2 我是什么（课件）(共24张PPT)

(共24张PPT)
我是什么
朗读提示：
（1）读准字音，读通句子。
（2）给自然段标上序号。
（3）思考问题：“我”到底是什么？
同学们，你们知道生命最离不开什么吗？没错！就是水！在大自然中，水的形态有很多种，今天，就让我们一起来学习《我是什么》，来看看水在大自然中是如何变化的。
稼
jià
庄稼
灾
zāi
灾害
晒
shài
防晒
毁
huǐ
毁坏
冲
chōng
冲水
池
chí
池水
害
hài
害怕
黑
hēi
黑暗
变
片
海
作
给
极
傍
洋
坏
带
[变]上面先写点、横，再按照先中间后两边的顺序写竖、竖、左点、右点。
[极]左窄右宽。左边的捺改点；右边“及”先写撇，再写横折折撇、捺，第一、三笔相接。
[片]先写撇，再写竖、横、横折，注意首横左端不出头，右端出头。
[海]左窄右宽。“氵”第二点稍偏左；“每”中的“母”先写竖折、横折钩，再从上到下写点、横、点。
[带]上部先写横；中间的秃宝盖最宽；下部横折钩稍窄。
多音字
没
{
mò
méi
淹没
没有
词语学习
飘浮 灌溉 灾害
机器 电器 乐器
冲毁 毁坏 毁灭
暴躁 风暴 暴风雪
生字我会写
变
“变”：两道竖要写直，第四笔竖写在竖中线上；下部“又”的起笔在横中线下。
朗读课文，掌握文章大意。
思考课文可以分成几部分？怎样划分？
理清文章结构
第一部分（第1、2自然段）
围绕“水会变”这一显著特点，讲水变成汽、云、雨、冰雹、雪的不同形态和变化过程。
第二部分 （第3自然段）
水在池子、小溪、江河、海洋里的不同状态。
第三部分（第4自然段）
水为人类做的好事与坏事
第四部分（第5自然段）
用疑问句的形式与课题照应，激励读者找到答案。
我是什么
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
“我的特点”
根据特点，对答相应的名称。
太阳一晒就变了
无数极小极小的点儿连成一片，在空中飘浮
体温变低，成了无数小水滴，聚在一起落下来
变成小硬球打下来
冬天，变成小花朵飘下来
汽
云
雨
冰雹
雪
有时候我穿白衣服
有时候我穿黑衣服
课文学习
我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（ ）；
早上，我穿上“红袍”，人们叫（ ），傍晚，人们又叫我（ ）。
乌云
朝霞
晚霞
我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（ ）；
白云
◆小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
◆有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
◆到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
我们可以把“落”“打”“飘”三个词调换一下位置吗？
不行。因为这样用词最准确。同样是从天上掉下来，小雪花最轻，所以是“飘下来”；小硬球最有力，所以用“打下来”最合适；小雨滴不轻也不重，所以是“落下来”。
水
汽
雨
雪
太阳晒
雹子
连成一片
云
遇冷
飘
打
落
融化
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
…… …… …… ……
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
脾气温和的水
灌溉
淹没
脾气暴躁的水
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
你知道有哪些吗？
课文学习
挖渠
种树
筑堤坝
修水库
板书设计
我是什么
汽、云、雨、冰雹、雪
帮助人类
危害人类