14. 走一步，再走一步 同步练习 部编版七年级上册（含答案）

14.*走一步，再走一步 同步练习 部编版七年级上册
一、单选题
1．下列没有语病的一项是（　　）
A．上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。
B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
D．在学习中，我们应该注意提高自己提出问题、分析问题和解决问题的能力。
2．下列关于《走一步，再走一步》的说法正确的一项是 （　　）
A．文中自卑胆怯的“我”，在父亲的鼓励和帮助下战胜了恐惧，战胜了自我，变得坚强了。
B．文中小伙伴们的行为是造成“我”陷入困境的原因之一，所以文章间接地批评了美国社会存在的人情冷漠的现象。
C．文中由于“我”远离健康，就不断地遭遇厄运，从反面说明了锻炼身体的重要性。
D．父亲看到“我”在悬崖上下不来却不上去救，是因为怕惊吓了“我”，由此可见父亲的细心。
3．下列对课文理解有误的一项是(　　)
A．《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。
B．《植树的牧羊人》以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，条理清晰。
C．《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志而写的一篇纪念性文章。全文以抒情为主，兼叙述和说理，是纪念文章的典范之作。
D．郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情，曲折地表达了作者对弱小者的同情、怜爱，从而让我们有了更多感悟。
4．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．反胃 逼迫 警告 气喘噓噓
B．冒险 雀斑 粉粹 浑身发抖
C．杂乱 臭椿 边缘 天旋地转
D．绕道 嘲笑 牢记 犹豫不绝
5．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（　　）
⑴周围一片____，我趴在岩石上，神情____害怕和疲劳已经让我麻木。
⑵内德____说：“你可以留下来，如果你想的话。”
A．安静 恍惚 嗤笑
B．寂静 恍惚 嘲笑
C．安静 模糊 嗤笑
D．寂静 模糊 嘲笑
6．阅读下面的文字，回答问题。
突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽喳了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
下列表述有误的一项是（　　）
A．从感彩看，“骄傲”为贬义词。
B．“底部”和“臂弯”是名词。
C．“向下”的“下”是方位词，而“抽噎了一下”的“下”就不是。
D．“迈”“踩”“扑”是动词。
7．下列句子属于描写人物心理活动的一项是 (　　)
A．那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。
B．“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。
C．暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。
D．这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。
8．下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是(　　)
A．酷热(kù) 厌 倦(juǎn) 暮色(mù)
B．附 和(hé)突 兀(wù) 嘲笑(cháo)
C．哭 泣(qì)呻 吟(yǐn) 凌乱(línɡ)
D．警告(jǐnɡ)犹 豫(yù) 抽 噎(yē)
9．下列句中划线的成语运用不恰当的一项是(　　)
A．最近学生到校时间参差不齐，使得早读的氛围不够浓厚。
B．小亮讲了一个小笑话，逗得大家哄堂大笑。
C．有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。
D．文物修复的工作人员 小心翼翼地取出需要修复的文物，生怕对文物造成二次破坏。
10．下列句子顺序排列正确的一项是(　　)
①不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧。
②从那一刻起， 我应许自己。
③ 绝不辜负生命。
④我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
⑤绝不让它从我手中白白流失。
A．12534 B．23514 C．43521 D．21354
二、语言表达
11．下面是某同学作文中的一段话，画线的两个句子均有语病，请提出修改意见。
①课文《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特写的。文中回忆了作者童年时一次悬崖脱险的经历，其中蕴含了深刻的生活哲理。读毕全文，我感慨万分：是啊，当身处困境时，②我们只有具有“面对困难，永不退缩”的精神，就能战胜困难，取得最终的胜利！
第①句修改：　 　
第②句修改：　 　
三、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
跑着跑着就到了
王 纯
上师范学校的时候，我被选拔为学校的运动员。我爆发力比较强，擅长短跑，常常参加短跑比赛。到了学校一年一度的冬季越野赛，体育老师对我说：“万米越野赛，你也要参加！”我听了，惊讶地张大嘴巴，不情愿地说：“万米？我不擅长长跑啊！”老师笑笑说：“试试吧，就当作锻炼，能跑多远就跑多远，坚持不下来也不要紧。”
越野赛那天，我在起跑的枪声中迈开了脚步，心里却想：跑到哪儿算哪儿吧。因为平时短跑训练得比较多，所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。跑了一段以后，我找到了一种合适的节奏，跑起来并不觉得累。就这样，我慢慢地进入了状态。赛程过半的时候，我已经跑到了队伍的前半部分。这时我感到累了，但看着前面的人一个个被我超越，我还是鼓足勇气跑了下去。当跑到一定程度时，我竟然感觉不到累了，双脚有节奏地向前奔去。学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支撑着我继续跑下去。我对自己说：“好好跑，能跑多远就跑多远！”
跑着跑着，我竟然看到了终点！心中忽然升腾起一股莫名的力量，这时我加速奔跑，开始冲刺。因为经常练习短跑，所以在冲刺过程中，我所向披靡，一路超越了所有选手，冲到了最前面。当第一个冲到终点时，我自己都恍惚了：这是真的吗？周围响起欢呼声，体育老师跑过来冲我竖起大拇指，说：“好样的！让我刮目相看！”我创造了自己的奇迹！连我自己都感到不可思议，这次胜利是我无论如何都没有想到的。
有时候，人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己。蓦然回首，一切都成了身后的风景，你已经成为一个全新的自己了！你拥有了属于自己的海阔天空，也拥有了属于自己的大境界。
其实，很多时候都是这样，我们并没有什么远大的目标，但不停地向前奔跑，跑着跑着就豁然开朗起来。记得多年前，我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上，心想，如果有一天，我的文章能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有多幸福啊！散发着新鲜油墨味的报刊，一定有文字的馨香，闻一闻，会像酒一样醉人吧？就这样，我写着写着，真的闻到了像酒一样醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于写作。如今，我已经在各地报刊上发表了600多万字的文章。很多文友向我请教写作经验，我只说了三个字：“写下去！”
我的一个朋友，是一位名副其实的成功人士。他的生意做得很成功，资产过千万。有一次，当大家谈起小时候的梦想时，他说：“我小时候想，如果每天都能吃上白面饼，这辈子就值了！”我笑了，想起作家莫言曾说过，他小时候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的饺子，然后就是想娶石匠的女儿当老婆。
或许，我们不曾有过什么鸿鹄之志，以为自己是一只飞不高也飞不远的麻雀，但只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。
你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸。
（摘自2015年1月18日《羊城晚报》，有删改）
12．根据上下文，解释文中加点词语的意思。
学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。
13．根据文章内容填空（用原文语句）。
“我”没想过自己能得长跑冠军，但是跑着跑着，就成冠军了。“我”没想过成为大作家，但写着写着，就　 　。“我”的朋友小时候只想　 　，但做生意做着做着就　 　。由此，我们可以得出一个结论：　 　。
14．赏析文中画线句。
我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。
阅读下面的文字，回答各题。
父亲的“野”孩子
冰心
①当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候，母亲总是笑骂着说：“看你的脸都晒‘熟’了！一个女孩子这么‘野’，大了怎么办？”跟在我后面的父亲就会笑着回答：“A你的孩子，大了哪里还会野呀！”这时，母亲脸上的笑，是无可奈何的笑，而父亲脸上的笑，却是得意的笑。
②的确，我的“野”，是父亲一手“惯”出来的，一手训练出来的。因为我从小着男装，连穿耳都没有穿过。记得我回福州的那一年，脱下男装后，我的伯母、叔母都说：“四妹(我在大家庭姐妹中排行第四)该扎耳朵眼、戴耳环了。”父亲还是不同意，借口说：“你们看她左耳垂后面，有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。”我自己看不见我左耳垂后面的小黑痣，但是我始终没有扎上耳朵眼！
③不但如此，连紧鞋父亲也不让穿。(甲)有时我穿的鞋稍微紧了点，我就故意在父亲面前一瘸一瘸地走。父亲就埋怨母亲说：“B你又给她小鞋穿了？！”母亲也气了，就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说：“你会做，就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管！”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰．个鞋样，母亲反而笑了，把剪刀夺了过去。
④那时候，除了父亲上军营或军校的办公室以外，(乙)他一下班，我一放学，他就带我出去，骑马或是打枪。海军学校有两匹马，一匹是白的老马，一匹黄的小马，是轮流下山上市去取文件或书信的。
⑤我们总在黄昏，把这两匹马牵来，骑着在海边山上玩。(丙)父亲总让我骑那匹老实的白马，自己骑那匹调皮的小黄马，小心翼翼跟在后面。记得有一次，我们骑马穿过金钩寨，走在寨里的小街上时，忽然从一家门里蹒跚地走出一个刚会走路的小娃娃，他直闯到白马的肚子底下，跟在后面的父亲，吓得赶忙跳下马来拖他。不料我座下的那匹白马却从从容容地横着走向一边，给孩子让出路来。当父亲把这孩子抱起交给他的惊惶追出的母亲时，大家都松了一口气，父亲还过来抱着白马的长脸，轻轻地拍了几下。
⑥在我们离开烟台以前，白马死了。我们把它埋在东山脚下。我有时还在它墓上献些鲜花，反正我们花园里有的是花。从此我们再也不骑马了。
(选自《童年杂忆》，选文有删改)
15．选文写了“我”与父亲之间哪三件事情？请用简洁的语言概括。
16．小兰以旁批的形式对(乙)(丙)两处的画线句做了赏析，请你学习后，对(甲)处画线句进行赏析。
（甲） （乙）连用两个“一”字写出父亲对孩子的宽松宠爱和“我”童年的无拘无束。 （丙）“总”“小心翼翼'两个词写出父亲担心我骑马的安全，体现了他对“我”的爱护关心。
知识卡片
朗读的时候除了要发音吐字准确、清晰，还要注意朗读的整体感情基调与声调语气，并根据具体内容与表达需要确定重音、轻读、停连等。
小兰：这有什么难的？就拿文中画波浪线这句话▲(填A或B)举例子吧！(结合知识卡片，写出朗读处理方案和理由) ▲
17．《五猖会》《父亲的“野”孩子》中都体现了父亲对孩子的教育方式，你更赞同哪一种？请结合文章内容并联系生活实际，说说理由。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】A
7．【答案】D
8．【答案】D
9．【答案】A
10．【答案】B
11．【答案】删掉“的作者”(或删掉“写的”)；将“就”改为“才
【答案】12．指能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。
13．在各地报刊上发表了600多万字的文章；每天都能吃上白面饼；做得很成功，资产过千万；只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功 （或：你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸 或：人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己）
14．本句运用比喻的修辞手法，将自己比作“舞蹈着的蜜蜂”，生动形象地写出了自己爱上写作后每天积累素材、勤奋写作的情景。
【答案】15．父亲不让大家给“我”打耳朵眼，说“我”有“聪明痣”；父亲不让“我”穿紧鞋，要给“我”做大鞋；父亲和“我”骑马，“我”骑老实的白马，差点撞上小娃娃，最后有惊无险。
16．“稍微”“紧”写出父亲一点痛也不让“我”受，体现出“我”童年时期父亲对“我”无尽的宠爱与关心，“我”是在爱中长大的。示例一：A父亲认为小时候的“我”应该“野”一些，而随着年龄的长大“我”不会继续过分顽皮，他的心里很是得意、高兴，语气比较强烈，重音在“哪里”一词上，突出父亲的宠溺。示例二：B这句话的重音要放在“又”和“小鞋”上，因为父亲当时是着急而心疼“我”的，又生气地埋怨妻子，所以语速要快，声音上扬，读出生气与着急的情感。
17．示例一：我更赞同《五猖会》中父亲的教育方式。文中的父亲让孩子背诵《鉴略》中的内容，须一句一句读熟，背熟，严格要求孩子。生活里，我的父亲也会在学习上对我提出要求，比如背诵要准确、理解要到位，虽然严格，但是饱含了他对我成长的满满期待。示例二：我更赞同《父亲的“野”孩子》中父亲的教育方式，这位父亲不让孩子扎耳朵眼、穿紧鞋，以自由式的教育方式培养孩子成长，没有让孩子受到传统观念的束缚，这样教育出来的孩子会更有自己的想法，对孩子的未来成长有很大好处。生活里，我的父亲也是这样，他总是会带我去爬山、赏景，让我在感受自然中学习和成长；他也会让我选择自己喜欢的书籍阅读，让根据兴趣爱好来发展自己。