6.散步 同步练习 部编版七年级上册（含答案）

6.散步 同步练习 部编版七年级上册
一、单选题
1．下列加点字注音正确的一项是（　　）
A．嫩芽（lèn） 调皮（tiáo） 散步（sàn） 煞笔（shā）
B．霎时（shà） 依偎（wěi） 店铺（pù） 埋藏（cáng）
C．蹲下（dūn） 背起（bèi） 步履（lǚ） 咕咕（gū）
D．粼粼（lín） 拆散（chāi） 蹒跚（pán） 分歧（qí）
2．下列各句中的“熬”字意思与其他三项不同的一项是 (　　)
A．为了写好报告，他又熬了一个通宵。
B．小米熬成的稀饭，吃起来真香。
C．多年媳妇熬成婆。
D．回头想想，那年月不知是怎样熬过来的。
3．下列各句中书写有误的一项是(　　)
A．这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。
B．一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。
C．我想找一个两全的办法，找不出；我想折散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
D．我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。
4．给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①建设书香型校园，就是要鼓励学生们读经典的书。
②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能力为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。
③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。
④这不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。
⑤读到好书，就如同和名师交谈，与伟人对话，可以让我们汲取智慧，受益终身。
A．①②⑤④③ B．③①④②⑤ C．①⑤④③② D．③⑤④①②
5．对《散步》这篇文章的理解，下面说法错误的一项是（　　）
A．南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。
B．“分歧”往往指彼此之间重大的思想、意见等不一致，课文中却把“母亲要走大路，儿子要走小路”说成“分歧”，属于用词的贬词褒用。
C．文章对妻子虽然着墨不多，却写出了她的贤良，尊老而爱幼。
D．结尾的那句话“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是 (　　)
近年来，我国各地普遍兴起“育家风、传家教”宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递，延续。 ， ， ， ， 。
①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力
②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观，影响着中国人的道德素养、为人处世及生活习惯
③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价
④这其实是给人思想加工的第一道工序
⑤家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向
A．①⑤④②③ B．②①⑤④③ C．⑤③②④① D．④⑤③①②
7．填入下列句子中的词语正确的一项是（　　）
①我的母亲又_____过了一个严冬。
②母亲_____地点点头，便去拿外套。
③我决定_____儿子，因为我们伴同他的时日还长。
A．①度 ②无奈 ③屈服
B．①拖 ②高兴 ③屈服
C．①熬 ②信服 ③委屈
D．①活 ②犹豫 ③委屈
8．下列句子用语得体的一项是（　　）
A．为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。
B．王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说到：“感谢您的厚爱。”
C．王校长说：“李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。”
D．虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。
9．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
①我的母亲又______过了一个严冬。
②母亲______地点点头，便去拿外套。
③这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿______地铺着。
A．熬 无奈 随意 B．度 无奈 随便
C．熬 信服 随意 D．度 信服 随便
10．下列句子使用了比喻修辞的一项是 (　　)
A．她现在很听我的话，好像我小时候很听她的话一样。
B．山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。
C．像这样的事情还很多。
D．好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
二、语言表达
11．仿照下面画线的句子，在横线上续写一个句子，使之构成排比。
亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；亲情是一幅传世名画，精美隽永；亲情是一首经典老歌，轻柔温婉；亲情是　 　，　 　。让我们拿起笔来，抒写我们的亲情吧！
三、现代文阅读
阅读课内现代文语段，完成下面小题。
散步
莫怀戚
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
12．阅读第③段，指出下列各句中加点词语的表达效果。
①今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。
②我的母亲又熬过了一个严冬。
13．指出第④段中景物描写的作用。
14．文章多处运用对称的句子，如第⑤段中的画线句，请说说这样写的好处。
15．阅读第⑧段，具体说说作者这样结尾有什么作用？
阅读下面的文意，完成下面小题。
住在我楼下的女状元
关 峰
女孩又来看她曾经住过的那套房子，这是她考取清华大学后第6次回来了。
房子在我的楼下，她在这房子里度过了3年的高中时光。女孩的家庭并不富裕，那套房子是她的一位同学的父亲为她在学校附近租的。同学的成绩不好，她父亲想让女孩多帮帮女儿，于是让她们住在一套房子里。
认识这个女孩是在高一新生军训会上。那时她是一个15岁的少女，在新生中并不显眼，虽然她以优异的中考成绩从乡村考进省示范高中。当时，谁也不会想到，这个普通的女孩，在3年以后会以全省第八名的高考成绩，摘取全市文科状元。
记得那天中午放学的时候下雨，不少家长为孩子送伞，女孩的父母不在身边，没有人为她送伞。教室与住房之间有一段距离，她顶着雨跑得很快。有人问女孩：“下雨你为什么跑得那么快？”女孩笑着说：“没伞的孩子就得拼命奔跑。我家庭条件不好，哥哥又在上大学，靠父母在小镇上做点小生意供我和哥哥上学，父母够辛苦的了。所以我必须加倍努力去学习，用学习来改变命运。”女孩的学习不需要别人为她操心，她知道自己应该怎么做，她不是为了高考而学习的，她把学习当成了通向光明的大道。
那年高考数学题目比较难，大多考生都考砸了，但女孩却考了144分。其实，数学对于她来说，是薄弱的一门，当初选择考文科，数学差就是一个原因。女孩这样说：“越弱就越不能怕，逃避只能永远失败，就像下雨没带伞一样，我会迎难而上。”她一直坚持错题总结法，抄错题的笔记积累了好多本，课余时间，她会一遍遍看做错的题，这种方法让她的数学成绩提高得很快。英语是她的强项，平时花在英语学习上的时间最少，大多用课余时间去学习，而她的英语学习方式也是最轻松的。多读多写多记是她学习英语的方法。女孩曾自信地说：“语文和文科综合也是需要感悟的，死记硬背是绝对不行的，理解体会，举一反三，融会贯通之后就能手到擒来了。”
“挣血汗钱，吃明白饭。”朴实的父母总是这样教育子女，女孩将父母的话牢记在心。哥哥两年前考上了大学，给妹妹做足了榜样。女孩深有感触地说：“父母虽然学历不高，但他们很乐观。他们从来不给我压力，时常来看我，但从来不问我成绩怎样，这让我的学习很轻松。”每次放假回家，父亲从不让女儿看书，而是讲些家长里短的趣闻逗女儿开心。
高考那天，天也下着雨，虽然有母亲陪考，但女孩仍没带雨伞，她习惯了没雨伞的日子。进考场前，妈妈看到女儿手心出汗，坐立不安，感觉到女儿的紧张。妈妈攥着女儿的手说：“别怕，能勇敢地走进这个考场你就是最棒的。”在妈妈的开导下，她自信地走进考场，取得了优异成绩。
我楼下曾留下这个女孩奔跑的身影，同学们不会忘记校园里曾有过一个没带雨伞的女孩子迎着雨奔跑。女孩已从清华大学毕业，走上工作岗位。她没有忘记这套房，她每年都来故地重游，那里有她的青春记忆，有她的梦想。
16．女孩的学习成绩为什么能如此优异？
17．谈谈你对“没伞的孩子就得拼命奔跑”这句话的理解。
18．文章最后一句话在文中有什么作用？
19．女孩学数学的经历给了你怎样的启示？
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】B
11．【答案】一缕拂面春风；温暖舒心
【答案】12．①“总算”既写出了“我”对春天的急切盼望，又写出了“我”对经历了漫长严冬的年迈母亲的担心（流露出了“我”的欣慰，即庆幸自己的母亲又走到了春天）。②“熬”字既形象地写出了母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦，表现了母亲的坚强，又流露出“我”的欣慰（庆幸自己的母亲“挺住”了严冬）。
13．这段景物描写，点染了春天的美丽与生机，传达出万物复苏的生命感慨，还展现了一家人散步的美好情景和幸福心情。
14．从语意表达上看，增加了思想内涵的张力，引人注意，耐人寻味；从语音美感上看，句式整齐，富有对称之美，两句互相映衬，很有情趣。
15．作者通过再次描写一家人在田间小路上散步的情形，与题目和前文相照应（照应前文）；同时揭示了文章的主旨（点明主旨）；又揭示了寓意：暗示了中年人承前启后的重任（对家庭的使命感）。
【答案】16．①勤奋刻苦；②讲究方法；③懂事，能自觉学习；有理想，有追求；④有哥哥作为榜样；⑤父母教导有方
17．表面上是指女孩因为没有带雨伞，为了尽可能少淋雨，所以必须在路上奔跑。深层含义是指没有任何保护或依靠的孩子，或是没有背景、没有家境、没有关系、没有金钱的孩子，就必须加倍努力，以此来改变自己的命运。
18．①照应开头；②揭示了女孩考上清华后回来看这套房子的原因；③表现了女孩对这套房子有着深厚的感情。
19．遇到困难，不能退缩，否则就会被困难打败，要迎难而上，想方设法克服困难，解决困难。