Lesson 9 I have a kite 教学设计

科普版小学英语三年级下册 Lesson 9 I have a kite 教学设计
教学内容： 学习新词，Let＇s learn部分
教学目标：
1.能认读bike 、kite、bus、plane等单词。
2.学会使用交际用语：
---Look！ I have…
---Wow！How nice！
教学重难点：
---Look！ I have…
---Wow！How nice！
教学方法： 实物导入法、小组讨论法。
教具准备： 风筝，飞机，汽车，自行车等模型和卡片。
教学过程：
一、导入（leading in）
Teacher：hello！Boys and girls！
Students：Hello! Miss Wu. Teacher: Nice to meet you.
Student1: Nice to meet you, too.
Student2: Nice to meet you, too. ……
二、复习（review） 复习已学单词doll ， ship
三、新课呈现（presentation）：
1.引入I have
2.实物和图片展示kite 、bike 、bus 、plane
○1.听师范读。
○2.指名读。
○3.小组读。
3.结合I have…学习对话
---Look! I have a kite.
--- Wow！How nice！
4.小组讨论。
5.展示成果。
四、listen a song
Kite Kite，Kite Kite. I have a kite. I have a kite.
Bike Bike，Bike Bike. I have a bike. I have a bike.
Bus Bus，Bus Bus. I have a bus. I have a bus.
Ship Ship ，Ship Ship. I have a ship. I have a ship.
五、小结
What did you learn in this class？ 学生反馈
六、布置作业：
自己制作kite、bike、bus等六个单词的卡片，并绘有图画 。利用绘制的卡片与家长或同学练习对话。
七、板书设计
Lesson 9 I have a kite a doll a ship Look！
I have a kite
Wow！How nice！
a bike a bus a plane
八、教学反思：
通过本节课的学习，学生已熟练掌握六个单词，并能运用“Look！I have”、“Wow！How nice！”进行对话，但是，本节课课堂气氛不够活跃，下次一定注意多调动孩子们的积极性。
同步练习
一、英汉互译
1. 风筝 ___________ 2. 放，飞 ___________
3. new ___________ 4. bike __________
5. 伟大的，极好的 __________ 6. why __________
二、选出下列每组单词中不同类的一项
( ) 1. A. great B. nice C. skirt
( ) 2. A. noodle B. fox C. cake
( ) 3. A. him B. I C. she
( ) 4. A. ride B. kite C. run
( ) 5. A. door B. new C. table
三、翻译句子
1. 我有一架飞机。
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2. 多漂亮！
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3. 我有一辆自行车。
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4. 让我们骑车。
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