2014年秋高中物理 4.4 法拉第电磁感应定律学案（新人教版选修3-2）

法拉第电磁感应定律
一、学习目标
1、知道什么叫感应电动势。
2、知道磁通量的变化率的意义，并能区别、、。
3、理解法拉第电磁感应定律内容、数学表达式。
4、会推导。
5、会用和解决问题。
二、重点、难点
重点：法拉第电磁感应定律。
难点：(1) 平均电动势与瞬时电动势区别。
(2) 感应电流与感应电动势的产生条件的区别。
三、教学环节
（一）感应电动势与感应电流
1、在条形磁铁向下插入螺线管的过程中,该电路中是否都有电流 为什么
2、、有感应电流,是谁充当电源
3、上图中若在电流计处断开，有无感应电流电流，有无感应电动势？
4、感应电动势与感应电流的产生条件是不同的，它们的条件分别是什么呢？
5、探究影响感应电动势大小的因素
（1）猜想影响感应电动势大小的因素。
（2）设计实验并探究
将条形磁铁迅速和缓慢的插入拔出螺线管，记录电流计表针的最大摆幅。
（3）、探究问题：
问题1、在实验中，电流表指针偏转原因是什么？
问题2：电流表指针偏转程度跟感应电动势的大小有什么关系？
问题3：在实验中，快速和慢速效果有什么相同和不同？
6、磁通量的变化率
条形磁铁快插入（或拔出）比慢插入或（拔出）时，磁通量变化 ， ，I感 ，E感 。
实验结论:电动势的大小与磁通量的变化 有关，磁通量的变化越 电动势越大,磁通量的变化越 电动势越小。
（二）法拉第电磁感应定律
1、内容：
2、国际单位制：1V=
公式：
3、设闭合电路是一个N匝线圈，且穿过每匝线圈的磁通量变化率都相同，这时相当于N个单匝线圈串联而成，因此感应电动势变为
练习：如图所示，在匀强磁场中放一电阻不计 ( http: / / www.21cnjy.com )的平行金属导轨,导轨左端接有小灯泡，导轨间距为L,导轨上放一根接触良好的导体棒（电阻不计），导体棒以速度v向右匀速直线运动，经过时间t,导体棒由O位置运动到P位置（已知磁感应强度为B）。小灯泡两端的电压为多少？
4、导线切割磁感线时的电动势
练习
1、下列说法正确的是（ ）
A、线圈中磁通量变化越大，线圈中产生的感应电动势一定越大
B、线圈中的磁通量越大，线圈中产生的感应电动势一定越大
C、线圈处在磁场越强的位置，线圈中产生的感应电动势一定越大
D、线圈中磁通量变化得越快，线圈中产生的感应电动势越大
2、一个匝数为100、面积为10cm2的线圈垂直磁场放置，在0. 5s内穿过它的磁场从1T增加到9T。求线圈中的感应电动势。
练习答案
D