统编版二年级下册15 古诗二首 同步练习(含答案)

15古诗二首
一、写出下列字的读音。
慈（ ） 竟（ ） 映（ ） 含（ ） 鸣（ ）
二、拼一拼写一写
hú miàn lián yè hé huā wú qiónɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、选词填空。
毕竟 究竟
(1)结局( )怎样，还需要进一步确认。
(2)我们( )是学生，一切都应以学习为重。
倒影 倒映
(3)柳树( )水中，好像在欣赏着自己的容貌。
(4)柳树在河水中的( )是那样婀娜多姿。
四、给下列加点字词选择正确的解释。
(1)风光不与四时同( )
A.时间 B.季节
(2)映日荷花别样红( )
A.别的样子 B.不同一般的
(3)窗含西岭千秋雪( )
A.千年 B.指时间恒久
(4)门泊东吴万里船( )
A.指数量多 B.遥远的路程
五、根据古诗内容完成练习
1.《晓出净慈寺送林子方》
___________________，___________________。
接天_________无穷碧，映日_________别样红。
(1)补充诗句。
(2)提取诗中的主要信息，填写下面的卡片。
信息卡
时间：_______________________
地点：_______________________
人物：_______________________
景物：_______________________
(3)读完后两句诗，你想到了怎样的画面？写一写。
满湖的____________清新碧绿，一直铺到水天相接的地方，____________在____________的映衬下显得更加娇艳。
2.《绝句》
________黄鹂鸣翠柳，________白鹭________。
___________________，门泊________万里船。
(1)补充诗句，并用“___”画出诗句中表示颜色的字。
(2)这首诗描写的是_____季的景色，诗中描写的景物有_____________________________________等。
六、阅读
春游湖 [宋] 徐俯
双飞燕子几时回？夹岸①桃花蘸水②开。
春雨断桥③人不度④，小舟撑出柳阴来。
【注释】①夹岸：两岸。②蘸(zhàn)水：贴着水面。③断桥：指湖水漫过桥头。④度：同“渡”，走
(1)这首诗写的是诗人春雨后____________的情景。
(2)本诗通过写( )，勾画出一幅生动优美的春景图。(多选)
A.双飞燕子 B.夹岸桃花 C.春雨断桥 D.小舟柳阴
(3)这首诗表达了诗人( )的感情。
A.热爱春天，热爱大自然 B.喜欢游山玩水
参考答案
一、慈（cí） 竟（jìng） 映（yìng） 含（hán） 鸣（míng）
二、湖面 莲叶 荷花 无穷
三、（1）究竟 （2）毕竟 （3）倒映 （4）倒影
四、相近 相近 示例：寻找 丢失
五、1.（1）毕竟西湖六月中 风光不与四时同 莲叶 荷花
（2）信息卡
时间：六月的一个早晨
地点：西湖边
人物：杨万里 林子方
景物：碧绿的荷叶、粉红的荷花
（3）荷叶 荷花 红日
2.（1）两个 一行 上青天 窗含西岭千秋雪 东吴
黄 翠 白 青
（2）春 黄鹂、翠柳、白鹭、青天、雪、船
六、（1）游湖 （2）ABCD （3）A