商务星球版地理七年级上册 第四章 第一节 天气课件(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 商务星球版地理七年级上册 第四章 第一节 天气课件(共24张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 17.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-06-18 17:19:57 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
第一节 天气
第四章 天气与气候
经常用哪些词语描述天气？
所描述的时间有多长？
什么是天气？
一个地方短时间内的大气状况，人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述某个地方的天气状况。它是时刻在变化的。
表现在哪里？
１. 时间短，变化快 例如： “太阳雨”、“雷阵雨”。
２. 同一时间，不同地方的天气不同 例如：“东边日出西边雨”。
３. 同一地方，不同时间的天气不同 例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。
一、天气与生活
思考：
下列词语中哪些描述天气？
风和日丽 极地全年严寒 四季分明
暴风骤雨 冬冷夏热 昨夜刮了一夜的风
1.结合两位同学的对话，说说在日常生活中，我们比较关注哪些天气状况，理由是什么。
因为这对人们的生产、生活有很好的指导意义，可以让人们及早做好准备，充分利用有利的天气安排活动，预防和避免不利天气的危害。
2.请结合个人的生活经历，给下面的图片配上文字，以体现天气对生产、生活的影响。
暴雨带来的洪涝对人们出行的影响
大雪天气对交通的影响
3.观察图片，在上学的过程中四位同学遇到了哪些天气？
如何预知天气，减少天气对生产、生活的影响？
电视
电话（手机）
广播
报纸
上网
看云识天气
农谚
……
二、看图识天气
获取天气信息的常用途径
Ａ气象观测
Ｂ接收数据
Ｃ数据处理
Ｄ专家分析
Ｅ制作节目
天气预报的制作流程
白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。
绿色表示陆地。
蓝色表示海洋。
常用的天气符号（“快速记忆”时间）
用来表示天气状况
在天气预报图上，有各种各样的天气符号，有的表示阴晴变化、降水类型，有的表示风向、风级，有时还会出现灾害性天气符号，如台风、沙尘暴等。
常用的天气符号——风的表示方法
风向：风吹来的方向八个基本方向。
风力：风的强弱级数越大，风力超强。
风杆指示风的去向
风尾指示风力
风来自南方
一道风尾为2级
一个风旗为8级
四道风尾为7级
二道半风尾为5级
常用的天气符号（“抢答”时间）
晴
阴
多云
浮尘
雾
雷阵雨
冰雹
霜冻
沙尘暴
西北风6级
中雨
小雨
中雪
雨夹雪
大雨
暴雨
小雪
大雪
课堂练习：下列天气符号分别代表什么含义？
2.天气符号都是有其特定含义的，只要我们学会识别它们，就能够读懂天气预报图，指引人们的生活起居。下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。
1.你会读吗？
晴转多云
小雨转大雨
北风（4级）
东风（6级）
南风（2级）
东北风（8级）
S
3. 模仿播报天气预报
1952年 12月上旬，伦敦发生了一起震惊世界的烟雾事件，4周内造
成大约4000人死亡，8周后增加到8000人。这一事件的祸首是空气污染。
1952年12月，伦敦的交通几乎瘫痪，图为在烟雾弥漫的第4天，一辆双层巴士只能借助于雾灯缓慢地在市区行驶。
1952年，伦敦的警察手持燃烧着的火炬，以便在烟雾中能看清别人，并能被人看到。
洁净的空气是人类赖以生存的必要条件。但是，随着工农业生产及交通运输业的发展，大量有害物质被排放到空气中，使空气受到污染。
三、关注空气质量
空气污染物的种类有很多。过去，我们更多地关注烟尘及有害气体的排放；现在，许多国家和地区越来越重视对可吸入颗粒物的研究与监测。
据报道，我市端午节5个点位PM2.5的日均值22微克／米3，均达到了一级。市环境监测中心专家表示，今明两天，我市PM2.5日均浓度值预计也将维持在较低水平。
上面报道中，PM2.5是什么？它的多少说明什么？
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的多少说明空气质量优劣。
可吸入颗粒物及其危害
通常，我们把直径小于10微米的颗粒物称为可吸入颗粒物，又称PM10。这些微小到用电子显微镜才能看到的污染物，尤其是直径在2.5微米以下的PM2.5，可被直接吸入呼吸道、支气管和肺泡，而且这些物质在空气中滞留的时间长、影响范围广，因而成为人体健康的“隐形杀手”。
1.读出济南市和乌鲁木齐市的空气污染指数，比较两地的空气质量，说说空气质量对人们的生活有什么影响。
2.此时，哪些城市的空气质量状况适合人们户外活动？
空气质量日报
1.空气质量级别与所对应的污染指数大小之间是什么关系？
想一想
2.空气质量的高低主要受什么因素的影响？
改善空气质量，保护大气环境
认识人类活动对空气质量的影响
城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。
每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？
城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？
你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？
议一议
改善空气质量，保护大气环境
多变的天气
天气与
生活
看图识天气
关注空气质量
天气的概念
天气的特点
持续时间短
多变
获取天气预报的途径
天气预报的内容
常用的天气符号
课堂小结
今天，北京逐渐转晴，午后最高气温将达33℃。昨天夜间，北京部分地区出现阵雨，大部地区的降雨量小于2毫米。今天上午8时，北京天空云量逐渐减少，转晴，城区气温24℃左右，相对湿度60%~70%。据此完成1~2题。
1．材料中描述的现象及特征是 （ ）
A．天气现象，具有相对稳定性
B．气候现象，具有相对稳定性
C．天气现象，具有多变的特点
D．气候现象，具有多变的特点
2．8日上午8时以后，表示北京大气状况的符号是（ ）
A. B . C . D.
C
A
课堂练习
3、据下面的天气预报图，回答下列问题。
（1）播报城市的天气状况。
广州：____________________________。
南宁：____________________________。
武汉：____________________________。
南京：____________________________。
（2）图中会有雷阵雨的城市是________。
（3）按要求在图中方框内绘制相应的天气符号或风向、风力的符号。
长沙：阴转多云 海口：暴雨
东海：东风6级 南海：东南风8级
大雨转小雨，25~29 ℃
中雨转大雨，25~33℃
多云转晴，31~34℃
多云，29~36℃
福州、台北
收看、记录天气预报（课余活动要求）
收看天气预报，记录学校所在地区近一周的天气状况，完成下表。
日期 天气状况 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日
天气符号
最高气温
最低气温
第一节 天气
第四章 天气与气候
经常用哪些词语描述天气？
所描述的时间有多长？
什么是天气？
一个地方短时间内的大气状况，人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述某个地方的天气状况。它是时刻在变化的。
表现在哪里？
１. 时间短，变化快 例如： “太阳雨”、“雷阵雨”。
２. 同一时间，不同地方的天气不同 例如：“东边日出西边雨”。
３. 同一地方，不同时间的天气不同 例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。
一、天气与生活
思考：
下列词语中哪些描述天气？
风和日丽 极地全年严寒 四季分明
暴风骤雨 冬冷夏热 昨夜刮了一夜的风
1.结合两位同学的对话，说说在日常生活中，我们比较关注哪些天气状况，理由是什么。
因为这对人们的生产、生活有很好的指导意义，可以让人们及早做好准备，充分利用有利的天气安排活动，预防和避免不利天气的危害。
2.请结合个人的生活经历，给下面的图片配上文字，以体现天气对生产、生活的影响。
暴雨带来的洪涝对人们出行的影响
大雪天气对交通的影响
3.观察图片，在上学的过程中四位同学遇到了哪些天气？
如何预知天气，减少天气对生产、生活的影响？
电视
电话（手机）
广播
报纸
上网
看云识天气
农谚
……
二、看图识天气
获取天气信息的常用途径
Ａ气象观测
Ｂ接收数据
Ｃ数据处理
Ｄ专家分析
Ｅ制作节目
天气预报的制作流程
白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。
绿色表示陆地。
蓝色表示海洋。
常用的天气符号（“快速记忆”时间）
用来表示天气状况
在天气预报图上，有各种各样的天气符号，有的表示阴晴变化、降水类型，有的表示风向、风级，有时还会出现灾害性天气符号，如台风、沙尘暴等。
常用的天气符号——风的表示方法
风向：风吹来的方向八个基本方向。
风力：风的强弱级数越大，风力超强。
风杆指示风的去向
风尾指示风力
风来自南方
一道风尾为2级
一个风旗为8级
四道风尾为7级
二道半风尾为5级
常用的天气符号（“抢答”时间）
晴
阴
多云
浮尘
雾
雷阵雨
冰雹
霜冻
沙尘暴
西北风6级
中雨
小雨
中雪
雨夹雪
大雨
暴雨
小雪
大雪
课堂练习：下列天气符号分别代表什么含义？
2.天气符号都是有其特定含义的，只要我们学会识别它们，就能够读懂天气预报图，指引人们的生活起居。下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。
1.你会读吗？
晴转多云
小雨转大雨
北风（4级）
东风（6级）
南风（2级）
东北风（8级）
S
3. 模仿播报天气预报
1952年 12月上旬，伦敦发生了一起震惊世界的烟雾事件，4周内造
成大约4000人死亡，8周后增加到8000人。这一事件的祸首是空气污染。
1952年12月，伦敦的交通几乎瘫痪，图为在烟雾弥漫的第4天，一辆双层巴士只能借助于雾灯缓慢地在市区行驶。
1952年，伦敦的警察手持燃烧着的火炬，以便在烟雾中能看清别人，并能被人看到。
洁净的空气是人类赖以生存的必要条件。但是，随着工农业生产及交通运输业的发展，大量有害物质被排放到空气中，使空气受到污染。
三、关注空气质量
空气污染物的种类有很多。过去，我们更多地关注烟尘及有害气体的排放；现在，许多国家和地区越来越重视对可吸入颗粒物的研究与监测。
据报道，我市端午节5个点位PM2.5的日均值22微克／米3，均达到了一级。市环境监测中心专家表示，今明两天，我市PM2.5日均浓度值预计也将维持在较低水平。
上面报道中，PM2.5是什么？它的多少说明什么？
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的多少说明空气质量优劣。
可吸入颗粒物及其危害
通常，我们把直径小于10微米的颗粒物称为可吸入颗粒物，又称PM10。这些微小到用电子显微镜才能看到的污染物，尤其是直径在2.5微米以下的PM2.5，可被直接吸入呼吸道、支气管和肺泡，而且这些物质在空气中滞留的时间长、影响范围广，因而成为人体健康的“隐形杀手”。
1.读出济南市和乌鲁木齐市的空气污染指数，比较两地的空气质量，说说空气质量对人们的生活有什么影响。
2.此时，哪些城市的空气质量状况适合人们户外活动？
空气质量日报
1.空气质量级别与所对应的污染指数大小之间是什么关系？
想一想
2.空气质量的高低主要受什么因素的影响？
改善空气质量，保护大气环境
认识人类活动对空气质量的影响
城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。
每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？
城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？
你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？
议一议
改善空气质量，保护大气环境
多变的天气
天气与
生活
看图识天气
关注空气质量
天气的概念
天气的特点
持续时间短
多变
获取天气预报的途径
天气预报的内容
常用的天气符号
课堂小结
今天，北京逐渐转晴，午后最高气温将达33℃。昨天夜间，北京部分地区出现阵雨，大部地区的降雨量小于2毫米。今天上午8时，北京天空云量逐渐减少，转晴，城区气温24℃左右，相对湿度60%~70%。据此完成1~2题。
1．材料中描述的现象及特征是 （ ）
A．天气现象，具有相对稳定性
B．气候现象，具有相对稳定性
C．天气现象，具有多变的特点
D．气候现象，具有多变的特点
2．8日上午8时以后，表示北京大气状况的符号是（ ）
A. B . C . D.
C
A
课堂练习
3、据下面的天气预报图，回答下列问题。
（1）播报城市的天气状况。
广州：____________________________。
南宁：____________________________。
武汉：____________________________。
南京：____________________________。
（2）图中会有雷阵雨的城市是________。
（3）按要求在图中方框内绘制相应的天气符号或风向、风力的符号。
长沙：阴转多云 海口：暴雨
东海：东风6级 南海：东南风8级
大雨转小雨，25~29 ℃
中雨转大雨，25~33℃
多云转晴，31~34℃
多云，29~36℃
福州、台北
收看、记录天气预报（课余活动要求）
收看天气预报，记录学校所在地区近一周的天气状况，完成下表。
日期 天气状况 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日
天气符号
最高气温
最低气温