12 一幅名扬中外的画 (课件)(共24张PPT)

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名称 12 一幅名扬中外的画 (课件)(共24张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-06-19 08:52:48

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文档简介

(共24张PPT)
12 一幅名扬中外的画
三年级语文下
一幅名扬中外的画
多音字:

zuō
zuò
作坊
作业
多音字:

chéng
shèng
乘法
一乘
多音字:

liū
liù
溜走
大溜

biàn
巧记:
下水(氵)乘舟行不动,加上一点到汴州。
不要少写“点”
易写错

chéng
不要写成“乖”。
乘坐
意思是指骑,坐,搭乘。
1.北宋时候,有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。这幅画长528厘米,高24.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百多年的历史了,现在还完整地保存在北京故宫博物院里。
2.张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。
3.画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
4.最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。 因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,那个骑马人一下子拽住了马笼头,这才没碰上那乘轿子。不过,这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。 站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴……你看,张择端画的画,是多么传神啊!
5.《清明上河图》使我们看到了八百多年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。
一幅名扬中外的画
1.北宋时候,有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。这幅画长528厘米,高24.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百多年的历史了,现在还完整地保存在北京故宫博物院里。
学习课文第一自然段,回答问题,
1、介绍什么时候?2、画家叫什么名字?3、他画的一幅叫什么画?
4、这幅画长多少厘米?高多少厘米?5、这幅画画的是什么场面?
6、这幅画已经有多少年历史了?7、这幅画现在在什么地方?
清明上河图 北京 张择端
长528厘米 宽24·8厘米
八百年前 汴梁 热闹的场面
(名扬中外)
想一想:你从哪些地方读出了“画上的街市热闹”这个意思的?给这些地方做上记号。
默读课文,想一想,课文哪些句子告诉我们《清明上河图》为什么会名扬中外?用横线把这些句子画出来。
用上这些句子说说《清明上河图》为什么会名扬中外。做到内容完整,语句通顺连贯。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
形态各异
形状样子各不相同。
有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
排比
请用“有的……有的……有的……”造句。
泰山真美呀,有的像巨大的画笔,有的像钻天的大树,有的像锋利的剑……高耸入云,直插蓝天。
小练笔
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种
招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……

走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,马笼头被一下子拽住了,



这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡,脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了,连忙回过头来……你看,张择端画的画,是



多么传神啊!
这一自然段具体描写了桥北头的情景。
通过对骑马人、两头小毛驴、站在桥栏杆边欣赏风景的人的细致刻画,写清楚了桥北头的情景。
这一自然段主要写了什么内容?是如何写清楚的?同样是写街市的热闹,与第3自然段有什么不同?



同学们,今天我们欣赏了这样一幅画技精湛的画,读懂了这么有趣生动的课文,此时,你有什么想说的吗?
历经风雨八百年,繁华古都在眼前。
千委百态众生相,尽在绵绵画中藏。
扬名海外震国威,惊世绝技人人赞。
板书设计
一幅名扬中外的画
人物
街市
情景
多 形态各异
热闹 清楚
传神
古都风貌
生活情景
布置作业
1.对照画面给爸爸妈妈介绍《清明上河图》。
2.了解我们生活中的传统文化,搜集资料,我们在下节口语交际课上交流分享吧。
谢谢观看