统编版九年级语文上册基础过关练A卷-6.《我看》（含解析）

基础过关练A卷-《我看》
一、选择题
1.下列字形及加线字注音有误的一项是（ )
A. 丰润 忧戚(qì) 坦荡 谐奏(xié)
B. 流盼 飘逸(yì) 沉醉 枉然(wǎng)
C. 凝望 摇曳(yè) 漫游 吹熄(xī)
D. 哀愁 红晕(yùn) 绿潮 勃发(bó)
2.下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A. 我看/一阵/向晚的春风
B. 无意/沉醉了/凝望/它的大地
C. 随着/季节的起伏而/飘逸
D. 像季节/燃起花朵/又把它/吹熄
3.填入括号里最恰当的一项是（ ）
又是春天，窗子可以常开了。春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了！（①），不像射破屋里阴深的那样明亮；(②），不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。
A. ①阳光是暗淡的 ②风给太阳晒得懒洋洋的
B. ①阳光是暗淡的 ②到处是给太阳晒得懒洋洋的风
C. ①到处是阳光 ②风给太阳晒得懒洋洋的
D. ①到处是阳光 ②到处是给太阳晒得懒洋洋的风
4.下列加线字的读音有误的一项是（ ）
A. 揉过（róu） 翅翼（yì） 沉醉（zuì）
B. 红晕（yūn） 枉然（wǎng） 谐奏（xié）
C. 咏赞（yǒng） 飘逸（yì） 坦荡（tǎn）
D. 忧戚（qī） 吹熄（xī） 摇曳（yè）
5.关于这首诗，下列说法不恰当的一项是（ ）
A. 春天的傍晚，在瑰丽的大自然面前，诗人激情澎湃。前两节是“我”所看，后面三节是“我”所思。
B. 诗人调动视觉、触觉、听觉等感官观察并写作。当他写风的时候自己已经化身为风，抚摸起伏的青草。他是鸟，在天空静止，融入。他也是云，让大地沉醉的流云。
C. 诗人采用写实主义的手法，描写景物的原始形态，对眼前、过去和未来做出了形象的描绘。
D. 诗人的目光是充满激情的，捕捉到的意象大气而深远。
6.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A. 我看流云慢慢地红晕,无意沉醉了凝望它的大地。
B. 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
C. 阶梯教室里好像是班主任在开会。
D. 面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
7.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）
① 每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度
② 也表明每个人都拥有一个属于自己的世界
③ 人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界
④ 这不仅构成了世界的多样性
⑤ 实际上却是由古往今来的每个人分别构成的
⑥ 而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的
A. ①②③⑥④⑤
B. ①③⑥④⑤②
C. ③①④②⑤⑥
D. ③⑥⑤①④②
二、填空题
1.近义词填空。
寂静 沉静 沉寂
(1)夜深了，树林里一片 。
(2)最近一段时间，在外地打工的哥哥音讯_______，家人焦急万分。
(3)奶奶面容_______，注视着远方,陷入了对往事的回忆中。
2.画出下列诗句中的错别字，并将正确的写在括号里。
(1)我看它们低首又低首,/也许远水荡起了一片绿朝。( )
(2)我看飞鸟平展着翅冀/静静吸入深远的晴空里。( )
(3)多少年来你风润的生命/永在寂静的谐奏里勃发。（ ）
(4)让欢笑和哀愁洒向我心里,/像季节燃起花朵又把它吹息。（ ）
3.在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然，感受大自然的无限美好。请填写下面空缺处。
总有一些景物，让我们流连忘返。我看长河落日，感受到雄奇壮观之美；我看小桥流水，感受到 ；我看柳树萌芽，感受到自然神奇之美；我看青山换绿，感受到 。
基础过关练A卷-《我看》答案
一、选择题
1.下列字形及加线字注音有误的一项是（ )
A. 丰润 忧戚(qì) 坦荡 谐奏(xié)
B. 流盼 飘逸(yì) 沉醉 枉然(wǎng)
C. 凝望 摇曳(yè) 漫游 吹熄(xī)
D. 哀愁 红晕(yùn) 绿潮 勃发(bó)
答案：A
解析：“戚”应读qī。
2.下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A. 我看/一阵/向晚的春风
B. 无意/沉醉了/凝望/它的大地
C. 随着/季节的起伏而/飘逸
D. 像季节/燃起花朵/又把它/吹熄
答案：C
解析：正确划分节奏为“随着/季节的起伏/而飘逸”
3.填入括号里最恰当的一项是（ ）
又是春天，窗子可以常开了。春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了！（①），不像射破屋里阴深的那样明亮；(②），不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。
A. ①阳光是暗淡的 ②风给太阳晒得懒洋洋的
B. ①阳光是暗淡的 ②到处是给太阳晒得懒洋洋的风
C. ①到处是阳光 ②风给太阳晒得懒洋洋的
D. ①到处是阳光 ②到处是给太阳晒得懒洋洋的风
答案：D
解析：所填①②处的语句，句式应一致，排除B、C项。比较A、D选项，由①处前句“春天太贱了”，可知反映的事物应是多而繁的——到处是阳光。因此选D项。
4.下列加线字的读音有误的一项是（ ）
A. 揉过（róu） 翅翼（yì） 沉醉（zuì）
B. 红晕（yūn） 枉然（wǎng） 谐奏（xié）
C. 咏赞（yǒng） 飘逸（yì） 坦荡（tǎn）
D. 忧戚（qī） 吹熄（xī） 摇曳（yè）
答案：B
解析：“红晕”的“晕”应读yùn。
5.关于这首诗，下列说法不恰当的一项是（ ）
A. 春天的傍晚，在瑰丽的大自然面前，诗人激情澎湃。前两节是“我”所看，后面三节是“我”所思。
B. 诗人调动视觉、触觉、听觉等感官观察并写作。当他写风的时候自己已经化身为风，抚摸起伏的青草。他是鸟，在天空静止，融入。他也是云，让大地沉醉的流云。
C. 诗人采用写实主义的手法，描写景物的原始形态，对眼前、过去和未来做出了形象的描绘。
D. 诗人的目光是充满激情的，捕捉到的意象大气而深远。
答案：C
解析：这首诗具有浪漫主义的特色，富于想象，不是写实主义。
6.【2017·毕节改编】下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A. 我看流云慢慢地红晕,无意沉醉了凝望它的大地。
B. 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
C. 阶梯教室里好像是班主任在开会。
D. 面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
答案：C
解析：A项运用了拟人；B项运用了设问、拟人；D项运用了反复；C项中的“好像”表示猜测,不是喻词。
7.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）
① 每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度
② 也表明每个人都拥有一个属于自己的世界
③ 人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界
④ 这不仅构成了世界的多样性
⑤ 实际上却是由古往今来的每个人分别构成的
⑥ 而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的
A. ①②③⑥④⑤
B. ①③⑥④⑤②
C. ③①④②⑤⑥
D. ③⑥⑤①④②
答案：D
解析：本题运用【语序排列“三注意”法】。第⑥句“表面上”和第⑤句“实际上”是衔接在一起的，因此可以直接选D项。
二、填空题
1.近义词填空。
寂静 沉静 沉寂
(1)夜深了，树林里一片 。
(2)最近一段时间，在外地打工的哥哥音讯_______，家人焦急万分。
(3)奶奶面容_______，注视着远方,陷入了对往事的回忆中。
答案：(1)寂静 (2)沉寂 (3)沉静
解析：“寂静”多用于环境。“沉寂”指十分静，可以用来指消息。“沉静”可以指人的心情、性格和神色等的安静、平静。由此根据语境判断填空。
2.画出下列诗句中的错别字，并将正确的写在括号里。
(1)我看它们低首又低首,/也许远水荡起了一片绿朝。( )
(2)我看飞鸟平展着翅冀/静静吸入深远的晴空里。( )
(3)多少年来你风润的生命/永在寂静的谐奏里勃发。（ ）
(4)让欢笑和哀愁洒向我心里,/像季节燃起花朵又把它吹息。（ ）
答案：(1)朝 潮(2)冀 翼(3)风 丰(4)息 熄
3.在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然，感受大自然的无限美好。请填写下面空缺处。
总有一些景物，让我们流连忘返。我看长河落日，感受到雄奇壮观之美；我看小桥流水，感受到 ；我看柳树萌芽，感受到自然神奇之美；我看青山换绿，感受到 。
答案：(示例)诗情画意之美 生命勃发之美
解析：本题是续写加仿写。第一空仿写内容要根据前面的“雄奇壮观之美”的词语的特点，即“并列短语+之美”,联系“小桥流水”的特点写出。第二空仿写内容要根据前面的“自然神奇之美”的词语的特点，即“主谓短语+之美”，联系“青山换绿”的特点写出。
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