采金鱼草、找石块
活泼有趣
惹人喜爱
打架：激烈
结构梳理
选词填空
课堂练习
猛烈 激烈
小虾的搏斗很（激烈），蹦出水面是常有的事。
猛烈：气势大，力量大。
激烈：（语言、动作）剧烈。
双箝鼓繁须,当顶抽长矛。
鞠躬见汤王,封作朱衣侯。
河虾自有成龙志，苦练江湖不记年。
拓展延伸