3 不懂就要问 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
不懂就要问
孙中山（1866—1925）：广东香山人，我国伟大的革命先行者，中国近代伟大的民主革命家。
人物简介
新课引导
你遇到过不会的问题吗？你敢大声提问吗？你喜欢“刨根问底”吗？今天我们来认识一位勤学爱问的人。
诵
例
段
练
糊
背
呆
戒
楚
涂
我来认
多音字
挨
背
bèi （背影） bēi （背包）
ái （挨揍）
āi （紧挨）
圈
quān: 圈画
juān: 圈猪
juàn: 牛圈
反义词
流利——（结巴）　　稀里糊涂——（清清楚楚）　　
详细——（估计） 摇头晃脑——（正襟危坐）
反义词
认真——（马虎） 鸦雀无声——（人声鼎沸）
一字不漏——（错漏百出）
照例：按照以前的惯例。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
咿咿呀呀：形容声音，课文中指学生们的读书声。
词语解释
朗读课文，说说课文是围绕哪些人物展开的。
孙中山 私塾先生 孙中山的同学
说说课文的主要内容。
整体感知
这篇课文记叙的是孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。
划分段落 ，各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：孙中山小时候如何上学。
第二部分（第2-6自然段）：孙中山在课堂上问老师背的书是什么意思。
第三部分（第7-8自然段）：孙中山不懂就问，不怕挨打。
仔细默读课文，思考：你从什么地方可以看出孙中山勤学好问？
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
先生：
相当于我们现在的老师。
私塾：
指旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。
戒尺：
指旧时私塾先生对学生进行体罚用的木板。
那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
读书方式特别
私塾的上课方式比较单一，以学生背诵为主，而且气氛严肃。
私 塾
我国旧时私人举办的一种初级学校。一般规模很小，多用《三字经》《百家姓》《千字文》等作为课本，无一定的学习年限。
小知识
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“私塾”的教学特点是什么？
先生只让学生背诵所学内容，从不讲解书里的意思。
为了弄清楚书中的道理，不糊里糊涂地背，孙中山鼓足勇气、壮着胆子请教老师表明他追求真理的欲望强烈。
“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”这句话说明了什么？
——说明孙中山有礼貌、勇敢、态度诚恳；恳求，期待先生给他讲解。
“壮着胆子”说明了什么？
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
在孙中山提出问题后，先生的态度有什么变化？为什么会有这样的变化？
十分生气：以为孙中山是不想背书。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
被其感动：孙中山背诵熟练，对待学习认真、执著。
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
最后一段话的有什么作用？
用孙中山的回答结尾，既照应了题目，又突出了文章的中心。
“不懂就要问”，孙中山是怎么问的？
来到学校
流利背诵
先生念一句学生念一句
有什么用呢？
壮起胆子
课文脉络
课文叙述了孙中山小时候在私塾读书不懂就问的故事，赞扬了孙中山勤于思考、敢于提问的学习态度和勇于追求真理的精神。这个故事告诉我们，在学习上不能不懂装懂，要做到不懂就要问。
课文中心
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