北师版数学七年级上册 5.6追赶小明 课件(共14张PPT)

文档属性

名称 北师版数学七年级上册 5.6追赶小明 课件(共14张PPT)
格式 pptx
文件大小 313.4KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2023-06-19 16:28:37

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文档简介

(共14张PPT)
5.6 应用一元一次方程
——追赶小明
一、创设情景,引入新课
糟糕,小明忘了带语文课本了,我以180m/min的速度去追他.
我家距离学校1000 m,现在我以80 m/min的速度出发去上学.
5min后
终于追上你了,你课本没带.
(1)请问爸爸追上小明用了多少时间?
分析:遇到这种应用问题首先应该想到列方程解决问题,而列方程最重要的依据是等量关系,在这个问题中等量关系是_________________.
两人所行路程相等
一、创设情景,引入新课
糟糕,明明忘了带语文课本了,我以180m/min的速度去追他.
我家距离学校1000 m,现在我以80 m/min的速度出发去上学.
5min后
终于追上你了,你课本没带.
(1)请问爸爸追上小明用了多少时间?
解: 设爸爸追上小明用了x min,
根据题意,得
180x=
80×5 +
80x
化简,得
100x=400
x=4
答:爸爸追上小明用了4 min.
小明
爸爸
80×5
80x
180x
线段图
解之,得
一、创设情景,引入新课
糟糕,明明忘了带语文课本了,我以180m/min的速度去追他.
我家距离学校1000 m,现在我以80 m/min的速度出发去上学.
5min后
终于追上你了,你课本没带.
(2)追上小明时,距离学校还有多远?
解:爸爸所行路程为
1000-720=280 (m)
180×4=720 (m)
距离学校距离为
答:追上小明时,距离学校还有280 m.
学校
爸爸
1000 m
180×4
线段图
二、典例剖析,全面掌握
甲、乙两车站相距450km,一列慢车从甲站开出,速度为65km/h,一列快车从乙站开出,速度为85km/h.两车同时开出,相向而行,多长时间后相遇?
分析:上述问题中的等量关系为:
甲站慢车所行路程+乙站快车所行路程 =
甲、乙两车站相距总路程
解:设两车行驶x h后相遇,
根据题意,得
65x
+ 85x
解之,得
x=3
答:3 h后两车相遇.
=450


65x
85x
450
二、典例剖析,全面掌握
甲、乙二人在300m的环形跑道上练习长跑,甲的速度是6m/s,乙的速度是7m/s.
(1)如果甲、乙二人同时背向跑,乙先跑2s,那么多少 秒后二人相遇?
解:设x s后甲、乙二人相遇,
根据题意,得
7×2+7x+6x=300
解之,得 x=22
答:22s后甲、乙二人相遇.
甲 乙
二、典例剖析,全面掌握
甲、乙二人在300m的环形跑道上练习长跑,甲的速度是6m/s,乙的速度是7m/s.
(2)如果甲、乙二人同时同向跑,那么乙跑几圈后能首次追上甲?
解:设y s后乙能首次追上甲,
根据题意,得
(7-6)y=300
解之,得 y=300




答:乙跑7圈后能首次追上甲.
二、典例剖析,全面掌握
甲、乙二人在300m的环形跑道上练习长跑,甲的速度是6m/s,乙的速度是7m/s.
(3)如果甲、乙二人同向跑,乙在甲前面6m,那么多少秒后两人第二次相遇?
解:设t s后甲、乙二人相遇,
根据题意,得
7t=6t+(300×2-6)
解之,得 t=594
答:594s后两人第二次相遇.
甲 乙
三、归纳总结,掌握规律
想一下解决这类应用问题的步骤是什么?
2.明确题目中的等量关系,如路程相等,时间相等,速度相等……
1.根据问题设出未知数x
3.根据等量关系可以列出方程
4.利用求解一元一次方程的方法解方程
四、随堂练习,自我检测
1.一架飞机的油量最多够它在空中飞行4.6h,飞机在静风中的速度是575km/h,出航时顺风飞行,风速25km/h,这架飞机最多飞出多少千米就应返回?
分析:
顺风(水)速度 = 无风(净水)速度+风(水)速
逆风(水)速度 = 无风(净水)速度-风(水)速
距离 = 顺风(水)速度×顺风(水)时间
=逆风(水)速度×逆风(水)时间
四、随堂练习,自我检测
1.一架飞机的油量最多够它在空中飞行4.6h,飞机在静风中的速度是575km/h,出航时顺风飞行,风速25km/h,这架飞机最多飞出多少千米就应返回?
解:设这家飞机最远飞出x km就应返回,
根据题意,得

= 4.6

-
解之,得 x=1320
答:这架飞机最远飞出1320 km就应返回.
四、随堂练习,自我检测
2.某桥长为1200m,现有一列火车从桥上匀速通过,测得火车从开始上桥到完全过桥共用50s,而整个火车车身完全在桥上的时间是30s,求火车的长度和速度.
解: 设火车的长度为x m,


解之,得 x=300
答:火车的长度是300 m,速度为30 m/s.
四、随堂练习,自我检测
3.一艘船在两个码头之间航行,水流的速度是3 km/h,顺水航行需要2 h,逆水航行需要3 h,求两码头之间的距离.
解: 设船在净水中的速度是x km/h,
则顺水速度是 (x+3) km/h,
逆水速度是 (x-3) km/h,
根据题意,得
3×(x-3)=2×(x+3)
解之,得 x=15
答: 两码头之间的距离是 36 km.
两码头距离为 3×(x-3)=36
谢谢