4.3 按比分配（课件）人教版六年级上册数学(共14张PPT)
文档属性
| 名称 | 4.3 按比分配（课件）人教版六年级上册数学(共14张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-18 18:05:15 | ||
图片预览
文档简介
(共14张PPT)
按比分配
比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。
根据比的基本性质可以化简比。
一、复习导入
1.按要求写比。
两个长方形的长的比是（ ），两个长方形的面积的比是（ ）。
8:5
8:5
2. 化简下面各比。
0.35 : 0.75
=(0.35×100)︰(0.75×100)
=35︰75
=7:15
二、探索新知
(教材P54例2)
李阿姨按1∶4的比配制了一瓶500mL的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少？
阅读与理解
500mL是配好后的稀释液的体积，1︰4表示……
要求浓缩液和水的体积分别是多少。
1份浓缩液
4份水
我把总体积平均分成5份。
1:4
每份是：500÷5=100（mL）
浓缩液有：100×1=100（mL）
水有：100×4=400（mL）
分析与解答
1:4
分析与解答
浓缩液占总体积的 。
浓缩液有：
水有：
1+4
4
400
回顾与反思
浓缩液体积∶水的体积
=( ) ∶ ( )
=( ) ∶ ( )
答：浓缩液有____mL，水有____mL。
100
400
1
4
100
400
要看清楚1∶4到底是哪两个量之间的比。
1. 甲、乙两数的平均数是56，甲与乙的比是
4∶3。甲、乙各是多少？
方法一：
56×2=112
4+3=7
112× =64
112× =48
方法二：
4+3=7
56×2=112
112÷7=16
16×4=64
16×3=48
答：甲数是64，乙数是48。
三、巩固提高
2. 一种混凝土中水泥、沙子和石子的比是2:3:5。现在要搅拌20t这样的混凝土，需要水泥、沙子和石子各多少吨
方法一：
2+3+5=10
20÷10=2
2×2=4（t）
2×3=6（ t ）
2×5=10（ t ）
方法二：
2+3+5=10
答：水泥要4吨，沙子要6吨，石子要10吨。
（教材54页“练习十二”第10题）
四、课堂小结
说一说，怎样解决有关比的实际问题？
关键弄清楚每部分
与总量的关系。
五、课后作业
完成对应课时的练习。
Thank you for listening
感谢聆听
按比分配
比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。
根据比的基本性质可以化简比。
一、复习导入
1.按要求写比。
两个长方形的长的比是（ ），两个长方形的面积的比是（ ）。
8:5
8:5
2. 化简下面各比。
0.35 : 0.75
=(0.35×100)︰(0.75×100)
=35︰75
=7:15
二、探索新知
(教材P54例2)
李阿姨按1∶4的比配制了一瓶500mL的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少？
阅读与理解
500mL是配好后的稀释液的体积，1︰4表示……
要求浓缩液和水的体积分别是多少。
1份浓缩液
4份水
我把总体积平均分成5份。
1:4
每份是：500÷5=100（mL）
浓缩液有：100×1=100（mL）
水有：100×4=400（mL）
分析与解答
1:4
分析与解答
浓缩液占总体积的 。
浓缩液有：
水有：
1+4
4
400
回顾与反思
浓缩液体积∶水的体积
=( ) ∶ ( )
=( ) ∶ ( )
答：浓缩液有____mL，水有____mL。
100
400
1
4
100
400
要看清楚1∶4到底是哪两个量之间的比。
1. 甲、乙两数的平均数是56，甲与乙的比是
4∶3。甲、乙各是多少？
方法一：
56×2=112
4+3=7
112× =64
112× =48
方法二：
4+3=7
56×2=112
112÷7=16
16×4=64
16×3=48
答：甲数是64，乙数是48。
三、巩固提高
2. 一种混凝土中水泥、沙子和石子的比是2:3:5。现在要搅拌20t这样的混凝土，需要水泥、沙子和石子各多少吨
方法一：
2+3+5=10
20÷10=2
2×2=4（t）
2×3=6（ t ）
2×5=10（ t ）
方法二：
2+3+5=10
答：水泥要4吨，沙子要6吨，石子要10吨。
（教材54页“练习十二”第10题）
四、课堂小结
说一说，怎样解决有关比的实际问题？
关键弄清楚每部分
与总量的关系。
五、课后作业
完成对应课时的练习。
Thank you for listening
感谢聆听